《勞動(dòng)教育》 課件 專題三 樹立勞動(dòng)精神 第三節(jié) 弘揚(yáng)勞模精神

弘揚(yáng)勞模精神第三節(jié)專題三樹立勞動(dòng)精神勞動(dòng)模范是勞動(dòng)群眾的杰出代表，是最美的勞動(dòng)者。勞動(dòng)模范身上體現(xiàn)的“愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神，是偉大時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)?！?xí)近平學(xué)習(xí)目標(biāo)01020304勞動(dòng)觀念（1）體認(rèn)勞模對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用；（2）樹立樂業(yè)敬業(yè)的工作態(tài)度；勞動(dòng)能力（1）掌握勞模的定義及價(jià)值；（2）了解新時(shí)代勞模精神的內(nèi)涵；勞動(dòng)精神（1）體會(huì)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)離不開廣大勞動(dòng)人民的艱苦奮斗，懂得尊重勞動(dòng)、尊重普通勞動(dòng)者；（2）崇尚勞模精神，弘揚(yáng)勞模精神，激發(fā)勞動(dòng)熱情；勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)（1）養(yǎng)成積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度；（2）樹立職業(yè)無差別、尊重勞動(dòng)和勞動(dòng)者的品質(zhì)；思政目標(biāo)（1）以勞動(dòng)模范為榜樣，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣;（2）提高職業(yè)道德境界，自覺踐行新時(shí)代勞模精神。05勞模不是一天煉成的踐行勞模精神有我目錄勞模不是一天煉成的一One閱讀案例，思考問題

1998年出生的廣州小伙曾俊欽被評(píng)為2020年全國(guó)勞動(dòng)模范，是職業(yè)教育人才的典范。曾俊欽曾是廣州一所職業(yè)學(xué)校汽車車身修復(fù)專業(yè)的一名學(xué)生，畢業(yè)后，于2018年以技術(shù)技能型人才進(jìn)入廣汽本田汽車有限公司，任職生產(chǎn)本部工人。

在校期間，他認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷研磨、反復(fù)練習(xí)各個(gè)工藝環(huán)節(jié)，揣摩、試驗(yàn)、總結(jié)、優(yōu)化、再試驗(yàn)、再總結(jié)、再優(yōu)化，循環(huán)往復(fù)，深入研究技能大賽中車身修復(fù)的標(biāo)準(zhǔn)。在此期間，他從沒有放棄的念頭，甚至沒有抱怨過，始終保持著堅(jiān)定的決心和明確的目標(biāo)，最終斬獲省級(jí)、國(guó)家級(jí)多個(gè)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。參加2018年廣東省職業(yè)技能大賽汽車維修工（汽車鈑金維修）職業(yè)技能競(jìng)賽2018年中國(guó)技能大賽“五羊杯”全國(guó)首屆機(jī)動(dòng)車檢修工（車身修理）職業(yè)技能競(jìng)賽，榮獲冠軍，并以全國(guó)第一名的身份向全國(guó)總工會(huì)報(bào)請(qǐng)?jiān)u選“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?019年9月，他作為公司代表隊(duì)成員參加日本本田第20屆焊接技能大賽，獲團(tuán)隊(duì)實(shí)操項(xiàng)目（F1小車）金獎(jiǎng)

閱讀案例，思考問題

剛畢業(yè)曾俊欽的就被廣汽本田汽車有限公司以技術(shù)技能型人才引入公司，參與多項(xiàng)比賽并獲獎(jiǎng)。但他并沒有被榮譽(yù)沖昏頭腦，在工作中他留意身邊的每個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)揮在技術(shù)技能方面的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新發(fā)明了具有良好抗腐蝕性的高光油存放容器，自主制作可調(diào)節(jié)式震蕩片切削器等，為企業(yè)攻克技術(shù)難題，體現(xiàn)自我價(jià)值。想一想

在曾俊欽的事跡中，你看到了哪些值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？閱讀案例，思考問題案例解讀

在曾俊欽的身上，我們可以看到“技能成就夢(mèng)想，勞動(dòng)改變命運(yùn)”的成功路徑。認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，掌握扎實(shí)的理論知識(shí);保持對(duì)職業(yè)對(duì)崗位的初心和熱愛、淡泊名利、勇于創(chuàng)新;實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、反復(fù)磨練、參與技能大賽等途徑，夯實(shí)技術(shù)技能基礎(chǔ);用專業(yè)技能解決實(shí)際問題，展現(xiàn)職教人的時(shí)代精神。認(rèn)識(shí)勞模

勞模即勞動(dòng)模范，是工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的優(yōu)秀代表。他們是民族的驕傲，人民的表率，是為國(guó)家改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)的楷模。理解概念

勞動(dòng)模范按照推薦機(jī)構(gòu)和評(píng)選機(jī)構(gòu)的不同，可以分為定義級(jí)別全國(guó)勞動(dòng)模范省、部委級(jí)勞動(dòng)模范部分市、縣、大企業(yè)評(píng)選的勞動(dòng)模范全國(guó)勞動(dòng)模范是由中共中央、國(guó)務(wù)院授予勞動(dòng)模范的中國(guó)最高的榮譽(yù)稱號(hào)。全國(guó)先進(jìn)工作者和全國(guó)勞動(dòng)模范一樣，也是經(jīng)過層層評(píng)選后，由中共中央、國(guó)務(wù)院授予勞動(dòng)者的最高稱號(hào)。理解概念授予企業(yè)職工、農(nóng)民和其他社會(huì)主義建設(shè)者的稱號(hào)“全國(guó)勞動(dòng)模范”授予優(yōu)秀的機(jī)關(guān)和事業(yè)單位職工的稱號(hào)“全國(guó)先進(jìn)工作者”二者的區(qū)別在于授予的對(duì)象主體不同發(fā)揮示范引領(lǐng)作用鼓舞激勵(lì)人民奮發(fā)圖強(qiáng)、銳意進(jìn)取理解概念2020年11月24日，第16次全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂召開。共表彰2015年至2020年全國(guó)各行各業(yè)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的優(yōu)秀代表共2493名企業(yè)職工和其他勞動(dòng)者全國(guó)勞動(dòng)模范稱號(hào)全國(guó)先進(jìn)工作者稱號(hào)1689人804人1192人1950年至2015年超31000人次每5年召開一次全國(guó)勞模表彰大會(huì)15次全國(guó)勞動(dòng)模范先進(jìn)工作者與勞模有關(guān)的數(shù)字勞模評(píng)選流程：中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)通知，對(duì)相關(guān)工作作出部署。黨中央、國(guó)務(wù)院專門成立2020年表彰全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者大會(huì)籌備委員會(huì)。1月制定印發(fā)《推薦評(píng)選工作有關(guān)政策說明》，指導(dǎo)各單位做好人選推薦工作。2月召開籌委會(huì)辦公室會(huì)議，根據(jù)疫情防控實(shí)際情況研究部署工作，指導(dǎo)各單位上報(bào)推薦材料并進(jìn)行初審。3月基本完成初審工作。5月指導(dǎo)各地認(rèn)真做好省級(jí)公示及后續(xù)工作。6月基本完成復(fù)審工作。7月10月10月11月15日至19日，在人民日?qǐng)?bào)進(jìn)行為期5天的全國(guó)公示。21日，中央領(lǐng)導(dǎo)同志主持召開籌委會(huì)全體會(huì)議，聽取大會(huì)籌備工作情況匯報(bào)，審議通過擬表彰人選名單，對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)提出明確要求。11月，將擬表彰人選名單呈報(bào)黨中央、國(guó)務(wù)院審定。以2020年全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者評(píng)選工作為例理解概念閱讀案例，以小組為單位，解答下列問題：1.如果沒有像謝秀榮一樣的人，那么我們的社會(huì)將會(huì)發(fā)展成什么樣子？2.在抗擊新冠肺炎疫情這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，謝秀榮的行動(dòng)為社會(huì)做出了哪些貢獻(xiàn)？3.作為全國(guó)勞動(dòng)模范，她身上體現(xiàn)出了哪些特點(diǎn)和品質(zhì)？閱讀案例，思考問題閱讀案例，思考問題新時(shí)代最美奮斗者——謝秀榮2019年初，新冠肺炎疫情初期，在這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，不僅有沖鋒陷陣的白衣戰(zhàn)士，還有在后方默默付出和支援的普通人。謝秀榮是江蘇省南京市某服裝縫制車間的主任，當(dāng)她在春節(jié)闔家團(tuán)圓之際得知公司接到制作醫(yī)用防護(hù)服的緊急任務(wù)后，謝秀榮主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，并帶動(dòng)廣大同事一同扎入車間開始制作。為了提升防護(hù)效果，減少縫制針眼，謝秀榮通過網(wǎng)上查詢資料、設(shè)計(jì)、修改、完善，實(shí)驗(yàn)數(shù)十次，在連續(xù)3天，每天12個(gè)小時(shí)以上高強(qiáng)度持續(xù)工作下，終于完成了最終的樣品。她的精神感染著周圍的同事。她憑借多年的管理經(jīng)驗(yàn)，將160余名縫紉女工分為兩組，發(fā)揮生產(chǎn)最大效能，實(shí)現(xiàn)人停機(jī)不停，40天內(nèi)為一線醫(yī)護(hù)人員制作了50萬件的防護(hù)服。

閱讀案例，思考問題謝秀榮現(xiàn)在的成績(jī)都是通過自己一點(diǎn)一滴的辛勤勞動(dòng)換來的。在工廠的24年間，她從臨時(shí)工、技術(shù)員、班組長(zhǎng)到現(xiàn)在的車間主任，她幾乎干過車間里的所有崗位。剛進(jìn)廠的謝秀榮總是來的最早走的最晚，自學(xué)專業(yè)知識(shí)，主動(dòng)向前輩請(qǐng)教問題。通過堅(jiān)持不懈的努力，7年后她成為了縫紉技術(shù)骨干，成為技術(shù)小組組長(zhǎng)。作為組長(zhǎng)，她帶領(lǐng)全組成員苦練技能、鉆研業(yè)務(wù)，形成了比學(xué)趕超的工作氛圍。2008年，廠里從瑞典引進(jìn)一套具有國(guó)際領(lǐng)先水平的服裝智能吊掛系統(tǒng)，安裝在謝秀榮班組。為盡快掌握系統(tǒng)的操作，謝秀榮又帶著她那股子愛琢磨的勁兒，認(rèn)真鉆研技術(shù)，自費(fèi)報(bào)名參加電腦培訓(xùn)班。最終，她不僅可以自己順利操作，還結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，創(chuàng)新出一套朗朗上口、簡(jiǎn)便易懂的口訣，幫助其他同事在短短半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)就掌握了操作要領(lǐng)。經(jīng)過3個(gè)月的磨合，工效達(dá)到設(shè)計(jì)水平，比原來提高了20%。謝秀榮將榮譽(yù)變?yōu)榧?lì)，激發(fā)了更多的工作熱情，全身心撲在工作上。2020年，謝秀榮憑借著“干一行愛一行，鉆一行精一行”的精神以及在新冠肺炎疫情期間的無私奉獻(xiàn)，當(dāng)之無愧的獲得了全國(guó)勞動(dòng)模范稱號(hào)，贏得廣大人民的掌聲與尊重。閱讀案例，思考問題具有敬業(yè)樂業(yè)的工作態(tài)度。理解概念具有正確、堅(jiān)定的政治思想。具有先進(jìn)的勞動(dòng)技能。123勞模應(yīng)具備的三個(gè)基本條件小結(jié)要點(diǎn)是工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的優(yōu)秀代表。他們是民族的驕傲，人民的表率，是為國(guó)家改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)的楷模。（1）具有正確、堅(jiān)定的政治思想。（2）具有敬業(yè)樂業(yè)的工作態(tài)度。（3）具有先進(jìn)的勞動(dòng)技能。通過自己的辛勤勞動(dòng)服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)造價(jià)值。向勞模們學(xué)習(xí)，以勤學(xué)長(zhǎng)知識(shí)、以苦練強(qiáng)技能、以創(chuàng)新求突破，為國(guó)家為社會(huì)作出重大貢獻(xiàn)。含義條件價(jià)值課后作業(yè)搜索所學(xué)專業(yè)或相關(guān)領(lǐng)域的勞模事跡，挖掘其身上的精神與品質(zhì)，整理成文字材料，并與大家分享。二Two踐行勞模精神有我時(shí)景來是北京市昌平職業(yè)學(xué)校交通與運(yùn)輸系的一名教師，他自2000年入職擔(dān)任汽修專業(yè)教師后，從事車身修復(fù)（鈑金）專業(yè)教學(xué)與研究工作，也是寶馬集團(tuán)BEST培訓(xùn)師。

閱讀案例，思考問題身邊的勞模精神踐行者——時(shí)景來20多年來，他始終嚴(yán)格要求自己，廣泛學(xué)習(xí)各種教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，將所學(xué)的德國(guó)先進(jìn)教育理念、方法與汽修專業(yè)教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，探索出了一套符合北京中職學(xué)校汽修專業(yè)教學(xué)的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法。閱讀案例，思考問題在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽上，時(shí)景來擔(dān)任學(xué)生車身修復(fù)（鈑金）項(xiàng)目技能比賽的教練。備賽期間，他根據(jù)賽制和學(xué)生特點(diǎn)，制定嚴(yán)格又科學(xué)合理的培訓(xùn)計(jì)劃，每天都帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真研究、反復(fù)訓(xùn)練，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)?；侍觳回?fù)有心人，在師生的共同努力下，時(shí)景來老師指導(dǎo)的3名學(xué)生分別在2015年-2017年，連續(xù)三年獲得了全國(guó)職業(yè)院校中職組汽車運(yùn)用與維修技能大賽車身修復(fù)賽項(xiàng)全國(guó)冠軍，創(chuàng)造了該項(xiàng)目以來，唯一的“三連冠”。時(shí)景來老師也連續(xù)三年獲得“全國(guó)職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)。時(shí)景來老師憑著踏實(shí)穩(wěn)健、愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，俯首甘為孺子牛的奉獻(xiàn)精神、精益求精的工匠精神、辛勤誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)精神，于2020年榮獲北京市先進(jìn)工作者稱號(hào)。小組討論：1.閱讀時(shí)景來老師事跡，結(jié)合本小組內(nèi)各位同學(xué)搜索的勞模事跡，分析勞模們具有哪些精神品質(zhì)。2.你將如何踐行勞模精神？閱讀案例，思考問題勞模精神是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧與文化的結(jié)晶，是對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。觀點(diǎn)總結(jié)新時(shí)代勞模精神內(nèi)涵“愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”新時(shí)代勞模既要艱苦奮斗、踏實(shí)肯干、無私奉獻(xiàn)，又要能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)，成為知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)勞動(dòng)者的新要求。觀點(diǎn)總結(jié)愛崗敬業(yè)新時(shí)代勞模精神的內(nèi)涵：觀點(diǎn)總結(jié)具有拼搏的勇氣，挑戰(zhàn)自我、超越自我，盡自己最大的努力創(chuàng)造價(jià)值，成為工作上的排頭兵，這是新時(shí)代勞模的責(zé)任感與使命感的體現(xiàn)。熱愛崗位，熱愛本職工作，能夠用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，保持崇敬之心，通過腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)地工作，成就一番事業(yè)。是職業(yè)道德的基礎(chǔ)，是職業(yè)素養(yǎng)的基本條件，也是新時(shí)代勞模的核心精神。爭(zhēng)創(chuàng)一流是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)之一，是面對(duì)艱難困苦的環(huán)境也一定要達(dá)到目標(biāo)而努力拼搏、戰(zhàn)勝困難的過程，是擼起袖子加油干的勁頭兒，是新時(shí)代勞模的品質(zhì)體現(xiàn)。是敢于推翻舊的規(guī)律，在不斷地、大膽的實(shí)踐與探索中突破技術(shù)及服務(wù)的壁壘，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的必要條件，是對(duì)新時(shí)代勞模精神賦予的最新內(nèi)涵，也對(duì)勞模提出了更高要求。觀點(diǎn)總結(jié)新時(shí)代勞模精神的內(nèi)涵：艱苦奮斗勇于創(chuàng)新對(duì)名聲與利益的恬淡寡欲，是做人的高尚境界。新時(shí)代勞模應(yīng)正確看待名利，面對(duì)誘惑和考驗(yàn)，依然能夠心無旁騖、堅(jiān)守初心，一如既往地對(duì)待自己的工作。是舍小家為大家的大局意識(shí)，是能夠正確處理個(gè)人和集體利益關(guān)系的重要條件，是新時(shí)代勞模甘于付出，不求回報(bào)的精神體現(xiàn)。淡泊名利甘于奉獻(xiàn)觀點(diǎn)總結(jié)新時(shí)代勞模精神的內(nèi)涵：新時(shí)代勞模精神的內(nèi)涵：觀點(diǎn)總結(jié)新時(shí)代的勞模，應(yīng)以“愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”為目標(biāo)，用“艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新”的實(shí)際行動(dòng)，秉承“淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的思想，奮勇爭(zhēng)先，為社會(huì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)。弘揚(yáng)、踐行新時(shí)代勞模精神觀點(diǎn)總結(jié)新時(shí)代的中職生弘揚(yáng)、踐行勞模精神的條件：1.樹立正確的勞動(dòng)觀念2.養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣3.積極參與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等，提升技術(shù)技能4.發(fā)揮創(chuàng)新思維，樂于創(chuàng)造5.樹立服務(wù)意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)雖然所有的勞動(dòng)者不