新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件（精美版）22.文言文二則

1、部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)課文導(dǎo)入課文導(dǎo)入 成語(yǔ)是我國(guó)語(yǔ)言文化的精華，它們有的莊重嚴(yán)肅，有的機(jī)智幽默，而且大多數(shù)的成語(yǔ)背后都有一個(gè)生動(dòng)的故事。就讓我們一起走進(jìn)文中這兩個(gè)故事，去感受故事的意味深長(zhǎng)，去品味語(yǔ)言的神奇魅力。我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)恭敬 勤勞 心不在焉 兵卒 gn ngqnqnynynzz我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)囊囊 螢螢 恭恭 勤勤博博 貧貧 焉焉 逢逢 卒卒我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)囊nng組詞：解囊 囊中羞澀注意這部分要書(shū)寫(xiě)勻稱(chēng)。易寫(xiě)錯(cuò)易寫(xiě)錯(cuò)勤qn組詞：勤勞 辛勤注意這部分要書(shū)寫(xiě)正確。易寫(xiě)錯(cuò)易寫(xiě)錯(cuò)焉yn組詞：心不在焉 焉知不要寫(xiě)成“馬”。易寫(xiě)錯(cuò)易寫(xiě)錯(cuò)朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)這二則文言文分別講了什么故事。 囊螢夜讀講了少年車(chē)胤勤

2、奮學(xué)習(xí)的故事。 鐵杵成針講了少年李白受到磨針老婦人的啟發(fā)刻苦學(xué)習(xí)的故事。 整體感知整體感知 囊螢夜讀課文講解課文講解 思考：你知道題目的意思嗎？ “囊”作動(dòng)詞用，意思是用口袋裝。把很多螢火蟲(chóng)裝在袋子里，夜間用來(lái)照明讀書(shū)，引發(fā)讀者的好奇心。胤恭勤不倦，博學(xué)多通。車(chē)胤 “恭勤不倦”寫(xiě)出了車(chē)胤的學(xué)習(xí)態(tài)度讓他成為一個(gè)“博學(xué)多通”的人。疲倦肅敬勤勉 句意：晉朝人車(chē)胤肅敬勤勉，不知疲倦，知識(shí)廣博，學(xué)問(wèn)精通。通曉明白家貧不常得油，得到燈油貧窮 句意：車(chē)胤家境貧寒,不能經(jīng)常得到燈油點(diǎn)燈，以便在燈下讀書(shū)。夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。 描寫(xiě)車(chē)胤讀書(shū)的情景，利用螢火蟲(chóng)的光來(lái)夜讀，并且“以夜繼日”，說(shuō)明他

3、是一個(gè)勤奮的人。夏季白色薄絹?zhàn)龅目诖?句意：夏天的夜晚，車(chē)胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾目诖b幾十只螢火蟲(chóng)照著書(shū)本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。用夜晚接著白天 思考：車(chē)胤采用什么方法在夜間讀書(shū)？(用原文回答)從車(chē)胤的做法中可以看出他具有怎樣的品質(zhì)？ 練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)。 從車(chē)胤的做法中可以看出他具有惜時(shí)、不畏艱難險(xiǎn)阻、好讀書(shū)的品質(zhì)。 思考：囊螢夜讀給了我們什么啟示? 無(wú)論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)，這樣日后才能有所成就。囊螢夜讀課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu)恭勤不倦家貧無(wú)油 勤奮刻苦學(xué)有所成囊螢夜讀 這則文言文講述的是車(chē)胤利用螢火蟲(chóng)的光代替油燈勤學(xué)苦讀的故事，告訴我們無(wú)論環(huán)境有多么惡劣，都要勤奮苦學(xué)，這樣日后才能有所

4、成就。課文主題課文主題 鐵杵成針 思考：你知道題目的意思嗎？ “鐵杵”是用來(lái)舂米或搗衣的鐵棒?！拌F杵成針”的意思是鐵杵被磨成了針。 磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中,未成,棄去。世代相傳點(diǎn)明傳說(shuō)的地點(diǎn)放棄成功故事起因棄學(xué)業(yè) 句意：磨針溪坐落在眉州的象耳山下。傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)業(yè)離開(kāi)了。過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。問(wèn)之,日:“欲作針?！闭谶@故事經(jīng)過(guò)逢老媼 句意：他在離開(kāi)的途中路過(guò)一條小溪，遇見(jiàn)一位老婦人在磨鐵棒。李白問(wèn)她在干什么，老婦人說(shuō)：“我想把這根鐵棒磨成針。”太白感其意，還卒業(yè)。完成了學(xué)業(yè)被她的意志感動(dòng)故事結(jié)果感其意 句意：李白被她持之以恒的精神感動(dòng)

5、，于是回去完成了學(xué)業(yè)。 思考：鐵杵成針給了我們什么啟示? 這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做什么事，只要下功夫，就沒(méi)有做不成的。鐵杵成針課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu)故事起因棄學(xué)業(yè)世上無(wú)難事只怕有心人故事經(jīng)過(guò)逢老媼故事結(jié)果感其意 這則文言文講的是李白小時(shí)候讀書(shū)不順，棄學(xué)途中偶遇一老婦人用鐵杵磨針，對(duì)自己的觸動(dòng)很大，發(fā)憤讀書(shū)，最終學(xué)有所成的故事。告訴我們只要有毅力，堅(jiān)持不懈，肯下苦功，做事情就能成功。課文主題課文主題 1.正確、流利地朗讀課文。背誦囊螢夜讀。課后習(xí)題解析課后習(xí)題解析 解析：朗讀文言文時(shí)，要注意讀音，把速度放慢，停頓得當(dāng)；還要讀出不同句式的語(yǔ)氣。比如，囊螢夜讀中的“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉”的正確停頓是“家貧/不常/得油，夏月則練囊/盛數(shù)十螢火/以照書(shū)，以夜繼日/焉”，要讀出贊美、欽佩的語(yǔ)氣。背誦的時(shí)候，首先要熟讀，然后根據(jù)文言文中生僻字的解釋來(lái)理解文言文的含義，最后在理解意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦。 2.借助注釋,理解課文中每句話的意思。 解析：根據(jù)注釋、擴(kuò)詞、查閱詞典等方法理解每句話的意思。比如，“媼”字不常見(jiàn)，可以查詞典得知為“婆婆”的意思；“卒業(yè)”根據(jù)注釋得知是“完成學(xué)業(yè)”的意思。 3.照樣子，根據(jù)課文