政治七年級上人教新課標第六課第一框豐富多彩的情緒學(xué)案

1、七彩教育網(wǎng) 免費提供Word版教學(xué)資源第一框 豐富多彩的情緒班級姓名日期【學(xué)習(xí)目標】：1、明確情緒的基本類型，認識人類情緒的豐富多樣性。2、了解情緒產(chǎn)生的原因3、理解情緒對人的影響一、學(xué)生自主學(xué)習(xí)（請同學(xué)們自主閱讀教材P60-63內(nèi)容，完成以下問題） 1人的情緒是復(fù)雜多樣的，分類的方法很多，其中最常見的把情緒分成 、 、 、 。2、情緒就像“神奇果”,對人產(chǎn)生哪些神奇作用?3、情緒對人的積極影響和消極影響? 4“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！苯o你什么啟示？二、合作探究活動一：情緒詞語接龍：1、全班分成四組，各代表喜、怒、哀、懼四類情緒，看哪個組說出的這類情緒詞語最多。2、想一想每種情緒又有

2、那么多不同的詞語來描述，這說明了情緒有 特點？活動二：填寫課本P61的“情緒分析”表格，并思考情緒與情境之間有什么關(guān)系？活動三：深入探究：有一天，奧斯特瓦爾德牙病發(fā)作，疼痛難忍，使他的情緒很差。他拿起一位不知名的青年寄來的稿件，粗略地看了一下，覺得都是些奇談怪論，就須手扔到了廢紙簍里。幾天后，他牙疼好了，情緒也好了，那篇被他扔掉的論文又在他腦海中閃現(xiàn)。他撿了出來，重新讀了工藝一遍，發(fā)現(xiàn)此文很有價值。經(jīng)他推薦，此文轟動了學(xué)術(shù)界，獲得了諾貝爾獎。問：這個故事說明情緒對人的行為和生活有什么影響？三、當堂檢測：1 、下列描述“哀”這種情緒的詞語有（ ) 憤憤不平 傷心不已 欲哭無淚 風(fēng)聲鶴峽、草木皆兵

3、 悲痛欲絕 喜極而泣 A 、 B 、 C 、 D 、 2 、在孫悅演唱的 祝你平安 中有這樣一段歌詞：“你的心情，現(xiàn)在好嗎？你的臉上還有微笑嗎？人生的路，有許多愁和苦，請你多一些開心，少一些煩惱。”這里的微笑、愁、苦、開心、煩惱，都是描寫的詞匯。（ ) A 心理 B 情緒 C 性格 D 內(nèi)心世界 3 、2005 年 10 月 17 日，中國“神六”航天飛行圓滿成功，全國各族人民歡欣鼓舞，這是 _ 的表現(xiàn)。（ ) A 喜 B 怒 C 哀 D 懼 4、古往今來，許多仁人志士“先天下之憂而憂，后下之樂而樂”。影響他們情緒變化的因素主要（ ）A個人興趣 B社會生活 C個人境遇 D個人志向5 、下列詞匯中，描寫“懼”情緒的有（ ) 氣勢洶洶 滿腔怒火 驚恐不安 摩拳擦掌 大驚失色 又氣又惱 風(fēng)聲鶴唉，草木皆兵 垂頭喪氣A B C D 6、材料分析題材料一：三國演義中的周瑜才華出眾，機智過人。但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點，巧設(shè)計謀，氣得他斷送了風(fēng)華正茂的性命。材料二：儒林外史中的范進，多年考不中舉人，直到50多歲時，終于聽到自己金榜題名，“喜極而瘋”。（1）這兩則材料分別體現(xiàn)了什么情緒？結(jié)