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幼兒園中班語言教案設(shè)計傘兒撐起來中班語言教案2能根據(jù)物體的特征，按游戲要求進(jìn)行分類、概括，并用語言表達(dá)自己的想法，體驗活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備背景草地、傘、辣椒、檸糠、糖果、瓜子圖各一活動過程1引出話題草地上特別熱鬧都有些誰呢？（糖果寶寶、檸檬寶寶、瓜子寶寶、辣椒寶寶）（反思：以擬人化的形象出現(xiàn)，孩子們?nèi)菀捉邮?，能將注意力一下子就集中到圖片上。）4 了解游戲規(guī)則這些寶寶都是什么味道的？糖果寶寶的味道是甜甜的我們叫他甜甜的朋友。剛才有甜甜的朋友、酸酸的朋友，還有什么朋友呢？（香香的朋友、辣辣的朋友）（反思：這一環(huán)節(jié)讓孩子結(jié)合生活經(jīng)驗說說相應(yīng)的味道并用簡潔的語言概括孩子們自然而然地模仿短句，語言朗朗上口。）3幫助朋友們想辦法突然，轟隆隆打雷了，嘩啦啦下雨了朋友們快被淋濕了，怎么辦呢？有什么辦法既不被雨淋濕，又能在草地上玩？引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的想法。（反思：以下雨了為情境，請孩子幫朋友們想辦法，孩子們能積極根據(jù)生活經(jīng)驗大膽地表達(dá)自己的想法。）小朋友都有很多的好辦法，看一看誰先幫忙了，出示雨傘。傘兒要和他們做游戲呢！聽聽看，傘兒是怎么說的：傘兒傘兒撐起來，酸酸的朋友請進(jìn)來。雨傘請的是什么朋友

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