三年級(jí)上冊蝸牛教案_第1頁
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文檔簡介

1、三年級(jí)上冊蝸牛教案教學(xué)目的：1.經(jīng)歷有目的的、初步的按一定順序觀察和描繪的活動(dòng)過程。經(jīng)歷初步的在觀察活動(dòng)過程中提出問題，發(fā)現(xiàn)更多可觀察的內(nèi)容。2.體驗(yàn)研究小動(dòng)物的樂趣。3.理解蝸牛的身體特點(diǎn)和蝸牛的食物。教學(xué)準(zhǔn)備：1.小組或個(gè)人觀察用的蝸牛，盛放蝸牛的容器，放大鏡，記錄用紙和筆。2.供蝸牛選擇的食物，如切成小塊的黃瓜、蘋果、菜葉、面包或饅頭;某些帶刺激性氣味的食物，如洋蔥、大蒜頭之類的。3.具有螺線構(gòu)造的物體或物體的圖片，如海螺殼、盤狀的蚊香、旋渦、牽牛花的纏繞莖、葡萄的攀緣莖觸須等。4.準(zhǔn)備幾個(gè)開拓新的觀察內(nèi)容的關(guān)于蝸牛殼的問題。教學(xué)過程：一、引入觀察過蝸牛嗎?能說說蝸牛的身體是怎樣的嗎?用

2、放大鏡觀察過蝸牛嗎?二、用放大鏡觀察蝸牛的身體。1.觀察蝸牛的準(zhǔn)備。區(qū)分蝸牛的殼和蝸牛的身體，確定蝸牛的身體為本次觀察的重點(diǎn);確定理解蝸牛的身體，答復(fù)蝸牛的身體是怎樣的的問題為觀察目的;2.提出按一定的觀察順序進(jìn)展觀察的要求：依次觀察蝸牛的頭部、腹部和尾部。重點(diǎn)觀察頭部，觀察頭部的眼睛、觸角和嘴。3.進(jìn)展分組或個(gè)人的觀察活動(dòng)。4.描繪所觀察到的蝸牛的身體。嘗試按一定順序，有一定條理，有重點(diǎn)地描繪蝸牛身體的特點(diǎn)。三、蝸牛殼的觀察。1.觀察蝸牛殼的討論。觀察過蝸牛殼嗎?蝸牛的殼是怎樣的?蝸牛殼的觀察會(huì)有多少觀察內(nèi)容?2.蝸牛殼上的螺線的觀察和討論。蝸牛殼螺線的觀察的內(nèi)容。螺線形狀的觀察描繪和螺線名稱。螺線旋了幾圈?怎么數(shù)?螺線的展開方向，左旋和右旋。3.左旋蝸牛和右旋蝸牛;頭發(fā)的旋渦;海螺、牽?；ǖ鹊茸匀唤绲淖笮陀倚?。4.從一條螺線的觀察內(nèi)容到蝸牛殼的其他觀察內(nèi)容-提出觀察蝸牛殼的新的問題，發(fā)現(xiàn)蝸牛殼的更多的觀察內(nèi)容。四、蝸牛吃食物的觀察。1.蝸牛怎樣吃食物?觀察吃菜葉的蝸牛，觀察吃黃瓜的蝸牛。觀察蝸牛的齒舌。描繪蝸牛是怎樣吃食物的。2.蝸牛選擇什么樣的食物?討論：看看我們?yōu)槲伵?zhǔn)備了幾種食物，要想知道蝸牛會(huì)在這幾種食物中選擇哪一種，我們可以用什么方法?觀察活動(dòng)：在蝸牛的周圍放一些食物，觀察蝸牛朝什么方向爬，去吃什么食物。3.

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