創(chuàng)建星級(jí)班級(jí)實(shí)施計(jì)劃方案

1、.安峰初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建星級(jí)班級(jí)實(shí)施方案為積極推進(jìn) 、落實(shí)安峰初級(jí)中學(xué) 用 “責(zé)任文化 ”育人立校 ，為學(xué)生創(chuàng)造良好的 “責(zé)任意識(shí) ”環(huán)境 ，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng) 。 我校決定開展創(chuàng)建星級(jí)班級(jí)活動(dòng) ，特制定如下實(shí)施方案 。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和 “三個(gè)代表 ”重要思想為指導(dǎo) ，認(rèn)真貫徹落實(shí)安峰初級(jí)中學(xué) 用 “責(zé)任文化 ”育人立校 特色學(xué)校建設(shè) ，解決學(xué)校存在的干部隊(duì)伍 、教師隊(duì)伍的安全穩(wěn)定和質(zhì)量發(fā)展上存在的不和諧問(wèn)題 ，以及在學(xué)校教育 、家庭教育 、社會(huì)教育三者關(guān)系上不和諧的問(wèn)題 ，以促進(jìn)我校教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化和各項(xiàng)工作的健康發(fā)展，為安峰教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn) 。二、總體目標(biāo)以人為本 ，關(guān)愛(ài)學(xué)生

2、，嚴(yán)格管理 ，消除隱患 ，依靠各界 ，搞好共建 ，依法治教 ，文明興校 ，知榮明恥 ，共鑄和諧 ，創(chuàng)建 “責(zé)任、平安 、衛(wèi)生、文明、和諧 ”的安峰初級(jí)中學(xué) 。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng) ，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)立一個(gè)師生成功成才的平臺(tái)，使我校辦學(xué)水平再提高一個(gè)層次 。通過(guò)創(chuàng)建 ，使我校樹立 “風(fēng)正勁足 、規(guī)范質(zhì)高 、蓬勃向上 ”的形象 ，使領(lǐng)導(dǎo)班子樹立 “強(qiáng)責(zé)任.專業(yè) .專注.意識(shí) 、民主公正 、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí) 、廉潔高效 ”的形象 ，使教師樹立 “互助合作 、心情愉悅 、積極工作 、建功立業(yè) ”的形象 ，使學(xué)生樹立“明責(zé)任 、團(tuán)結(jié)友愛(ài) 、文明守紀(jì) 、努力學(xué)習(xí) 、健康成長(zhǎng) ”的形象 ，努力打造省內(nèi)知名

3、 、蘇北一流的示范中學(xué) 。三、基本任務(wù)我校目前教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，但也存在著一些矛盾和問(wèn)題，如教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)校內(nèi)部與外部之間還在一定程度上存在著不和諧、不穩(wěn)定因素 ；學(xué)校規(guī)模大 ，師生人數(shù)多 ，存在著一定的安全隱患 ；教師與學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)之間 、學(xué)科與學(xué)科之間 、師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化 、教育改革的進(jìn)一步深化等問(wèn)題還有待進(jìn)一步解決。要?jiǎng)?chuàng)建和諧校園 ，應(yīng)做好以下工作 ：1 進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)教師隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的主要因素，要認(rèn)真貫徹 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 ，落實(shí) 中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂(lè)業(yè)態(tài)度 ，增強(qiáng)主人翁責(zé)任意識(shí)，就能自覺(jué)

4、地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容 、誠(chéng)信、友善精神 ，弘揚(yáng)正氣 ，推崇高尚 ，不斷提高心理健康水平和個(gè)人品質(zhì)素養(yǎng) 。提倡友善 、溝通和換位思考，營(yíng)造平等友愛(ài) 、融洽和諧的人際環(huán)境 ，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力。 學(xué)校要制訂出校本教研、校本培訓(xùn)的近期 、中期和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo) ，全面發(fā)展 、辯證地看待教師 ，承認(rèn)教師之間的客觀差異，.專業(yè) .專注.公平調(diào)控差異。以尊重人 、激勵(lì)人 、關(guān)愛(ài)人 、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，營(yíng)造平等友愛(ài) 、融洽和諧的人際環(huán)境 ，創(chuàng)設(shè)民主 、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛 。2 創(chuàng)建強(qiáng)意識(shí)的班級(jí)團(tuán)隊(duì)學(xué)校班主任及班級(jí)的師生是創(chuàng)建星級(jí)班

5、級(jí)的第一要素。建立和諧的人際關(guān)系 ，是實(shí)現(xiàn)育人使命的需要，是創(chuàng)建 “責(zé)任到人 ”需要。 加強(qiáng)班級(jí)認(rèn)可教師的自身建設(shè)，完善個(gè)人品質(zhì) 。 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng) ，以工作和事業(yè)為重，識(shí)大體 、顧大局 。加強(qiáng)民主集中制建設(shè) ，充分發(fā)揮每名成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最優(yōu)化。實(shí)現(xiàn)人際和諧化 ，責(zé)任意識(shí)常態(tài)化 ，最終達(dá)到 ：師生員工同呼吸 、共命運(yùn) 、心連心 ，重實(shí)際 、說(shuō)實(shí)話 、辦實(shí)事 、求實(shí)效 ，形成人心思進(jìn) 、團(tuán)結(jié)和諧 、共促發(fā)展的良好氛圍 。3 進(jìn)一步加強(qiáng)效能建設(shè)在創(chuàng)建過(guò)程中，效能建設(shè)要進(jìn)一步在力度、深度 、效度上下功夫 ，尊重廣大教職員工的知情權(quán)和其他民主權(quán)利，增

6、強(qiáng)廣大教職員工對(duì)學(xué)校建設(shè)的參與意識(shí)，激發(fā)他們的責(zé)任感，讓大家能以主人翁的心態(tài)積極接受或參與學(xué)校改革。每年定期舉行教代會(huì)，建立公正 、公開 、透明的管理機(jī)制，給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán) ，全力營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等、團(tuán)結(jié)尊重的校園環(huán)境 。4 加強(qiáng)安全教育和責(zé)任意識(shí)教育.專業(yè) .專注.校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建的基礎(chǔ) ，要嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度 。 及時(shí)對(duì)校園各個(gè)部位進(jìn)行排查和解決各種隱患 。 加強(qiáng)對(duì)師生安全教育工作 ，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德 、法制教育 ，確保師生安全 ，無(wú)違法犯罪事件 。樹立 “責(zé)任意識(shí)銘記心中，學(xué)生為本 ，安全第一 ”的思想 ，注重安全和心理健康教育

7、 ，設(shè)立心理咨詢室和咨詢信箱 ，針對(duì)學(xué)生生理 、心理特點(diǎn) ，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立健康 、和諧的心態(tài) 。5 深入開展榮辱觀教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)把社會(huì)主義榮辱觀教育作為廣大師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)、宣傳 、貫徹 “八榮八恥 ”社會(huì)主義榮辱觀，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，積極主動(dòng)地把社會(huì)主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入師生頭腦，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義榮辱觀。在師生中廣泛開展社會(huì)主義榮辱觀的討論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想 ，提高認(rèn)識(shí) ，結(jié)合工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行交流 。 在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動(dòng)，以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、教職工之間 、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。

8、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧的教育服務(wù)，完善教育設(shè)施，開發(fā)教育資源 ，為師生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)和發(fā)展的樂(lè)園 。6.加強(qiáng)文明衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高安全 、衛(wèi)生 、文明意識(shí) ，教育學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué).專業(yè) .專注.生良好的道德品質(zhì)和文明行為。深化 “講文明 、樹新風(fēng) ”精神文明創(chuàng)建活動(dòng) ，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，建設(shè)和諧校園、文明學(xué)校。7.創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是創(chuàng)建和諧校園的核心，和諧的教育關(guān)系是提高教育質(zhì)量的前提。結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進(jìn)方法 ，解決教學(xué)中存在的不和諧問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中要

9、注意創(chuàng)設(shè)和諧的情境與氛圍 ，設(shè)計(jì)和諧高效的教學(xué)過(guò)程，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，形成默契 、和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng) ，全面提高教學(xué)質(zhì)量。8.組織開展創(chuàng)建星級(jí)處室、星級(jí)年級(jí) 、星級(jí)班級(jí)系列活動(dòng)各處室要結(jié)合本處室工作特點(diǎn)制訂出詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校將定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，使構(gòu)建和諧校園活動(dòng)細(xì)化，落到實(shí)處 。 要形成公平 、公正 、公開的發(fā)展環(huán)境，讓各類人才獲得均等的展現(xiàn)與發(fā)展機(jī)會(huì) ，建設(shè)良好的人際關(guān)系，學(xué)校各項(xiàng)工作的開展高效有序，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，建設(shè)星級(jí)年級(jí)和班級(jí)。四、實(shí)施措施（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：薄采同副組長(zhǎng) ：相前成員：仲?gòu)娜饎㈥J朱燕云湯井標(biāo)崔亮林領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：.專

10、業(yè) .專注.主任：仲?gòu)娜鸶敝魅危簞㈥J成員：王忠景劉濤湯井標(biāo)劉闖崔亮林（二）實(shí)施步驟第一階段 ：宣傳發(fā)動(dòng) （2010 年 1 月）制定方案 ，成立組織 ，進(jìn)行動(dòng)員 ，以 “實(shí)施責(zé)任教育 、創(chuàng)建星級(jí)校園 ”為主題進(jìn)行大討論 ，統(tǒng)一思想 、達(dá)成共識(shí) 。 利用校園網(wǎng)站、廣播站 、黑板報(bào) 、宣傳欄營(yíng)造創(chuàng)建氣氛 。 各處室制定出詳細(xì)的實(shí)施方案 。第二階段 ：組織實(shí)施 （2010 年 2 月 2010 年 3 月）根據(jù)實(shí)施方案開展各項(xiàng)專題活動(dòng)，對(duì)各處室工作開展情況進(jìn)行督查 。 通過(guò)班子調(diào)整、民主生活會(huì) 、系列講座等措施，創(chuàng)設(shè)班子；利用升旗儀式舉行“知榮辱學(xué)做人、爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式；把“社會(huì)主

11、義榮辱觀”教育與法制教育結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 未成年人保護(hù)法 等各種法規(guī)教育 ，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的習(xí)慣 ；請(qǐng)公安 、交通、消防等部門給學(xué)生作報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品 、衛(wèi)生 、交通等安全教育 ，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí) ；開展主題班會(huì) 、征文 、演講、愛(ài)心牽手等活動(dòng) ，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長(zhǎng) 、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長(zhǎng) 、為同伴服務(wù)的意識(shí)；開展 “理想 、自強(qiáng)、成才 、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧 ”主題團(tuán)會(huì) 、團(tuán)日活動(dòng) 。第三階段 ：檢查評(píng)估 （2010 年 6 月中旬 ）.專業(yè) .專注.各處室 、部門對(duì)創(chuàng)建情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案 。根據(jù)查找的問(wèn)題 ，制定整改

12、措施 ，并予以實(shí)施 。（三）具體措施1 組織 “創(chuàng)建星級(jí)班級(jí) ，出主意 ，獻(xiàn)良策 ”征求意見(jiàn)活動(dòng) 。 組織全體教職工開展“實(shí)施責(zé)任教育 、創(chuàng)建星級(jí)校園 ”大討論 ，提出開展這項(xiàng)工作的建議，找出存在的不和諧因素 。通過(guò)討論 ，撰寫體會(huì)，把全體教職員工的思想統(tǒng)一起來(lái)。2 加強(qiáng)宣傳 。 利用校園網(wǎng)站 、廣播站 、宣傳欄 、板報(bào)等 ，營(yíng)造創(chuàng)建氣氛 ，營(yíng)造適合我校健康的辦學(xué)環(huán)境。3 加強(qiáng)管理體系建設(shè) 。成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組 ，形成社會(huì)合力 ，共筑和諧校園 。4 加強(qiáng)制度建設(shè) 。 通過(guò)修訂 “中層班子考核辦法”、“教職工考核辦法 ”等 ，進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度。5 加強(qiáng)安全工作 。 請(qǐng)公安 、司法 、交通、消

13、防、衛(wèi)生等部門給學(xué)生作報(bào)告 ，提高學(xué)生的安全防犯意識(shí)。層層簽定安全責(zé)任狀，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 、教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí) 。6 加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度 。做到教師素質(zhì)與辦學(xué)理念 、辦學(xué)目的 、辦學(xué)條件的和諧。加強(qiáng)校本培訓(xùn) ，促進(jìn)教師素質(zhì)和諧提升。 關(guān)心教師工作與生活、生存與發(fā)展 ，解決教師實(shí)際問(wèn)題 ，讓教師能愉快安心工作，增強(qiáng)全體教師的凝聚力和歸宿感，努力把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)和諧的大家庭 。7 利用升旗儀式和班團(tuán)活動(dòng)開展專題討論，設(shè)計(jì)一個(gè)月一個(gè).專業(yè) .專注.主題 。如：如何建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系 ，如何讓我們和諧發(fā)展 ，如何讓我們與學(xué)校環(huán)境和諧等 ，各班召開主題班會(huì) 。 開展好 “理想 、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧 ”主題團(tuán)會(huì) 、團(tuán)日活動(dòng)。8 開展全校性 “倡導(dǎo)文明行為 ，創(chuàng)建和諧校園 ”的征文比賽 、演講比賽 、黑板報(bào)比賽 。9 通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì) ，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助開展工作 ，聽(tīng)取家長(zhǎng)建議和意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整學(xué)校工作 ，做到學(xué)校與家庭 、