幼兒園中班語(yǔ)言教案《玩具火車(chē)轟隆隆》

1、精品教學(xué)教案活動(dòng)名稱：中班閱讀活動(dòng)玩具火車(chē)轟隆?。ū窘贪赣信涮滓曨l，教學(xué)ppt設(shè)計(jì)思路：玩具火車(chē)轟隆隆這個(gè)故事簡(jiǎn)短而又有趣，故事里出現(xiàn)的事物都是幼兒生活中常見(jiàn)和喜歡的，貼近幼兒的實(shí)際生活，故事里事物之間奇妙的變化又僅僅吸引著幼兒，激發(fā)了幼兒的興趣，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。因此我選擇玩具火車(chē)轟隆隆這個(gè)故事為載體，設(shè)計(jì)了這節(jié)中班的閱讀活動(dòng)。活動(dòng)中，我主要通過(guò)引導(dǎo)兒觀看ppi并且在聽(tīng)一聽(tīng)、猜一猜、看一看、說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中，理解故事內(nèi)容，感知物體與顏色間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并嘗試配對(duì)；根據(jù)幼兒愛(ài)玩的特點(diǎn)，本次活動(dòng)比較注重游戲性，幼兒參與其中，讓幼兒體驗(yàn)故事的游戲性與趣味性，樂(lè)意積極參加閱讀活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)P

2、PT繪本閱讀，理解故事內(nèi)容，感知物體與顏色間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并嘗試配對(duì)。2、體驗(yàn)故事的游戲性與趣味性，樂(lè)意積極參與活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、音樂(lè)：火車(chē)2、PPT及flash動(dòng)畫(huà)3.裝有各種顏色的瓶子，瓶子上標(biāo)有相應(yīng)顏色的水果或蔬菜?；顒?dòng)過(guò)程：一.談話，導(dǎo)入1、師：小朋友們好?。ɡ蠋熀茫?，后面有好多的客人老師，也給他們打個(gè)招呼吧！（溫馨提示：語(yǔ)速慢，聲音柔和一點(diǎn)，音量壓低一點(diǎn)。）2、（打完招呼后，助教播放聲音）咦，這是什么聲音？（火車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音）3、對(duì)，這是火車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音！哪里來(lái)的火車(chē)呢？（展示PPTD原來(lái)，有一個(gè)小士兵開(kāi)著他的玩具火車(chē)來(lái)了！小士兵的玩具火車(chē)很神奇哦，猜猜它為什么很神奇？（等待幼兒自由議論

3、1分鐘）你們說(shuō)得都有道理！這輛玩具火車(chē)與別的火車(chē)不一樣的地方是：它不吃飯也不喝油，它肚子餓的時(shí)候吃各種顏色的蔬菜和水果！二、看一看，猜一猜理解故事內(nèi)容1、（出示PPT2看，小士兵正在給火車(chē)加燃料呢！請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察觀察，小士兵請(qǐng)火車(chē)吃了什么？（蘋(píng)果）什么顏色的蘋(píng)果？（紅色的蘋(píng)果）（櫻桃）什么顏色的櫻桃？（紅色的櫻桃）嗯，小士兵請(qǐng)火車(chē)吃了紅色（加重語(yǔ)氣）的蘋(píng)果，紅色（加重語(yǔ)氣）的櫻桃（邊說(shuō)，邊把相應(yīng)的圖片貼到記錄表上面），接著，神奇的事情發(fā)生了！2、（PPT3發(fā)生了什么神奇事情呢？請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察。（幼兒觀察圖片，如果能發(fā)現(xiàn)冒紅煙，就繼續(xù)后面，如果不能發(fā)現(xiàn)就出示PPT4引導(dǎo)幼兒對(duì)比觀察）哦，原來(lái)

4、，火車(chē)吃了紅色的蘋(píng)果和紅色的櫻桃，就會(huì)冒出紅色的煙！（在記錄表上蘋(píng)果櫻桃后面貼出紅煙，并用記號(hào)筆在蘋(píng)果。櫻桃和紅煙之間畫(huà)箭頭符號(hào)，提示幼兒他們之間的聯(lián)系）3、火車(chē)真的很神奇吧？想不想坐一坐？來(lái)哇，我們?nèi)プ錾衿娴幕疖?chē)嘍！（教師做出邀請(qǐng)幼兒參與的姿勢(shì)，配教提示幼兒去參與活動(dòng)）”玩具火車(chē)轟隆隆，加蘋(píng)果，冒紅煙！玩具火車(chē)轟隆隆，加櫻桃，冒紅煙?。ù藭r(shí)，教師邊念兒歌邊用手指著黑板上面的記錄，提示幼兒根據(jù)記錄來(lái)念兒歌，為后面活動(dòng)做鋪墊）嗚嗚嗚嗚。（適當(dāng)控制開(kāi)火車(chē)的速度，當(dāng)孩子們基本走到自己椅子面前的時(shí)候停住）哎呀，火車(chē)停下來(lái)了！怎么回事？（疑問(wèn)的表情，夸張一點(diǎn)，給孩子一點(diǎn)自由回答的空間，但是不必追問(wèn)，因?yàn)?/p>

5、這個(gè)跟目標(biāo)關(guān)系不大，只需要給予孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)就行）哦，原來(lái)，火車(chē)餓啦！（坐小椅子上并提示孩子們坐下來(lái)，用肢體語(yǔ)言提示，不必說(shuō)話）4、火車(chē)又餓了，猜猜這次小士兵給火車(chē)喂了什么蔬菜或者水果？（幼兒自由猜測(cè)。教師不用評(píng)價(jià)，只需對(duì)回答的孩子笑笑，或者點(diǎn)頭示意，以鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)。）到底小士兵請(qǐng)火車(chē)吃了什么，我們來(lái)看看圖片吧。（出示PPT小士兵給火車(chē)加了什么呢，看看，（胡蘿卜和橘子）。什么顏色的胡蘿卜（橙色的胡蘿卜），什么顏色的橘子（橙色的橘子）（邊說(shuō)，邊把相應(yīng)的圖片貼到記錄表上面）5、胡蘿卜和橘子都是橙色的，那這次火車(chē)吃了橙色的胡蘿卜和橙色的橘子，冒出了什么顏色的煙呢？猜一猜，（橙色的煙）（貼橙色的煙

6、）6、火車(chē)太神奇了，我們?cè)賮?lái)坐坐這神奇的火車(chē)吧（教師做出邀請(qǐng)幼兒參與的姿勢(shì)，配教提示幼兒去參與活動(dòng)）”玩具火車(chē)轟隆隆，加胡蘿卜，冒橙煙！玩具火車(chē)轟隆隆，加橘子，冒橙煙！嗚嗚嗚嗚。（跑回座位）三、幼兒自由發(fā)揮，說(shuō)一說(shuō)1、火車(chē)又餓啦，如果你是小士兵，你會(huì)請(qǐng)它吃什么蔬菜什么水果呢？（幼兒自由回答1分鐘左右）“XXX你說(shuō)說(shuō)，你想請(qǐng)火車(chē)吃什么？（幼兒回答）它是什么顏色的呢？那你猜猜，如果火車(chē)吃了XX顏色的XXX會(huì)冒出什么顏色的煙呢？（幼兒回答）用完整的話來(lái)說(shuō)，該怎么講呢？帶領(lǐng)幼兒說(shuō)：玩具火車(chē)轟隆隆，加X(jué)X,冒X煙！玩具火車(chē)轟隆隆，加X(jué)X,冒X煙?。ㄍ瑯臃椒ㄔ僬?qǐng)1、2個(gè)幼兒回答）邊說(shuō)，邊把相應(yīng)的水果蔬菜以

7、及煙貼到黑板上。每個(gè)小朋友都想說(shuō)說(shuō)自己的想法，對(duì)吧？好，給你們時(shí)間，和你旁邊的小朋友分享一下?。?、3分鐘幼兒之間互相交流時(shí)間）2、現(xiàn)在小朋友都知道了，這輛神奇的火車(chē)吃什么顏色的東西，就會(huì)冒什么顏色的煙了吧？現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€“考考你”的游戲！怎么玩呢？聽(tīng)好了：我來(lái)當(dāng)火車(chē)，我說(shuō)出我想要冒的煙的顏色，小朋友來(lái)說(shuō)該請(qǐng)我吃什么蔬菜或者什么水果。我們來(lái)試試看！和孩子集體玩一次游戲，然后請(qǐng)個(gè)別孩子單獨(dú)玩。四、故事結(jié)束，給幼兒留下遐想師：玩具火車(chē)又出發(fā)咯！轟隆隆，轟隆?。氊悆簜兛纯矗@次給它加的東西可有點(diǎn)奇怪！我們來(lái)看看！加了什么呀？（蠟筆）是一種顏色的蠟筆嗎？有哪些顏色？（ppt9）師：給火車(chē)加上七彩蠟筆會(huì)冒出什么顏色的煙呢？小朋友