文言文閱讀專項檢測卷一

1、（一）v 梁張僧繇，吳人也。天監(jiān)中，為武陵王國將軍吳興太守。武帝修飾佛寺，多命僧繇畫之。時諸王在外，武帝思之。遣僧繇傳寫儀形，對之如面也。又金陵安樂寺畫四龍，不點眼睛。每云：“點之即飛去。”人以為妄誕，固請點之。須臾，雷電破壁，二龍乘云騰上天。未點睛者見在。（一）v1、下列、下列“之之”字的用法不同于其他三項的是（字的用法不同于其他三項的是（ ）v2、解釋文中加點的詞。、解釋文中加點的詞。v（1）遣（）遣（ ）（）（2）須臾（）須臾（ ）v3、用自己的話說說張僧繇在金陵安樂寺畫四龍，為什么、用自己的話說說張僧繇在金陵安樂寺畫四龍，為什么“不點眼睛不點眼睛”？v4、選文突出了張僧繇繪畫藝術(shù)出神入

2、化的特點。從文中找出最能體現(xiàn)此特、選文突出了張僧繇繪畫藝術(shù)出神入化的特點。從文中找出最能體現(xiàn)此特點的兩個句子。點的兩個句子。v5、對于短文中、對于短文中“雷電破壁，二龍乘云騰上天雷電破壁，二龍乘云騰上天”一事，你有什么看法？一事，你有什么看法？D（前三項為代詞，代替人或事物；（前三項為代詞，代替人或事物；D為助詞）為助詞） 派遣派遣一會兒一會兒因為他怕點了眼睛后，這些龍就飛走了。因為他怕點了眼睛后，這些龍就飛走了。（1）武帝修飾佛寺，多命僧繇畫之。）武帝修飾佛寺，多命僧繇畫之。（2）遣僧繇傳寫儀形，對之如面也。）遣僧繇傳寫儀形，對之如面也。（3）須臾，雷電破壁，二龍乘云騰上天。）須臾，雷電破壁

3、，二龍乘云騰上天。示例：這件近乎神話的事肯定帶有虛構(gòu)的成分，這樣寫主要是為了突出張僧繇示例：這件近乎神話的事肯定帶有虛構(gòu)的成分，這樣寫主要是為了突出張僧繇神奇的繪畫藝術(shù)。神奇的繪畫藝術(shù)。（二）v 幼讀書日數(shù)千言，一過目輒不忘，除知贛州，起學(xué)宮，造浮梁，士民安之?？け仳湥〔蝗缬麆t跋扈，郡歲遣千人戍九江，是歲，或怵以至則留不復(fù)返，眾遂反戈。民訛言相警，百姓洶懼。邁不為動，但遣一校婉說之，俾歸營，眾皆聽，垂橐而入，徐詰什五長兩人，械送潯陽，斬于市（二）v6、用、用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（只劃一處）給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（只劃一處） 但但 遣遣 一一 校校 婉婉 說說 之之v7、解釋

4、文中加點的詞。、解釋文中加點的詞。v（1）素（）素（ ） （2）徐（）徐（ ）v8、用自己的話說說畫線句子、用自己的話說說畫線句子“幼讀書日數(shù)千言，一過目輒不忘幼讀書日數(shù)千言，一過目輒不忘”的意思。的意思。v9、洪邁是怎樣處理郡兵、洪邁是怎樣處理郡兵“反戈反戈”一事的？請概述。一事的？請概述。v10、你覺得洪邁為官有哪些可取之處？、你覺得洪邁為官有哪些可取之處？/向來，一直向來，一直 慢慢地慢慢地洪邁小時候每天讀書數(shù)千句，看一遍就不會忘記。洪邁小時候每天讀書數(shù)千句，看一遍就不會忘記。先是派一個校尉去勸說眾人回來，然后嚴(yán)懲帶頭先是派一個校尉去勸說眾人回來，然后嚴(yán)懲帶頭“反戈反戈”的兩個什伍長。的

5、兩個什伍長。要點：重視教育和民生，臨危不懼，處事冷靜，有所作為。要點：重視教育和民生，臨危不懼，處事冷靜，有所作為。于令儀誨人v 曹州于令儀者，市井人也，長厚不忤物，晚年家頗豐富。一夕，盜入其室，諸子擒之，乃鄰舍子也。令儀曰：“汝素寡過，何苦而為盜耶？”曰：“迫于貧耳！”問其所欲，曰：“得十千足以衣食?！比缙溆c之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。留之，至明使去?！北I大感慚，卒為良民。（三）v11、下列句子朗讀節(jié)奏的劃分，正確的一項是（、下列句子朗讀節(jié)奏的劃分，正確的一項是（ ）v12、解釋文中加點的詞。、解釋文中加點的詞。 （1）擒（）擒（ ）（）（2）恐（）恐（ ） （3）詰（）詰（ ）v13、用現(xiàn)代漢語寫出、用現(xiàn)代漢語寫出“汝素寡悔，何苦而為盜邪汝素寡悔，何苦而為盜邪”的大意。的大意。v14、鄰舍之子進(jìn)入于令儀家行盜的目的是什么？請用原文回、鄰舍之子進(jìn)入于令儀家行盜的目的是什么？請用原文回答。答。v15、就于令儀的做法，說說你的評價和給你的啟示。、就于令儀的做法，說說你的評價和給你的啟示。A抓抓責(zé)問責(zé)問害怕害怕你向來很少犯錯誤，為什么今天要做賊呢？你向來很少犯錯誤，為什么今天要做賊呢？得十千足以衣食。得十千足以衣食。 對未成年人一時犯錯誤，于令儀并沒有去責(zé)罵，而是用一顆寬容的心和對未成年人一時犯錯誤，于令儀并沒