幼兒園科學中班計算學案

1、幼兒園科學標準教材幼兒園科學中班計算學案：長方形教學方案Through the study of scie nee classes, stude nts can en rich their vocabularyreserves and improve the accuracy and refin eme nt of the Ian guage.學校：班級：科目：教師：- 專業(yè)教學設計系列 下載即可用 - 一幼兒園科學中班計算學案 : 長方形教學方 案r :I 教材簡介 : 科學課程的學習有助 J: 其他課程的學習。 例如，通過科學課的學習， 學生可以 II 豐富詞匯的儲藏，提高語言的準確性和精

2、煉性，鍛煉理解能力和表達能力，這對 學習語文等學科有明顯的促進作用，本教學設計資料適用 ?幼兒園幼兒園中班科學科目， II 教案學習有利丁 ? 教學目的、教學過程、教學評價一致進行，配合教案教學可以讓學生更II 容易學習到教材里的內(nèi)容，下載后可以打印或者用于電子教學。 I一、 活動名稱：?認識長方形?二、 活動準備：1 、 課件長方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介紹自己的錄 音。2 、 長方形兩張其中一張邊畫有四種顏色，一張對邊畫同一種顏色；長方形和正方形的紙幼兒每人一張長方形的寬與正方形的邊一樣長。3 、 “小客人兩個：一個嘴巴是長方形的，一個嘴巴是正方形的。正方形和長方形的餅干每人一張活動

3、目標:教案文本丨 Science Lesson Plans 幼兒園教案1、培養(yǎng)幼兒對圖形進行比擬的興趣。2、能在周圍環(huán)境中找出長方形的物體。3 、 認識長方形，知道名稱和根本特征，能區(qū)分長方形和正方形,了解它們的異同點。四、教學過程：一開始局部：活動導入：猜一猜。師：今天，我們班來了一位好朋友，它有 4 條邊、有 4 個角，而且 4 條邊一樣長， 4個角一樣大。小朋友猜猜它是誰？幼兒答復二根本局部：1、放課件，出示正方形，加深幼兒對正方形的認識。師：請小朋友閉上眼睛，老師把它請出來！出示正方形原 來是正方形，小朋友歡送它拍手歡送。正方形娃娃：嗨！小朋友，我是正方形，我有 4 條邊， 4 條邊一

4、樣長，我有 4 個角， 4 個角一樣大。師：小朋友，正方形說它有 4條邊，4條邊一樣長，有4個角，教案文本丨Scie nee Less on Pla ns 幼 兒園教案4個角一樣大，咱們一塊來看一看是不是這樣。2、通過量一量、折一折，感知正方形的特征。出示和正方形娃娃一樣的正方形，讓幼兒通過用和它邊一樣長的紙條進行量一量，從而感知正方形有 4條邊，4條邊一樣長，通 過折 一折，知道有4個角，4個角一樣大。引導幼兒講述正方形的 特征 幼兒齊拍手說特征。師小結：正方形有4條邊，4條邊一樣長，有4個角，4個角一樣 大。3、出示長方形娃娃，引導幼兒認識長方形。師：正方形娃娃還請來了它的一位好朋友， 大

5、家看它是誰？長方 形大家看它和正方形有什么地方不一樣？幼兒講述讓幼兒 通過 折一折，知道有4個角，4個角一樣大。通過量一量、折一折， 知道 長方形有4條邊，對邊一樣長，引導幼兒講述長方形的特征幼兒齊拍手說特征師小結：長方形有 4 個角，4 個角一樣大，有 4 條邊，對邊一樣 長教案文本丨 ScienceLesson Plans 幼兒園教案4、幼兒操作，加深認識。師：老師也給小朋友準備了一個正方形和一個長方形，現(xiàn)在請 你 自己動手折一折，看一看長方形和正方形是什么樣的？它們哪些 地方 不一樣？5 、 總結正方形和長方形的異同點。引導幼兒先說，后師小 結: 相同點：都有 4 個角， 4 個角一樣大，都有 4 條邊。不同點：正方 形 4 條邊一樣長，長方形對邊一樣長。6、 游戲穩(wěn)固：給小客人送食物。長方形嘴巴的客人吃長方形 的餅干，正方形嘴巴的