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1、高品質(zhì)文檔2021年暑假風(fēng)景寫生實(shí)習(xí)報(bào)告專業(yè):工業(yè)設(shè)計(jì) 班級(jí):老師: 風(fēng)景寫生實(shí)踐報(bào)告 九月,正是一個(gè)收獲的季節(jié),在這個(gè)收獲記的季節(jié)里,我們進(jìn)行 了為期十天的風(fēng)景寫生實(shí)踐課。我們的寫生地點(diǎn)是河北省秦皇島市撫寧縣境內(nèi)駐操營(yíng)鎮(zhèn)的畫家 村,在沒去之前就聽上一屆的學(xué)長(zhǎng)們說那地方不錯(cuò),風(fēng)景美麗,多奇 山峻石,還有許多果樹,心里布滿了期盼。十九日一早,我們懷著感動(dòng)的心情登上了汽車,往我們的目的地 進(jìn)發(fā),在車上,同學(xué)們有的歡聲笑語高談畫家村,有的卻昏昏欲睡, 直到一種氣概恢宏,造型獨(dú)特的大山映入我們的眼簾,車廂內(nèi)立刻一 片嘩然,一掃萎靡頹唐之氣。沒錯(cuò),我們已經(jīng)進(jìn)入到了駐操營(yíng)鎮(zhèn)的范 圍了。一路上時(shí)不時(shí)的能看到
2、駐操營(yíng)的字眼一閃而過。經(jīng)過大約兩個(gè)小時(shí)的車程,我們最終到畫家村了,一下車,前面 就是一座造型奇怪的山,山雖不高,但卻峻峭險(xiǎn)偉,讓人很有一種征 服的欲望,遠(yuǎn)處還有長(zhǎng)城,烽火臺(tái)。這里就是畫家村,也是長(zhǎng)城寫生 基地。這里的長(zhǎng)城就是那種最原始的長(zhǎng)城,由于年月久遠(yuǎn),許多地方 都顯得古老,由于破損,也顯出一種殘缺的美,氣概也照舊在。這里 的山大多是那種土石山,多懸崖峭壁。住進(jìn)小四合院之后,也到了午餐時(shí)間,在來之前,有同學(xué)說這里 的伙食不好,吃不習(xí)慣,我很擔(dān)憂吃不飽。來到餐廳一看,每個(gè)桌上 都擺著七八個(gè)菜,看起來還不錯(cuò),還有肉,比學(xué)校的伙食好多了,我 知道,我的擔(dān)憂是多余的。 中餐過后,在老師的帶領(lǐng)下,我們
3、開頭出去爬山了,我們的目標(biāo) 就是最高的那座山。就這樣我們開頭了我們的爬山之旅,最終差點(diǎn)回 不來了,因?yàn)槟巧绞窃谔噶?,我們上去之后下不來了。最終還是從 山另一邊的山谷里下來的,所幸的是,我們還趕在了晚餐之前回到了 住宅。經(jīng)過了一天的勞累,晚上我們都睡的特香。在隨后的近十天里,我們每天寫生畫畫,或者是出去拍照采景, 整個(gè)的寫生過程都是我們美妙的回憶。記得有一次,我和宿舍幾個(gè)哥 們一起, 為了能找到更美的風(fēng)景, 走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn), 最終中餐都沒吃上, 不過那邊風(fēng)景也的確不錯(cuò),我們還是很快樂的。晚上回去的時(shí)候,剛 到飯點(diǎn), 放下畫袋, 我們馬上奔上餐廳, 然后狠狠的吃了幾大碗米飯。寫生的日子是歡樂的,雖
4、然每天畫畫回來很累,課仍舊快樂,因?yàn)槲?們被大自然擁抱,遠(yuǎn)離了城市的喧囂,那里清爽的空氣也凈化了我們 的身心。在這樣的壞境中寫生真是一種享受, 你可以什么都不用去想, 仿佛可以達(dá)到天人合一的境界。我才知道,學(xué)校為什么要組織我們出 來寫生了, 在風(fēng)景如此美麗的地方, 可以更好的激發(fā)我們的創(chuàng)作激-情。不會(huì)像我們?cè)趯W(xué)校一樣畫畫時(shí)缺乏激-情缺乏制造力。在這么美麗的地 方寫生, 不知不覺中自己也成了畫里的一部分。畫山, 水和樹的時(shí)候, 我感覺進(jìn)入了一種狀態(tài),我想畫,并且要畫好,意識(shí)這樣提示我。當(dāng) 畫畫很有感覺時(shí),四周的一切都會(huì)被忘卻,時(shí)間也因此凝固,畫了一 遍又一遍,雖然屢次失敗,但是并沒有想到要放棄。
5、這個(gè)時(shí)候顯得耐 心十足并且很享受,心情好的時(shí)候畫的東西也布滿歡樂。晚上吃飯后,我們老師會(huì)給我們講評(píng)今日的畫,在這時(shí)候,我們 可以聽取老師的指導(dǎo),觀賞同學(xué)的作品,并和自己的畫作比較,從中 發(fā)覺自己的不足,吸取優(yōu)點(diǎn),這個(gè)時(shí)候是我們進(jìn)步的時(shí)候,是自我提 升的時(shí)刻。因?yàn)槔蠋煹娘L(fēng)趣,這也是我們快樂的時(shí)刻。評(píng)畫結(jié)束之后,就是我們自由活動(dòng)時(shí)間了,在這個(gè)時(shí)間里,我們 一般是玩玩嬉戲,外面也有人放電影,也可以去看看電影。還有些同 學(xué),也抓住這些時(shí)間有來學(xué)習(xí)看看書什么。我一般都是在和同學(xué)玩一 些嬉戲,這其中最喜愛玩的就是殺人嬉戲了,就是殺手殺人,警-察指 認(rèn),然后投死殺手。這個(gè)嬉戲考考驗(yàn)的就是一個(gè)的定力和規(guī)律力以
6、及 表達(dá)力量,假如你的任何一方面有欠缺,或許就可能引來殺身之禍。所以玩著個(gè)嬉戲我覺得對(duì)于提升推斷力有很好的關(guān)心??傊?,在這寫生的日子里,我們都過得比較充實(shí),也很快樂。要說這些日子里的收獲,那確定也是有的。在這寫生的日子里, 我體會(huì)到風(fēng)景顏色的訓(xùn)練是進(jìn)入顏色領(lǐng)域的重要轉(zhuǎn)折, 豐富多彩的色 彩變化和由顏色形成的意境情調(diào)都可以在外光景物的觀看與表現(xiàn)中 接觸到。我深深感受到當(dāng)時(shí)印象派大師在室外創(chuàng)作時(shí)愉悅的心情。通 過風(fēng)景寫生,可以獵取各種不同,很多顏色就在我們眼中,我們要做 的就是了解并把握簡(jiǎn)單而且有藝術(shù)表現(xiàn)力的顏色語言, 并把它用到我 們的創(chuàng)作中。寫生的日子是歡樂的,雖然累,但是我們可以作畫,精神上
7、是愉 悅的,間或還可以采摘果實(shí),這是城市里無法體驗(yàn)到得。時(shí)間一每天 的在過,轉(zhuǎn)瞬間我們就要離開這畫家村了,離開這高高的山,這彎彎 的小路,還有那雖已干枯的小河。陽光依舊扎眼,但這一幅幅畫面卻 愈閑得頹廢,突然覺得,自己只是個(gè)過客,漂亮的景物照舊寧?kù)o和平 的存在著,而我們就要離開這個(gè)地方了,突然有種想感謝這次實(shí)踐的 感覺, 因?yàn)槊佬g(shù)寫生不僅教會(huì)了我們的審美, 提高了我們的繪畫水平, 也更讓我們懂得了什么叫了文化的相融。外出社會(huì)實(shí)踐教學(xué),還有一 個(gè)重要目的就是培育同學(xué)們對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的喜愛, 讓同學(xué)們從 書本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出,進(jìn)入壯麗河山的實(shí)地藝術(shù)考 察,訓(xùn)練同學(xué)們對(duì)中國(guó)文化從了解
8、、接受,直至寵愛。每去一地都有 目的地引導(dǎo)同學(xué)們留意觀看當(dāng)?shù)匚幕葸M(jìn),民俗、民間藝術(shù)和歷史文 化遺存。觀欣賞錯(cuò)落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料, 留意討論不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式,為今后藝術(shù)創(chuàng)作 積累形象素材。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養(yǎng)和審美趣味,拓 展視野和獵取學(xué)問的渠道。古人云“讀萬卷書,行萬里路” 。這幾天 同學(xué)們體會(huì)了山人的熱忱好客, 這種社會(huì)實(shí)踐的文化體驗(yàn)無疑是感受 “美的歷程” 。在寫生實(shí)踐期間,我們能遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,聽從老師的支配仔細(xì)完 成學(xué)校,老師交辦的任務(wù)。在這次實(shí)踐過程中,我也發(fā)覺自己的很多 不足之處,實(shí)習(xí)期間,我利用此次難得的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格
9、要求 自己, 虛心向老師, 同學(xué)請(qǐng)教?!凹埳系脕斫K覺淺, 絕知此事要躬行?!?在短暫的實(shí)習(xí)過程中, 我深深的感覺感覺到了自己所學(xué)所把握的顏色 學(xué)問的膚淺和在繪畫運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏,剛開頭的一段時(shí)間 里,對(duì)一些顏色繪畫感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到特別 的難受,在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)覺自己 知道的是多少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義 寫生也使我對(duì)顏色這門基礎(chǔ)課有了進(jìn)一步的了解,不在單純 的認(rèn)為這只是學(xué)校開設(shè)的一門填學(xué)時(shí)的無關(guān)緊要的課程了, 顏色寫生 課的學(xué)習(xí)使我們對(duì)顏色的熟悉不在存留在色相方面,對(duì)顏色的明度, 純度也有了更進(jìn)一步的了解,提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審
10、美力量,有些平凡 的食物,盡管平凡,但它是美的,用我們的眼睛去發(fā)覺美,用我們的 觀看力和感受力去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉, 不在漫無目的的 去做一件事情。在這寫生期間天氣的變化也為我們深化對(duì)光和顏色的 規(guī)律熟悉及熬煉我們視覺顏色和運(yùn)用顏色的力量供應(yīng)了有力條件, 也 能更好的提高我們表現(xiàn)顏色和技法等力量。老師教會(huì)我們理解因環(huán)境, 氣候,季節(jié),時(shí)間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的顏色調(diào)和,體會(huì) 到事物總是在不斷變化的,隨時(shí)空的變化而變化,所以說,藝術(shù)也是一 門哲學(xué),從中可以體會(huì)到人生的哲學(xué)。寫生完后,我對(duì)寫生作為藝術(shù)訓(xùn)練社會(huì)實(shí)踐,其意義作了思索和總 結(jié)。學(xué)校所支配的社會(huì)實(shí)踐教學(xué),學(xué)生是主體,老師核心,在老師的關(guān)心 下啟發(fā)學(xué)生在生活實(shí)踐中找準(zhǔn)定位.在地點(diǎn)上一般都是結(jié)合專業(yè)訓(xùn)練 的特別性多選擇偏遠(yuǎn)地區(qū),有地域特色或者是源生態(tài)保存較好的地區(qū). 如我們這次去的畫家村,哪里有原始地貌,受人類影響較少。盡可能讓 學(xué)生接觸更多的人和事, 往往這些地區(qū)的偏僻和交通不便每次都能促 使大家克服困難,團(tuán)結(jié)合作,體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神??傊?美術(shù)寫生
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