三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、.北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)一、 本冊(cè)知識(shí)點(diǎn)一級(jí)知識(shí)點(diǎn)二級(jí)知識(shí)點(diǎn)三級(jí)知識(shí)點(diǎn)數(shù)與代數(shù)數(shù)的運(yùn)算1、百以內(nèi)一位數(shù)乘（除）兩位數(shù)的口算2、一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的乘法和連乘；結(jié)合具體情況進(jìn)行估算3、一位數(shù)除兩、三位數(shù)的除法和連除；乘除混合兩步運(yùn)算4、解決生活中簡(jiǎn)單的乘、除應(yīng)用題常見的量1、質(zhì)量單位千克、克、噸2、千克、克、噸之間的換算,簡(jiǎn)單的實(shí)際問題3、年、月、日與24時(shí)計(jì)時(shí)法空間與圖形圖形的認(rèn)識(shí)從三個(gè)方向觀察用小正方體搭成的立體圖形形狀測(cè)量1周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)2長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算統(tǒng)計(jì)與概率不確定現(xiàn)象用“一定，經(jīng)常，偶爾，不可能”等描述事件發(fā)生的可能性。二、 單元課時(shí)知識(shí)點(diǎn)第一單元 乘除法 整十、整百

2、數(shù)乘一位數(shù) 口算乘法 兩位數(shù)乘一位數(shù)乘除法 整十、整百數(shù)除以一位數(shù)口算除法 兩位數(shù)除以一位數(shù)第二單元 觀察物體 按照要求正確搭建圖形 搭建圖形 觀察物體 通過提問與回答進(jìn)行搭建 從不同的角度觀察立體圖形 觀察圖形 用上、下、左、右、前、后描述正方體的相對(duì)位置第三單元 千克、克、噸第一節(jié) 有多重 （認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位：千克、克）第二節(jié) 1噸有多重 （認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位：噸）第三節(jié) 搭配中的學(xué)問 （實(shí)踐活動(dòng)）第四單元：乘法第一節(jié) 購物 （兩、三位數(shù)乘一位數(shù) 不進(jìn)位） 第二節(jié) 去游樂場(chǎng) （兩、三位數(shù)乘一位數(shù) 進(jìn)位 ）第三節(jié) 乘火車 （兩、三位數(shù)乘一位數(shù) 連續(xù)進(jìn)位）第四節(jié) 0×5=？ （有關(guān)0的乘法）第

3、五節(jié) 買礦泉水 （連乘法）第五單元 周長(zhǎng)一個(gè)圖形一周的長(zhǎng)度就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。 什么是周長(zhǎng) 能測(cè)量并計(jì)算三角形、平行四邊形、長(zhǎng)方形、正方形等圖形的周長(zhǎng)。 周長(zhǎng) 周長(zhǎng)的計(jì)算能用長(zhǎng)方形正方形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法等知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 交通與數(shù)學(xué) 相同數(shù)位對(duì)齊，從最高位除起，除到哪一位就把商寫在那一位的上面。每次除得的余數(shù)必須小于除數(shù) 兩位數(shù)除以一位數(shù)0除以任何不是0的數(shù)都得零。00。被除數(shù)是0的除法 相同數(shù)位對(duì)齊，從最高位除起，除到哪一位不夠除就添0占位。每次除得的余數(shù)必須小于除數(shù)。 ，商中間有0或末尾有0的除法。除法 如果被除數(shù)最高位比除數(shù)小就要看被除數(shù)被除前 數(shù)的前兩位，除到哪一位就把商寫在那一位的上 一位的上面。每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。 被除數(shù)最高位比除數(shù)小的一位數(shù)除法。除數(shù)小法法法法法法發(fā)法?？辞暹\(yùn)算順序，算式里只有乘除法，按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算，要是有括號(hào)要先算括號(hào)里的。連乘和乘除混合的兩步計(jì)算式題第七單元 年 月 日 年： 平年：全年365天 閏年：全年366天 月： 大月：1、3、5、7、8、10、12月時(shí)間 小月：4、6、9、11月 平月：平年28天 閏年29天 日： 學(xué)會(huì)看日歷，知道某年某月是星期幾 鐘表： 24時(shí)記時(shí)法 12時(shí)記時(shí)法第八單元 可能性知識(shí)點(diǎn)：用“一定、經(jīng)常、偶爾、不可能”等詞語描述事件發(fā)生的可能性直觀感知生活中有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件