我的育女經(jīng)MicrosoftWord文檔

1、我的育女經(jīng) 家庭教育的重要性已人盡皆知，它包括對(duì)孩子教育的方方面面，在這里，我就孩子的智力培養(yǎng)談?wù)勎业淖龇?。一、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，挖掘孩子智力潛能每個(gè)家長都希望自己的孩子聰明，我當(dāng)然也不例外。有的家長說聰明是天生的，我不否認(rèn)這一點(diǎn)，可我認(rèn)為后天的開發(fā)更重要。就在孩子剛剛學(xué)會(huì)說話的時(shí)候，我就經(jīng)常提一些簡單的問題讓他回答，碰到問題讓他自己嘗試解決。有一次，我讓他去拿自己的衣服，一會(huì)兒，他跑過來說衣服在晾衣繩上，他夠不著。我沒有幫他去取，而是對(duì)她說：“妞妞很聰明，一定能自己拿到?！彼吒吲d興的跑走了。我跟在后面偷偷觀察，發(fā)現(xiàn)她踮起小腳伸直手臂，可還是不行。如此這般嘗試了幾次后，他開始觀察周圍，忽然，

2、他像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的“蹬蹬蹬”跑開了，一會(huì)兒便氣喘吁吁的去拿來了一根棍子，他吃力地舉起棍子，搖搖晃晃地伸向了衣服，終于如愿以償。當(dāng)他把衣服拿到手的那一刻，那個(gè)興奮勁兒真是無法形容，而后到處炫耀自己的豐功偉績，身為人母的我更是喜不自勝。這之后，我總是有意的給女兒提供自己動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，女兒嘗到了動(dòng)腦的甜頭兒，到后來，碰到困難總是自己想辦法，有時(shí)我要幫忙，他反而說：“媽，先讓我想想?！鄙蠈W(xué)后，女兒的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，老師總是對(duì)我說：“你女兒很善于思考。”這在很大程度上得益于他從小養(yǎng)成的習(xí)慣。2、 培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí) 女兒小時(shí)候特別愛聽故事，每天纏著你講啊講，直到她閉上眼睛。到后來，我也是江郎才盡

3、。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，何不讓孩子自己編故事呢，這不是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)的大好時(shí)機(jī)嗎？到了晚上，當(dāng)女兒再次纏著我講故事時(shí)，我對(duì)她說：“妞妞，媽媽能看著我家屋里的東西講一個(gè)故事，你信嗎?”女兒搖搖頭。我接著說：“那好，你隨便在我們家里指幾樣物品，看媽媽能不能把它們編進(jìn)故事里。”女兒興致極高，隨手指了幾樣。我想了一會(huì)兒，便把他們編進(jìn)了童話故事里。女兒對(duì)我佩服得是五體投地，我伺機(jī)引導(dǎo)：“你實(shí)際也行，不信你試試?！币?yàn)橛辛艘郧八牭媚敲炊嗟墓适伦麂亯|，有了我編故事的樣子，女兒在思考后竟也疙疙瘩瘩把我指定的幾樣物品便進(jìn)了他的故事里。在不自覺中，女兒的創(chuàng)新意識(shí)得到了培養(yǎng)。諸如此類的還有很多，如做游戲時(shí)，讓她

4、自己規(guī)定游戲規(guī)則；玩玩具時(shí)，自己拆拆卸卸，有一次，還未上學(xué)的女兒竟在幾分鐘內(nèi)把家里的馬蹄表拆了，我沒有斥責(zé)，只是鼓勵(lì)他重新裝上。因?yàn)閯?dòng)手操作是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)的源泉，豈是一只小小的馬蹄表能代替的？三、保護(hù)孩子的好奇心好奇是每個(gè)孩子的天性，也是孩子創(chuàng)新意識(shí)的動(dòng)因。我們很多家長沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，當(dāng)孩子問一些在我們成人看來再正常不過的事時(shí)，當(dāng)孩子做一些荒誕的事時(shí)，往往用呵斥去阻止，久而久之，導(dǎo)致孩子再也不敢發(fā)問，創(chuàng)新又何從談起。我的女兒與同齡的其他孩子比起來問題似乎更多：上廁所為什幺收費(fèi)？男人能抽煙女人為什么不能？人的眼睛近視了能帶上近視鏡，蛇的視力不好為什么不給他戴近視鏡？對(duì)于她的這些奇奇怪怪的問

5、題我總是表現(xiàn)的饒有興趣，要么幫他解決，要么讓他自己去嘗試，他從中收獲了許多，更是樂此不疲。有一次，女兒慌慌張張的從外面跑回來，兩個(gè)手指小心翼翼的捏著個(gè)塑料袋，大聲喊：“媽媽，你快看看，這是蛇嗎？長長的?！蔽页粤艘惑@，難道女兒把蛇抓進(jìn)了塑料袋？我急忙探頭一看，是一條蚯蚓，虛驚一場(chǎng)。當(dāng)問到女兒是如何把蚯蚓裝進(jìn)袋子時(shí)，女兒的辦法更讓我吃驚，他不知此為何物，并未動(dòng)手，而是把塑料袋放在蚯蚓面前，讓它自己爬了進(jìn)來?？?，孩子創(chuàng)造性的解決問題的能力是多么的強(qiáng)，如果我們?yōu)榱怂^的愛孩子就一味的去制止，那將會(huì)扼殺孩子多少意識(shí)呀！四、給孩子營造一個(gè)良好的成長環(huán)境家庭是否和睦，會(huì)直接影響到孩子的性格，影響到孩子的心理。如果沒有一個(gè)和諧的環(huán)境，再好的教育方法也無從談起。說實(shí)話，我的脾氣不太好，夫妻吵架隔三差五。自從女兒出生后，我和丈夫都盡量克制，特別是