第八章第一節(jié)牛頓第一定律2

1、第八章第一節(jié) 牛頓第一定律(第二課時)溫馨寄語：帶著夢想，走向理想。 學習目標1 知道慣性的定義，知道一切物體都有慣性2. 會用慣性知識解釋生活中的慣性現(xiàn)象.3. 知道慣性和慣性規(guī)律的區(qū)別.學習重點：慣性學習難點：慣性和慣性規(guī)律的區(qū)別學法指導：實驗觀察法、聯(lián)想討論法課時：1課時學習過程課前預習1. 一切物體在沒有受到力的作用時，總保持或，這就是牛頓第一定律2. 原來靜止的物體，如果不受任何力，則保持.3. 原來運動的物體，如果突然不受任何力，則保持.自學指導1 閱讀課本21頁第一段，找出慣性的概念，并填寫下空物體 特性叫做慣性, 叫慣性定律.都有慣性2. 閱讀課本上的“想想做做”部分，猜想一下

2、發(fā)生的現(xiàn)象是：.然后自己找一塊橡皮，放在一張紙條上，快速把紙條抽出，看一下有什么現(xiàn)象？3. 閱讀課本21頁最后幾段，了解一下日常中常見的慣性現(xiàn)象，學會解釋現(xiàn)象的方法，然 后合上課本，自己試著用慣性的知識解釋一下，最后再考慮一下下面的問題：(1)當汽車開動時，站在車上的人為什么向后仰？（2）解釋一下課本圖6.5-5中錘頭為什么能緊套在錘柄上？4. 閱讀課本21頁的“想想議議”部分，想一想跳起后你會落在哪里，為什么?典型例題1. 慣性現(xiàn)象的識別例1.飛機投彈時，不是飛到目標的正上方投彈，而是要提前投擲才能命中目標，這是因 為（）A炸彈有向前的沖力 B 炸彈受到向前慣力的作用C炸彈具有慣性D 炸彈受

3、到重力的作用2. 慣性現(xiàn)象的解釋例2.人走路時，被石頭絆會向前倒，這是為什么？思路引導：人走路時，腳被石頭絆住，由于，上身仍要保持原來的 犬態(tài),而向前傾倒【課外補充】物體的慣性越小，運動狀態(tài)越容易改變，物體的慣性越大，運動狀態(tài)越不容 易改變例如：為了能夠靈活地改變速度，調(diào)整方向，殲擊機不僅做得輕巧，作戰(zhàn)中有時還需 要甩掉副油箱；讓足球和鉛球都靜止在地面上，足球輕輕一踢就能運動起來，但要使鉛球運 動起來卻不那么容易；小轎車轉彎靈活，起步很快，而火車起步卻很慢；這些現(xiàn)象充分說明改 變物體運動狀態(tài)的容易程度與物體的關，即物體的慣性與物體的關，且物體的大，慣性越大教師引導，學生歸納小結當堂檢測：1騎自

4、行車高速行駛時（尤其是下坡），往往要剎后閘，這是因為當剎前輪時，前輪被剎 住而停止運動，由于,后輪仍要保持原來的 犬態(tài),而容易向前翻車2.在一個水杯的口上放上一張硬紙片，上面放一個雞蛋，用力在水平方向上彈紙片，將會觀察到的現(xiàn)象是：.3. 運動員百米沖刺后，并不能立即停下來，這是因為運動員（）A失去了慣性 B 具有慣性C不受力的作用 D 慣性大于阻力4. 下列現(xiàn)象，不能用慣性知識解釋的是（）A人走路時腳被絆了一下，會向前倒下B投出去的籃球會繼續(xù)向前飛行C關閉了發(fā)動機的汽車會向前滑行D 熟透了的桃子會從樹上掉下來5. 下列現(xiàn)象或做法與慣性有關的是（）A騎車駕駛員必須系好安全帶 B水從高處流向低處C

5、多數(shù)人習慣用右手寫字D電動機通電時轉動6. 下列現(xiàn)象不能用慣性知識解釋的是（）A運動員跳遠時往往要助跑B 子彈離開槍口后仍能繼續(xù)高速向前飛行C空中籃球正在落向地面D古代打仗時，使用絆馬索將敵方飛奔的戰(zhàn)馬絆倒7. 摩托車做飛躍障礙物的表演時為了減少向前翻車的危險 （）A應該前輪先著地B應該后輪先著地C應該前后輪同時著地D哪個車輪先著地與翻車的危險沒有關系8. 慣性在日常生活和生產(chǎn)中有利有弊，下面現(xiàn)象有弊的是（）A錘頭松了，把錘柄在地上撞擊幾下，錘頭就緊緊的套在錘柄上B拍打衣服可以去掉衣服上的塵土C往鍋爐內(nèi)添煤時，不用把鏟子送進爐灶內(nèi)，煤就隨著鏟子運動的方向進入灶內(nèi)D汽車剎車時，站在車內(nèi)的人向前傾倒9. 許多高檔轎車中安裝了安全氣囊，特定情況下它會“蹦”出來，以免身體直接撞到車 身上而受傷，安全氣囊最有可能“蹦”出來的情況是轎車在 （）A高速公路上急速行駛時 B 盤山公路上緩慢行駛時C剛開始突然啟動時D與前方物體發(fā)生猛烈碰撞時10. 下列有關物體慣性的說法中正確的是（）A靜止時，它沒有慣性 B 不運動的物體沒有慣性C船在水中勻速行駛時，一人在船尾處豎直向上拋出一物體，物體落下時將掉入水中D子彈離開槍口后，仍能繼續(xù)高度向前飛行，是由于子彈具有慣性".閱讀下面一則新聞報道，找出一處科學性錯誤，