《小石潭記》優(yōu)秀（課堂PPT)

1、1林語堂有云：林語堂有云： 山水是地上的文章，山水是地上的文章， 文章是紙上的山水文章是紙上的山水2作者: 柳宗元（小石潭原址）（小石潭原址）3 在此期間，寫下了在此期間，寫下了 ，柳宗元：柳宗元：4 柳宗元被貶為永州柳宗元被貶為永州司馬后，貧病交加，老司馬后，貧病交加，老母病故，居處遭火，他母病故，居處遭火，他滿懷憂懼之情，多借山滿懷憂懼之情，多借山水以排遣。水以排遣。永州八記永州八記就寫于此時。就寫于此時。5 記，是古代的一種文體，記，是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，借抒發(fā)作者的感情或見

2、解，借景抒情，托物言志。景抒情，托物言志。6.生字辨音hunglichychyx 篁竹篁竹 清冽清冽 為坻為坻 為嶼為嶼 為嵁為嵁 佁然佁然 俶爾俶爾 翕忽翕忽 差互差互 寂寥寂寥 悄愴悄愴 幽邃幽邃su.lioKncChung7解釋加點詞在句子中的意思。解釋加點詞在句子中的意思。 1）從小丘從小丘西西行百二十步行百二十步 2）斗斗折折蛇蛇行行 3）明滅明滅可見可見 4）其岸勢）其岸勢犬牙犬牙差互差互 5）日光）日光下澈下澈 6）影）影布布石上石上 7）隸隸而而從從者者 8）以以其境過其境過清清向西向西像北斗星那樣像北斗星那樣 、像長蛇爬行那樣、像長蛇爬行那樣或現(xiàn)或隱或現(xiàn)或隱像狗的牙齒那樣像狗

3、的牙齒那樣向下向下照映照映隨從、跟從隨從、跟從因為、凄清因為、凄清8 從小丘西行百二十步，隔從小丘西行百二十步，隔 ， 水聲，如水聲，如佩環(huán)，心佩環(huán)，心 。 竹竹 道，道， 見小潭，水見小潭，水 。篁竹篁竹竹林竹林聞聞聽到聽到砍倒竹子，開辟出一條道路（走砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），下面看見一個小潭，潭過去），下面看見一個小潭，潭水特別清涼。水特別清涼。從小土丘向西從小土丘向西走走一百二十步，一百二十步，隔著竹林，聽隔著竹林，聽到了水聲，到了水聲，好像身上帶的玉佩、玉好像身上帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音，環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音，（我的）心情高興起來。（我的）心情高興起來。鳴鳴樂之樂之代

4、詞代詞,指水聲指水聲伐伐砍伐砍伐取取開辟開辟尤尤特別特別,格外格外清洌清洌清涼清涼下下名詞作狀名詞作狀語語,在下面在下面9 ，為巖。青樹翠蔓，為巖。青樹翠蔓， 搖搖 ， 。 石石 底，底， 岸，岸， 石底石底 ，為，為 ，為，為 ， 全全為為近近卷卷以以出出坻坻嶼嶼為為嵁嵁整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，有整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，有一圈從潭底周圍突出水面的石頭，一圈從潭底周圍突出水面的石頭，成為坻、嶼、成為坻、嶼、 嵁、巖嵁、巖各種不同各種不同的形狀。的形狀。青蔥的樹，翠綠的莖蔓，遮蓋交結，搖動下青蔥的樹，翠綠的莖蔓，遮蓋交結，搖動下垂，參差不齊，隨風飄動。垂，參差不齊，隨風飄動。蒙蒙絡絡綴綴

5、參差參差 披拂披拂完整的完整的作為作為以以介詞介詞,用用靠近靠近動詞動詞,翻卷翻卷連詞連詞, ,相當于相當于 “而而”露出露出水中高地水中高地小島小島成為成為不平的巖石不平的巖石覆蓋覆蓋連結連結纏繞纏繞長短長短高低高低不齊不齊隨風飄蕩隨風飄蕩的樣子的樣子10第一段第一段發(fā)現(xiàn)小石潭發(fā)現(xiàn)小石潭隔隔聞聞伐伐取取見見水水石石樹樹清清怪怪青青幽幽移步換景移步換景 定點特寫定點特寫 景中含情景中含情聞聲聞聲 見形見形 11潭中魚潭中魚 百百 頭，皆頭，皆 游無所游無所 。日光。日光 ，影影 石上，石上， 不動；不動； 遠逝，往來遠逝，往來 。 與游者相與游者相 。 潭中的魚大約有一百來條，好像都在潭中的魚

6、大約有一百來條，好像都在空中游動，周圍什么也沒有似的?？罩杏蝿?，周圍什么也沒有似的。陽光直照到水底，陽光直照到水底， 魚的影子魚的影子呆呆地一動呆呆地一動不動；不動；又忽然向遠處又忽然向遠處游去，往來很快游去，往來很快.好像和游人一同歡樂。好像和游人一同歡樂?？煽稍S許若空若空依依下澈下澈副詞副詞, ,大約大約 左右左右,光景光景像像名詞作狀語名詞作狀語, ,在空中在空中依靠依靠, ,憑借憑借名詞作名詞作狀語狀語, ,向下向下動詞動詞, ,直透直透布布散布散布佁然佁然呆呆的樣子呆呆的樣子俶爾俶爾忽然忽然翕忽翕忽輕快敏捷的樣子輕快敏捷的樣子映在石頭上，映在石頭上，似似好像好像樂樂動詞動詞, ,逗樂

7、逗樂, ,娛樂娛樂12潭中景物潭中景物第二段第二段潭水潭水 游魚游魚 襯襯清澄清澄側面描寫側面描寫動靜結合動靜結合融融心情心情樂樂由景生情由景生情13 潭西南潭西南 望望 ， ，明滅可見。，明滅可見。 岸勢岸勢 互，不可知互，不可知 。 溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊，不知道它的源泉在哪里。溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊，不知道它的源泉在哪里。向小石潭的西南方看去，溪流象北斗七星那樣曲折，又象向小石潭的西南方看去，溪流象北斗七星那樣曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。蛇爬行那樣彎曲，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。第三段：寫第三段：寫小潭源流小潭源流溪身：溪身：岸勢：岸勢：曲折蜿蜒曲折蜿蜒參差不齊參

8、差不齊而而斗斗蛇蛇連詞連詞, ,表修飾表修飾名詞作狀語名詞作狀語, ,像北斗星一樣像北斗星一樣名詞作狀語名詞作狀語, ,折折行行像蛇像蛇一樣一樣曲折曲折奇奇其其代詞代詞, ,那那犬牙犬牙名詞作狀語名詞作狀語, ,像犬牙那樣像犬牙那樣差差動詞動詞,交錯交錯爬行爬行其源其源它的源頭它的源頭形象比喻形象比喻14 坐潭上，四面竹樹坐潭上，四面竹樹 ， 無人，無人， 骨，骨， 。 境境 清，不清，不 久久 ， 記記 。 環(huán)合環(huán)合環(huán)繞包圍環(huán)繞包圍寂寥寂寥寂靜空曠寂靜空曠凄神寒凄神寒使使凄涼凄涼心神心神使使寒冷寒冷悄愴幽邃悄愴幽邃憂傷的樣子憂傷的樣子幽靜深遠幽靜深遠因為因為以以其其那里那里過過過過于于居居可

9、可能夠能夠停留停留乃乃 于是于是, ,就就之而去之而去代詞代詞, ,指小石潭的情景指小石潭的情景. .連詞連詞, ,表順承表順承離開離開真是太寂靜幽深了。由于這地方過于冷清，不能長時間地停留，于是就把當時的情景記下來便離去了。 我坐在潭邊，四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄我坐在潭邊，四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的沒有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨的沒有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，第四段：寫第四段：寫潭中氣氛潭中氣氛氣氛氣氛 感受感受靜靜凄凄清清 寓情于景寓情于景15 者：吳武陵，龔古，者：吳武陵，龔古， 弟宗玄。弟宗玄。 從者，崔氏二從者，崔氏二 ： 恕己，曰奉壹。恕己，曰奉壹。同游的

10、人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著來的有姓崔的兩個少年，一個叫恕跟著來的有姓崔的兩個少年，一個叫恕己，一個叫奉壹。己，一個叫奉壹。曰曰叫叫隸隸跟隨跟隨余余我我小生小生年輕人年輕人同同一起一起游游游玩游玩而而連詞，表并列連詞，表并列第五段：記錄同游者第五段：記錄同游者16譯文練習譯文練習（1 1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（2 2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。）其岸勢犬牙差互，不可知其源。 潭中的魚大約有一百來條，好像在空中游動，潭中的魚大約有一百來條，好像在空中游動，周圍什么也沒有的。周圍什么也沒有的。 溪岸的形狀

11、像犬牙那樣交錯不齊，不知溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊，不知道它的源泉在那里。道它的源泉在那里。（3 3）以其境過清，不可久居，乃記之而去。）以其境過清，不可久居，乃記之而去。 因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字而去。題字而去。17用譯文回答用譯文回答怎樣發(fā)現(xiàn)石潭的？怎樣發(fā)現(xiàn)石潭的？石潭的全貌怎樣？石潭的全貌怎樣？潭水和游魚怎樣？潭水和游魚怎樣？石潭的源頭怎樣？石潭的源頭怎樣？石潭的環(huán)境怎樣？石潭的環(huán)境怎樣？181讀完全文，小石潭給你怎樣的印象？請你用下讀完全文，小石潭給你怎樣的印象？請你用下面的句式說一句話，表達你的感受。面的句式說一句話，表達你的感受

12、。 小石潭很小石潭很 ，因為它，因為它 。 口語訓口語訓練練三三 重點研討重點研討 品美文品美文2 2研討下列問題：研討下列問題：1 1）小石潭中有哪些景物，它們有什么特）小石潭中有哪些景物，它們有什么特點？點？2 2）本文寫景條理清楚，作者是按照什么）本文寫景條理清楚，作者是按照什么順序寫的？順序寫的？再讀課文再讀課文，先品先品“景景”理解課文抓住理解課文抓住景物特征寫景的寫法景物特征寫景的寫法19 課文是按游覽的順序來寫，條課文是按游覽的順序來寫，條理十分清楚，說說本文寫作思路。理十分清楚，說說本文寫作思路。 發(fā)現(xiàn)小潭發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流潭中氣氛潭中氣氛20石奇樹美石奇

13、樹美水清魚樂水清魚樂斗折蛇行斗折蛇行犬牙差互犬牙差互發(fā)現(xiàn)近觀遠望感受發(fā)現(xiàn)近觀遠望感受 景 物 特 點21“小石潭小石潭”并非名勝之地，只是幽靜之并非名勝之地，只是幽靜之所，所，“小石潭小石潭”也只是作者給它起的名也只是作者給它起的名字，文中寫的景物不少，為什么唯獨以字，文中寫的景物不少，為什么唯獨以“石石”為其命名？為其命名？(自主閱讀三到五分鐘，四人小組為單位展開討論，并派自主閱讀三到五分鐘，四人小組為單位展開討論，并派一代表做總結性發(fā)言。然后全班明確一代表做總結性發(fā)言。然后全班明確。對對”石石”字的命名字的命名作重點研讀）作重點研讀）22文中描繪的景物無不浸透著“石”的氣息?！叭詾榈住?/p>

14、，“卷石底以出”說明“潭”的的確是個“石潭”?！叭瑛Q佩環(huán)”形容聲音嘹亮，說明“石潭”的不一般?！扒鄻浯渎?，蒙絡搖綴，參差披拂”寫出了翠蔓附石而形成的優(yōu)美形態(tài)?！坝安际稀苯栌≡谑系聂~影表現(xiàn)水的清澈透明。“凄神寒骨”不盡是石的冰涼，不容含蓄地表達了作者憂傷、悲涼的心境。 232 2精讀感悟，再品精讀感悟，再品“情情”, ,體會以體會以景景寫寫情情 1、正所謂情由景生，同學們，如果、正所謂情由景生，同學們，如果你也坐在潭邊，會有什么感受呢？作你也坐在潭邊，會有什么感受呢？作者的感受又是什么？者的感受又是什么？2、王國維說：一切景語皆情語，面對、王國維說：一切景語皆情語，面對如此優(yōu)美的景色，根據(jù)寫

15、作背景，分如此優(yōu)美的景色，根據(jù)寫作背景，分析一下作者的憂郁從何而來呢？析一下作者的憂郁從何而來呢？ 三 重點研討 品美文品美文24 四四 總結總結 全文全文25樂樂憂憂潭水潭水潭石潭石潭樹潭樹潭魚潭魚貶職貶職幽寂幽寂小石潭記板書設計小石潭記板書設計情情景景交交融融26 2說說這節(jié)課的收獲，學到了哪些知識？說說這節(jié)課的收獲，學到了哪些知識？掌握了哪些知識？掌握了哪些知識？四四 總結總結 全文全文27學有所得學有所得這是一篇充滿詩情畫意的山水游記散文。這是一篇充滿詩情畫意的山水游記散文。作者抓住特點描繪了小石潭的景物，作者抓住特點描繪了小石潭的景物，著力渲染了凄寒幽邃的氣氛，著力渲染了凄寒幽邃的氣氛，借景抒發(fā)了自己在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。借景抒發(fā)了自己在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。游記里各種描繪景物的手法，游記里各種描繪景物的手法，寓情于景，情景交融的寫法，寓情于景，情景交融的寫法，都是值得我們學習借鑒的。都是值得我們學習借鑒的。28 一點凄涼千古意，獨一點凄涼千古意，獨倚西風寥廓。并竹尋泉，倚西風寥廓。并竹尋泉，和云種樹，喚做真閑客。和云種樹，喚做真閑客。 （辛棄疾）（辛棄疾） 人生在世不稱意人生在世不稱意, ,明朝散發(fā)弄扁舟。明