2021年市小學(xué)優(yōu)秀班主任事跡材料-

1、高品質(zhì)文檔2021年市小學(xué)優(yōu)秀班主任事跡材料在學(xué)校里，與學(xué)生在一起生活交往最多的莫過(guò)于班主任，作為一名學(xué)校班主任，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)當(dāng)給他們些什么呢？我想，應(yīng)當(dāng)讓孩子們從小就有追求，有憧憬，有士氣，有力氣，使他們沿著正確的人生旅途堅(jiān)決地邁出第一步。詳細(xì)地說(shuō)，班主任應(yīng)當(dāng)給他們情感，給道理，給信念，給歡快。一句話(huà)，要在班主任的引導(dǎo)下，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己走路。 一、喜愛(ài)學(xué)生，走進(jìn)童心世界自從參與工作以來(lái)，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作。訓(xùn)練管理學(xué)生，最大的感受就是對(duì)學(xué)生要有愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的訓(xùn)練。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，當(dāng)學(xué)生走來(lái)對(duì)你說(shuō)靜靜話(huà)時(shí)，你的訓(xùn)練就勝利了。正是靠著對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心，工作以來(lái)，我所帶的班級(jí)獲

2、得“學(xué)習(xí)優(yōu)勝班集體”， “日常管理先進(jìn)班集體”等稱(chēng)號(hào)。二、做好表率，堅(jiān)持言行全都。班級(jí)制定的紀(jì)律要求學(xué)生做到的，我自已心須先做到；要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。老師的身教作用尤其重要。因此，我要求學(xué)生做到的不遲到，不早退，不曠課等，我自己先做到。無(wú)形中，學(xué)生會(huì)以老師為榜樣，堅(jiān)持早到校，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如滴滴甘露，潤(rùn)物無(wú)聲。我平常還常常與各科任老師交換意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)了解、把握班上的動(dòng)態(tài)，杜絕不良之風(fēng)，雖然自己辛苦些，但一份辛苦，一份收獲。班風(fēng)正了，班級(jí)的學(xué)風(fēng)濃了，學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果一次次在穩(wěn)定提高。三、嚴(yán)而有恒，強(qiáng)化常規(guī)管理。訓(xùn)練工作千條萬(wàn)條，德育工作是第

3、一條，這是我從事訓(xùn)練工作的深刻體會(huì)。俗話(huà)說(shuō)得好，玉不琢，不成器。學(xué)生的訓(xùn)練離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)學(xué)校生是非辨別力量差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增加訓(xùn)練力度，提高學(xué)生思想熟悉，促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范。抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面進(jìn)展，既是訓(xùn)練工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是訓(xùn)練工作的基點(diǎn)。四 、表?yè)P(yáng)鼓舞，是促使學(xué)生向好的方向轉(zhuǎn)化的催化劑。在我的班主任工作實(shí)踐中，我深深地體會(huì)到，表?yè)P(yáng)、鼓舞是對(duì)學(xué)生思想行為的確定性的評(píng)價(jià)，能使學(xué)生認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)，產(chǎn)生開(kāi)心的感情體驗(yàn)，增加進(jìn)一步進(jìn)展優(yōu)點(diǎn)的信念與愿望。對(duì)后進(jìn)生要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)他們身上的哪怕很微小的閃光點(diǎn)，加以確定和鼓舞，使

4、他們感到自己與優(yōu)秀生一樣能夠得到老師的理解和敬重，從而增加他們的上進(jìn)心、自信念及自尊心。五、勇當(dāng)理論的實(shí)踐者在教學(xué)中，我留意鉆研教材，學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，樂(lè)觀參與教改試驗(yàn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，努力提高教學(xué)水平。敢于探究，致力于創(chuàng)設(shè)和諧、愉悅的課堂環(huán)境，注意學(xué)生愛(ài)好的激發(fā)、良好習(xí)慣的形成及力量的培育，堅(jiān)持“動(dòng)之以情、曉之以理、授之以文、教之以法”的教學(xué)原則。不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好深厚，教學(xué)效果優(yōu)良。所帶的班級(jí)在考試中，成果名列前茅，合格率達(dá)100、優(yōu)秀率達(dá)85%以上。所帶的班級(jí)被評(píng)為“學(xué)習(xí)優(yōu)勝管理班級(jí)”。此外，還樂(lè)觀組織學(xué)生參與校級(jí)的廣播操、歌詠、等集體項(xiàng)目的競(jìng)賽，榮獲校級(jí)的一、二等獎(jiǎng)。所撰寫(xiě)的論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，XX年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀老師。班主任工作讓我深深體會(huì)到：愛(ài)是班主任老師的天職，是勝利的源泉。只要我愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)每個(gè)孩子，才智的火花就會(huì)永久出現(xiàn)，熱忱就會(huì)永駐心間，工作就會(huì)回味無(wú)窮