幼兒園：中班音樂《健康歌》

1、幼兒園音樂標(biāo)準(zhǔn)教材幼兒園：中班音樂?健康歌?教學(xué)實錄Lear ning music can cultivate sen time nt, improve artistic accomplishme nt, make people happy, and make life colorful.學(xué)校：班級：科目：教師：- 專業(yè)教學(xué)設(shè)計系列 下載即可用 - 一幼兒園：中班音樂?健康歌?教學(xué)實錄教材簡介 : 學(xué)習(xí)音樂可以陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，讓人心情愉悅，讓生活變得豐富多彩 , 本 教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園幼兒園中班怦樂科目，教案學(xué)習(xí)有利丁 ?教學(xué)目的、教學(xué)過程、教學(xué)評價一致進(jìn)行，配合教案教學(xué)可以讓學(xué)

2、生更容易學(xué)習(xí)到教材里的內(nèi)容，下載后 可以打印或 者用于電子教學(xué)?；顒幽繕?biāo)：1. 學(xué)唱歌曲，初步學(xué)習(xí)休止符的演唱方法。2. 感受歌曲的快樂情感，體驗運動使人健康、快樂地意義?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶 ppt活動過程：一、學(xué)習(xí)休止符1. 首先拍打鼓鈴，以噠 - 噠-噠噠噠-的節(jié)奏2. 小朋友，你們剛剛聽到老師是怎么敲鼓鈴的？哪個小朋友可 以用動作來表示這個節(jié)奏嗎？我們來學(xué)學(xué)3. 老師現(xiàn)在把這個節(jié)奏寫出來，我們來學(xué)一學(xué)用身體的聲音表示 O4. 播放下張ppt,你們發(fā)現(xiàn)有什么不同？5. 這個小圈圈我們把它叫做休止符？6. 它是什么意思呢？它用來干什么呢？7. 我們來做個游戲看看它有什么用好不好？8. 有個小

3、朋友呀他早上去上幼兒園上學(xué)，他在馬路上走呀 - 走 呀，走得 很慢，突然呀天空下起雨了，他就跑跑，跑跑是不是要 很快的動作呀， 突然前面突然出現(xiàn)了紅燈，他就立馬停住了。我 們一起來說：走 - 走- 跑跑停 - 接下這位小朋友該怎么做？他是怎么走 的？最后呢，雨停了，他又開始走 - 走-走-走9. 現(xiàn)在呀我看看哪位小朋友最棒， 能把這個停字不說出來， 記 在心里。 我們一起來說說看看。小朋友，有休止的地方要停頓，不 能發(fā)出聲音。10. 10.走走走走，小朋友終于來到了幼兒園，要開始做操了。我們來看看他是怎么做的？n.播放ppt,這是什么呀？教案文本 I Music Lesson Plans 幼兒

4、園教案12.我們做操之前是不是先要做預(yù)備動作呀， 這是左腳預(yù)備，學(xué) 一學(xué) 接下來呢？是什么？是什么？是什么？然后我們數(shù)要數(shù) 1234, 我們一起來念 一遍。二、學(xué)唱歌曲1. 現(xiàn)在我們要開始做操了，放音樂。老師做一遍。2. 你們知道這首歌叫什么名字嗎？健康歌 ppt3. 你剛看到老師是怎么運動的？要求模仿學(xué)習(xí)4. 我們現(xiàn)在再來聽一遍，注意聽身體部位和動作要領(lǐng)哦。5. 現(xiàn)在我請小朋友答復(fù)歌曲屮唱到了哪些身體部位？它們是怎 樣運動 的？每答復(fù)出一個，模仿學(xué)習(xí)，再者就是將動作用圖譜表 示出來，貼出休 止符的地方，要求小朋友這里要停頓6. 幼兒跟著老師有節(jié)奏的念歌詞7. 我們試著來唱唱，老師帶著幼兒一起

5、唱，跟著錄音機(jī)一起唱。 二、跟著音樂運動1. 我發(fā)現(xiàn)有些小朋友已經(jīng)想站起來動一動了， 那我們一起來動 一動吧。站起來，我們一起跟著音樂來做運動操2 現(xiàn)在做完操了，我們要休息一下，我們在原地踏步一會， 1234二、 創(chuàng)編1. 剛剛我們運動了脖子，屁股，手和腳，我們身體上還有什么 地方也 需要經(jīng)常的做運動？2. 把幼兒的動作連貫起來，創(chuàng)編歌曲。三、情境表演 現(xiàn)在我要請小朋友上來表演了，我請一個小朋友上來表演老爺 爺，請幾 個小朋友扮演森林的小動物。老爺爺要叫所有的動物們出 來運動。這一天早 上，發(fā)現(xiàn)小動物們都在睡懶覺， 老爺爺大喊了一 聲：小動物們，出來運動了。 這時小動物們才醒過來答道：唉，我 來了！這時候小動物和老爺爺她們一起