條據(jù)書(shū)信家長(zhǎng)給老師的一封感謝信

1、家長(zhǎng)給老師的一封感謝信家長(zhǎng)給老師的一封感謝信家長(zhǎng)給老師的一封感謝信您們好:我是XX小學(xué)二年二班段XX的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家 庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步,特別是孩子能積極向 上，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師, 袁老師，在此我懷著萬(wàn)分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真 摯的感謝和最美好的祝愿。段XX很愛(ài)這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,更愛(ài)培養(yǎng)教育她的老師們。是 她們對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”，下面講兩件事：一是孩子的字寫(xiě)得還可以?？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個(gè)字寫(xiě)得 不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來(lái)了,讓她

2、重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到 蘇老師要求很?chē)?yán)格，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后,孩子寫(xiě) 字時(shí)就比較認(rèn)真，蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)常看到“你最 棒”，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子 信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進(jìn)步。二是上一年級(jí)時(shí),孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她 尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛(ài)護(hù)自己 的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此，她 就注意保護(hù)好自己的物品,家長(zhǎng)也給予她肯定和表?yè)P(yáng)。的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含著你們無(wú)私 的愛(ài)，平凡體現(xiàn)偉大。再

3、次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利, 身體健康，萬(wàn)事如意。篇二：家長(zhǎng)給老師的一封感謝信1家長(zhǎng)給老師的一封感謝信中心小學(xué)四年二班畢煥然家長(zhǎng)：畢首鋼家長(zhǎng)給老師的一封感謝信尊敬的王老師，您好！我是畢煥然的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度四年了個(gè)，各 方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，這與 王老師的教育是密不可分的。在此我懷著萬(wàn)分感激的心情，向您致以 最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。畢煥然很愛(ài)這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,更愛(ài)培養(yǎng)教育她的老師們。 是老師對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是老師嚴(yán)格的教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”，下面講兩件事:一是孩子的字寫(xiě)得還可以。

4、可是有一 次坐也比較多,，她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規(guī)范，王老師一眼就看出來(lái)了，讓 她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很?chē)?yán)格,一個(gè)字也不能 馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認(rèn)真，蘇老師和秦老師 批改過(guò)的作業(yè)木上經(jīng)?？吹健澳阕畎簟?，“很好” “加油”，“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子信心和力 量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進(jìn)步。二是上一年級(jí)時(shí)，孩子不小心把校訊通給丟了王老師知道后設(shè)法幫她 尋找。兩天后老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細(xì)心愛(ài)護(hù)自己的 物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此，她就 注意保護(hù)好自己的物品,家長(zhǎng)也給予她肯定和表?yè)P(yáng)。的確，孩子的點(diǎn)

5、滴進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含著你們無(wú)私 的愛(ài)，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利, 身體健康，萬(wàn)事如意。篇三：家長(zhǎng)給老師的感謝信家長(zhǎng)給老師的一封感謝信您們好:我是XX小學(xué)二年二班段XX的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了，各方而有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂(lè)健康地成長(zhǎng), 這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師，袁老師,在此我懷著萬(wàn)分感激的心情，向你們致 以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。段XX很愛(ài)這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體，更 愛(ài)培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”

6、，下面講 兩件事:一是孩子的字寫(xiě)得還可以?？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個(gè) 字寫(xiě)得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來(lái)了,讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很?chē)?yán)格, 一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認(rèn)真，蘇老師和秦老師批改過(guò) 的作業(yè)木上經(jīng)常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進(jìn)步。二是上一年級(jí)時(shí),孩子不小心把校訊通 給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛(ài)護(hù)自己的物品，這件事使 她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此，她就注意保護(hù)好自己的物品,家

7、長(zhǎng)也給予她 肯定和表?yè)P(yáng)。的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含 著你們無(wú)私的愛(ài)，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。篇二：小學(xué)生家長(zhǎng)給老師的感謝信小學(xué)生家長(zhǎng)給老師的感謝信姜老師：您好！我是XX的媽媽?zhuān)瑇x在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色，我向您表示衷心的感謝。XX一直是個(gè)膽小，內(nèi)向的孩子，雖然成績(jī)還可以，但他這種性格很難適 應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，作為家長(zhǎng)我感到很擔(dān)憂，記得老師您也說(shuō)過(guò)：“必須得鍛煉這個(gè)孩子，改變 他的性格，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。”可是，要改變一個(gè)人的性格談何容易，我 讓他去學(xué)口才，天天跟他講上課要舉回答問(wèn)題，可是一年多也沒(méi)

8、見(jiàn)著什么效果，于是我放棄了，口才也不學(xué)了。但是就在他四年級(jí)下學(xué)期的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，是您改變了他，奇跡出現(xiàn)了，孩子象變了個(gè)人似的，變得開(kāi)朗，活潑主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)了（以前他總覺(jué)得不好意思，怕人家笑話）也敢舉手回答問(wèn)題了，原因是在上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，您叫他讀日出這篇課文，他讀書(shū)得大概還可以，您鼓勵(lì)了他，還說(shuō)可以和xxpk T,他心里很高興，回家跟我說(shuō)了這件事,他說(shuō)：“現(xiàn)在我知道了，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好，其他方而都要優(yōu)秀才行。”所以他試著邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵(lì)，以至于他越來(lái)越勇敢，終于走出了內(nèi)向的自我，變成了一個(gè)活潑，開(kāi)朗，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)愿意參加活動(dòng)的男孩,

9、他表現(xiàn)得越好，您越鼓勵(lì)他，如此循環(huán)，他總是想做得更好，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化，象變了個(gè)人似的。今天的家長(zhǎng)會(huì)上，您表?yè)P(yáng)了他，作為家長(zhǎng)我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費(fèi)心把我兒子教育得這么好，而作為家長(zhǎng)我卻什么也沒(méi)做到，平時(shí)又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無(wú)私 的愛(ài)改變了我的兒子，遇到您這位恩師是XX的福氣，也是我們家長(zhǎng)的福氣。篇三：1家長(zhǎng)給 老師的感謝信家長(zhǎng)給老師的感謝信（幼小連接）尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您們好! 很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩 子的班主任薛老師的感激之情。時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了快一

10、年的時(shí)光，我們作為家長(zhǎng) 很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌 了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任薛老師的努力分不開(kāi)的。由于孩子，我們認(rèn) 識(shí)了薛老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但每次看到她總是 充滿慈愛(ài)地看著孩子們，用她那累得己經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學(xué)生們 交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡, 從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看岀老師付出的心血。前不久我的孩子感冒了，她每 天都會(huì)打電話來(lái)詢(xún)問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)孩 子的情況，給我推

11、薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說(shuō)實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護(hù)著這四十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的 孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說(shuō)一聲：“薛老師，您辛苦 了，謝謝您！”我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激, 作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情，我為孩子有這 樣一位好老師而自豪。祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如 意！祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)！劉惠壬家長(zhǎng)xx-05-Ol篇四：3家長(zhǎng) 寫(xiě)給老師的感謝信家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信（幼兒園）陳老師、張老師： 首先對(duì)兩位老師表示感

12、謝，你們辛苦了！日歷即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，不 知不覺(jué)，我們的兒子任天煜在你們精心的照顧下，己經(jīng)開(kāi)始了他入幼托班的第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。回想這半年以來(lái)，從兒子大聲哭著 不肯入園，到今天他無(wú)比高興地融入幼兒園快樂(lè)的集體生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦慮 遲疑，是你們一直在陪家長(zhǎng)給老師的一封感謝信.家長(zhǎng)給老師的一 封感謝信著我們見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng)。從他穿著開(kāi)檔褲，經(jīng)常尿濕褲子，吃飯要 人追著喂，到現(xiàn)在的生活基本能自理。甚至還能教育我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”。我知道這和你們的努力分不開(kāi)。記得剛?cè)雸@的第一天，我是那么的忐忑。對(duì)于一個(gè)一直在父母身邊僅兩歲多的孩子來(lái)說(shuō)，讓他獨(dú)自一人去面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，去和老師、

13、同學(xué)一起學(xué) 習(xí)、生活，開(kāi)始他人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我們做父母的是那么地激動(dòng)與高興，卻又充滿著不安 和擔(dān)心。做為一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，我深知照料幼小孩子的艱辛，對(duì)于自 己唯一的孩子第一次離開(kāi)父母，開(kāi)始我也很不放心，可是正是你們的細(xì)心和耐心讓我真的放了心, 我看見(jiàn)了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯，你們是怎樣一遍一遍教會(huì)孩子洗手，幫助他建立良好的生活習(xí)慣。在送寶寶的時(shí)候我們看見(jiàn)過(guò)你們帶孩子活動(dòng)，你們一手抱著新入園大哭著的孩子，一手牽著依戀著老師的孩子，嘴里還不停地招呼著四處亂跑，不聽(tīng)話的孩子。你們的表現(xiàn)讓我這個(gè)孩子家長(zhǎng)自愧 不如。你們的付出讓我們真的徹底放了心

14、。從寶寶每天回家時(shí)開(kāi)心的笑容，從每周的細(xì)致的 主題教學(xué)安排，從我們首次參加的家長(zhǎng)會(huì)，從收到的漂亮的寶寶新年照片，我們知道：為了給孩子一個(gè)好的 啟蒙教育，為了孩子的不斷成長(zhǎng)，你們一直在努力。雖然天煜入園到飛機(jī)班入托只有短短一 個(gè)學(xué)期，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表 述中，我們都深深地感到老師對(duì)他付出的關(guān)懷與愛(ài)。天煜會(huì)給我們表 演老師教的兒歌，會(huì)說(shuō)說(shuō)他的發(fā)型帥，會(huì)說(shuō)教歌曲了，會(huì)說(shuō)老師幫他吃飯，等等等等。孩子 談起老師時(shí)的口氣，親切，自然，好像說(shuō)起家人一樣，這讓我們深深地覺(jué)得，老師們是在用 愛(ài)澆灌這些小苗苗。有件事情是要對(duì)老師表達(dá)感謝的，天煜性格比較 膽小愛(ài)哭。遇到一點(diǎn)點(diǎn)很小的事情就愛(ài)用哭來(lái)表達(dá)

15、。很長(zhǎng)的時(shí)間里我都很苦惱。不知道該怎樣去幫助他養(yǎng)成 一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格，家長(zhǎng)給老師的一封感謝信作為一個(gè)男孩這樣的性格是多么的重要啊。自從入園至今，這個(gè)膽小 的“小哭包”己經(jīng)成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小小男子漢！看著寶寶一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著，成長(zhǎng)著。從一 個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)步履蹣跚的“小哭包”，到現(xiàn)在禮貌懂事的小小男子漢。他這些所有的進(jìn)步，都 和你們的教育密不可分。我只想寫(xiě)下我的感激，輕輕說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！ ”你們給予任 天煜的東西，很多都是處于家長(zhǎng)角色的我們做不到的，從這個(gè)角度講，老師就是在育人，給 予學(xué)生第二次生命。我想，我的感激和感動(dòng)很難用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)清楚， 做教育，需要一種熱情，不帶任何功利色彩和利益計(jì)算

16、的熱情，對(duì)孩子的愛(ài)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任，我們飛機(jī)班的 老師做到了。在這個(gè)新的學(xué)年里，寶寶更多的給了我們驚喜，他每天 都主動(dòng)要求上幼兒園，并且從未哭過(guò)，此舉讓我們驚訝不己。現(xiàn)在， 更多時(shí)候他己能獨(dú)自吃飯。在老師的幫助下，在幼兒園香甜的睡午覺(jué)（我們知道那有多難），自己上廁所，回家后，表 演在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)。最讓我們高興的是那天他告訴我們，他有兩個(gè)好朋友，他己融入到了 飛機(jī)班這個(gè)集體中去了，并開(kāi)始交朋友了。每一天，我們都發(fā)現(xiàn)任天煜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，在孩子 的成長(zhǎng)進(jìn)步背后，是老師的辛勤勞動(dòng)和付出。還要感謝的是，飛機(jī)班里扎著馬尾巴（寶寶口中的像媽媽一 樣的小李阿姨）。她也給予了寶寶生活上無(wú)微不至的細(xì)心照顧和關(guān)愛(ài)

17、。篇四：家長(zhǎng)寫(xiě)給老師 感謝信（共7篇）篇一：家長(zhǎng)給老師的一封感謝信家長(zhǎng)給老師的一封感謝信您們好:我是xx小學(xué)二年二班段xx的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家 庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步,特別是孩子能積極向 上，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師, 袁老師，在此我懷著萬(wàn)分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真 摯的感謝和最美好的祝愿。段xx很愛(ài)這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,更愛(ài)培養(yǎng)教育她的老師們。是 她們對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徙”，下而講兩件事：一是孩子的字寫(xiě)得還可以?？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個(gè)字寫(xiě)得 不規(guī)范，蘇老

18、師一眼就看出來(lái)了,讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到 蘇老師要求很?chē)?yán)格，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后,孩子寫(xiě) 字時(shí)就比較認(rèn)真，蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)?？吹健澳阕?棒”，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子 信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進(jìn)步。二是上一年級(jí)時(shí),孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她 尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛(ài)護(hù)自己 的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此，她 就注意保護(hù)好自己的物品,家長(zhǎng)也給予她肯定和表?yè)P(yáng)。的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含著你們無(wú)私

19、的愛(ài)，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利, 身體健康，萬(wàn)事如意。篇二：家長(zhǎng)給老師的感謝信范文家長(zhǎng)給老師的感謝信范文小二班的各位老師：?jiǎn)柲銈兒?，展筆快樂(lè)！至口絢進(jìn)入小二班這個(gè)優(yōu)異的集體以來(lái)，我們作為家長(zhǎng)覺(jué)出許多良好 的變化，她回家之后掛在嘴邊的話就是“老師說(shuō)是這樣的?老師不許 這么做?”，變得懂事了，有禮貌了，更加獨(dú)立自主了。相信她在以王老 師為核心，趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下，會(huì)取得更大的進(jìn) 步。在此，我們對(duì)白絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。 閨女，你是爸爸心中的帝國(guó)， 如果，爸爸有多么忠于帝國(guó)， 那么，爸爸就有多么愛(ài)你。紙短言長(zhǎng)，不盡領(lǐng)悟，既此擱覺(jué)，順頌懿安。白絢的家長(zhǎng)篇三：幼兒老師給家長(zhǎng)的感謝信幼兒老師給家長(zhǎng)的感謝信尊敬的家長(zhǎng)朋友：你們好！首先，讓我們中二班的全體老師和孩子們, 對(duì)你們給予我們工作的支持和配合，表示衷心的感謝！從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，每一個(gè)主題活動(dòng)都要麻煩各位家長(zhǎng)配合我們的工作。 而對(duì)我班的“請(qǐng)您協(xié)助”通知，你們從來(lái)都是毫無(wú)怨言，積極主動(dòng)的 配合。秋天的果實(shí)這一主題，家長(zhǎng)們帶來(lái)那么多各種各樣的水果; 班里的雙而膠總是不夠用，家長(zhǎng)們第二天就帶來(lái)，有的一下子拿來(lái)好 幾卷，我說(shuō)太多了用不了讓留下一卷就行，家長(zhǎng)們都說(shuō)放在班里用吧; 主題活動(dòng)需要搜集各種圖片，家長(zhǎng)