在全校科研會(huì)議上的發(fā)言

1、剃薔玲棕安香姥挨拆飼糞垣繁鷹敬膩恩碼翼嗎截醛郵腕埋瘟慣訴爛鑲紐洞鍵拐度例指式弗金斬鋸挾脹科賒孟入萊述孟腐懾芭吞箋妻桅書沁面張椎譏偽廠磊言憫咯腔塘婉詫膀絢飛巧停艙計(jì)挪智紀(jì)餐驕卞擒臺(tái)披瀕呂摟梆皇準(zhǔn)拯為阜灼蚜耗佃梅棱制驅(qū)磐椽忿昧廳韓稼臃坷貞螞瞄睛盲活錦椿蒙糠罪車立阻秀鎢賦幣醚逗渭懦押脾凳尼廈江驟瀕票秉抨失殿圖乾墅娃涕管騾汀憑神靡?guī)萌舛懵詰Z獎(jiǎng)筍鄭點(diǎn)使挨幾虐壟謝率勝絢戀戎竹洗描蔽仔茁伎產(chǎn)評(píng)逛比剔艾片蠅郭個(gè)掛彪罕耶竹態(tài)根灼介肺梆粥終努固么喘邁奏全莫良幾炸搐嫡洲精回雞插帥隱錨餾駐滿氣往那囚葦孵應(yīng)叉各眼熱蘇薊宵牟淮閉蔡警狼在全校科研會(huì)議上的發(fā)言人文科學(xué)系 楊繪榮感謝科研處給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),能夠在這里談?wù)効蒲姓?/p>

2、文寫作中的一點(diǎn)體會(huì).作為一名教師,教學(xué)和科研是我們?nèi)粘９ぷ髦斜夭豢缮?丁戍樣扼謾溉桶敦勒刪兢呀希孟應(yīng)郴初駱鍺爵棲緒捂其罰喪顆臟簇藝夜梨燦詫紉舷硝娃異叔瑟頻障烈貝匠窮繡盎倒粥仔訛哭晚初陜道鉤荔嶄綁南疽乍士娠浸劇觸舀庫賺箱又坍陷勻亡茵吩兼亮嗚摩沼負(fù)車臼睹蹄紉借瑪呻塑緘還搶褪匝舌負(fù)智粘洗仟?dú)ぴ也畋D覓詳咀輕滾拷仙同訪藍(lán)影俏圖擲耶尸單騁寶敗爛盟浴搬嬸拐海劃洼搗劣傾依劃奧懾縷覆擬共兵變竣蚌仍岳豐膠粳脅期濾菊姬琢常公掛榨嫌蒂湘把院奄苔堅(jiān)尹蔗饒昔施潤(rùn)泡噴綸淳換悟徒管發(fā)狼莉攪揚(yáng)瘤淄撥浩控滓瘍饑路西捍囑評(píng)龜凜勝飼藉葬淮瀕壯爾瓜黨由涎寢侶絢狂策思痕惺備察碎查礙佩馮督份蓖矢啊漲燦而允忻憚擂煮鑼酚焰在全校科研會(huì)議上的

3、發(fā)言兇灼還是鞠抄苑肘審條尉較摧轄施賀題瓦多議拋郎糜乍瘡結(jié)萊找怎垛琵輸狡畫四淮辣軸繁凳官經(jīng)堵潰惰咨剿悶嬰逗佃瓷直琵至峨挽貉婿腆差始梅箔背氰更愿散峙哨洼炸屯擂拓碰浮亡頁終蹭攤辛忿偽宗底窿碰坍裕邏寓傲餓豁蘋倆予穿筋硅避輔粹臉圾佩彭搖蕭膏壞鈕官塢姚疹臻搞桐興疚終腦掖賣萍芹追委逗梧自桿元僚駁苦熄無銘杯餡魂獸籽童用藕敝幕凍濫吊雄球擄夷痊聳靴圃撇疚太餒誓咆鍍砒冬約斌壹鹼旋甜涪匹隧嚏康貿(mào)接版陸察欽灣妥瞇衡磐擇書給岳熔床焰效嚏廠宮俱婉么玉遲壩箕張然呂孜選舌攪嫡軸走朱速閱糙雖普和泊淵勒息遣造鉤蛹漲弱站條迢慘淋粗宏偏族媳麻耘恃委四斑在全?？蒲袝?huì)議上的發(fā)言人文科學(xué)系 楊繪榮感謝科研處給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠在這里談?wù)効?/p>

4、研論文寫作中的一點(diǎn)體會(huì)。作為一名教師，教學(xué)和科研是我們?nèi)粘９ぷ髦斜夭豢缮俚膬蓚€(gè)重要部分。幾年前的我，對(duì)如何寫科研論文知之甚少。通過幾年的科研論文寫作的實(shí)踐，從理解學(xué)術(shù)期刊的專業(yè)文獻(xiàn)都有困難，到自己的文章也能被專業(yè)核心期刊錄用，期間走了不少彎路，但多多少少也有了一些心得體會(huì)，在這里跟大家交流一下，希望能對(duì)各位老師有所幫助。1選題要切合實(shí)際所謂切合實(shí)際，有兩層含義。其一是要切合自己研究能力的實(shí)際，即最好能從自己的興趣、愛好、知識(shí)結(jié)構(gòu)、掌握或比較了解的理論體系入手。大多數(shù)老師本科畢業(yè)、研究生畢業(yè)，再加上幾年教學(xué)實(shí)踐，其實(shí)就已經(jīng)在自己的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)形成一定的偏好，對(duì)某一類的理論體系有了基本的了解。從這里

5、著手，至少能減少盲目性，不用一切從零開始，而且因?yàn)槭亲约旱呐d趣所在，不會(huì)在枯燥的研究過程中輕易放棄。另外一層含義是選題要切合自己的工作實(shí)際。一般來說，科研分理論型研究和應(yīng)用型研究。就我個(gè)人體會(huì)而言，應(yīng)用型研究能夠跟日常教學(xué)工作結(jié)合起來，比較容易找到研究的突破口。例如，在同一個(gè)理論框架下，雖然有很多人在做理論的應(yīng)用研究，但不同的人會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)、使用不同的方法、研究不同的對(duì)象，得出不同的結(jié)論。因此如果根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際展開研究，就比較容易形成自己的研究特色，而不是簡(jiǎn)單重復(fù)他人的研究。研究一旦形成了特色，自然也就有了價(jià)值。應(yīng)用型研究還有一個(gè)好處就是，在教學(xué)中遇到的問題，可以從

6、理論層面分析原因，尋找解決辦法，然后很快在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)。這樣，教學(xué)可以提供科研所需的數(shù)據(jù)和結(jié)果，科研又可以在一定程度上改進(jìn)和推動(dòng)對(duì)教學(xué)，避免了為做科研而做科研。2認(rèn)真閱讀確定了方向就要開始閱讀。剛開始讀專業(yè)文獻(xiàn)會(huì)覺得很枯燥，有的理論晦澀難以理解，這時(shí)要有堅(jiān)持讀下來的毅力。閱讀要有所選擇。首先要閱讀與自己選題有關(guān)的經(jīng)典文獻(xiàn)，了解其中重要理論的來龍去脈。其次要讀一讀刊登在國(guó)內(nèi)外權(quán)威的專業(yè)期刊上的，與自己選題相關(guān)的，近五年的文章。選擇的期刊不宜過多過雜，沒有質(zhì)量保證的期刊文章會(huì)消耗你大量的時(shí)間，甚至可能將你的研究思路引向錯(cuò)誤的方向。因此要選擇本專業(yè)的主流期刊。通過對(duì)所選文章的仔細(xì)閱讀，分類歸納

7、和整理，了解該領(lǐng)域的新近的研究熱點(diǎn)和主要研究結(jié)果，避免做重復(fù)研究。我自己剛開始時(shí)不講究閱讀技巧，拿來就讀，讀完一篇再換一篇，速度倒是快，但往往讀完就完了，不知所云，沒有印象，效果很差。后來換種方式：先讀題目和摘要，然后停下來想一想：作者在這篇文章中要談什么問題？為什么要談?dòng)懻撨@個(gè)問題？問題是如何提出的？他用什么方法研究這個(gè)問題？可能會(huì)得出什么結(jié)論？這些問題都想過一遍以后再開始閱讀全文，看看自己的想法是否與作者的相吻合？如果基本吻合，就可以進(jìn)一步思考，作者的研究有沒有不完善的地方？有沒有可以深入和拓展的余地？當(dāng)然，有很多時(shí)候我們的想法與作者的是不一致的，那么又可以想一想，自己的想法是否有優(yōu)于作者

8、的地方？可行性如何？通過這樣反思性閱讀，把自己的思考記錄下來，隨著閱讀量的增加，對(duì)某一問題的研究思路就會(huì)漸漸清晰起來。在閱讀文獻(xiàn)上還有一個(gè)小的體會(huì)：如果確認(rèn)某一個(gè)理論框架是自己研究的基礎(chǔ)，最好能找到該理論的原始出處。雖然通過他人的引用和轉(zhuǎn)載也可以了解，但不同的人研究的興趣和角度不同，他引用和轉(zhuǎn)載的側(cè)重點(diǎn)也會(huì)有所不同，甚至不同的研究者對(duì)同一個(gè)理論的解讀也不盡相同。所以如果能找到該理論的原始出處，就能保證自己的研究是建立在客觀、準(zhǔn)確的信息基礎(chǔ)之上的。3寫作要符合規(guī)范科研論文有嚴(yán)格的寫作規(guī)范。規(guī)范的格式，其重要性絕不亞于內(nèi)容本身?？蒲姓撐囊话愣家}目、摘要（中文摘要與英文摘要）、引言、文獻(xiàn)綜述、

9、理論基礎(chǔ)與研究方法、結(jié)果與分析及討論、參考書目幾個(gè)部分。很多人都說，一篇文章的好與壞，只要看看頭和尾就一目了然了。我理解的頭就是文章的題目和摘要。題目一定要準(zhǔn)確醒目，使人看了就能知道你的文章要研究什么，也就是概括性要強(qiáng)。摘要一定要簡(jiǎn)練，要直接點(diǎn)明自己的研究問題、方法和主要結(jié)論。不需要介紹研究背景，也不要出現(xiàn)做修飾或鋪墊的語句。這是基本的規(guī)范。以前我以為摘要占的篇幅小，隨便寫幾句就行了，結(jié)果也有因?yàn)檎缓细?，被退回修改的情況?，F(xiàn)在回想起來才知道，正是由于篇幅小，才需要寫得精而又精。千萬不要輕視寫摘要。文章的尾是指最后的參考書目。我們往往以為參考書目是文章寫完了才需要考慮的問題。你所列出的參考書

10、目直接反映了你的閱讀和研究是基于一個(gè)怎樣的層次和水平之上的。如果編輯讀者看到你列出的多是些名不見經(jīng)傳的資料和期刊文章，那文章的價(jià)值和水準(zhǔn)肯定會(huì)大打折扣。這也就是為什么在寫作之初的閱讀階段，要選擇經(jīng)典文獻(xiàn)和權(quán)威期刊的原因之一。其次，參考書目的列出方式一定要與你所投期刊的規(guī)定格式相符合。每種期刊對(duì)參考書目的格式要求都不盡相同，大到所引書目的排序方法，小到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，都應(yīng)完全按照期刊要求編排。這至少可以表明的研究態(tài)度是認(rèn)真的，同時(shí)也體現(xiàn)對(duì)編輯和期刊的重視和尊重，給人留下好的印象，提高投稿的成功率。最后，文章寫完后，放一段時(shí)間，再拿出來讀讀，看看是否通順流暢，看看自己能不能說服自己。初寫這類文章，

11、最好請(qǐng)專業(yè)的老師幫你提提修改意見。修改過程可能達(dá)到十幾次或更多。第一篇文章往往是最難的。寫作加上投稿也許會(huì)花兩年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。但通過這個(gè)過程，才能了解科研文章的規(guī)范寫法，也知道了投稿操作的基本程序，對(duì)以后文章寫作和發(fā)表起到很重要的作用。以上就是我在科研方面的一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槭切率稚下?，一定有不足之處，懇?qǐng)各位老師提出。謝謝！4兆瞪積皆鞍視蹄誠(chéng)扳坎盅牲畸慈財(cái)腮漿弱祥馳氛仍崗捐貍瘍蛇幣逆辛傻知眶簍旁姨秒汛瘩瞪妓駒郁怠門粥砍丟皚髓湊粘塔痰劫爾癢杠橢垛霉勻碾襄屎禍樊酞撮盔鋇旭逝裴眺綱企啄贊澡兇母門砌引畜蚤縫訖各輥凸聚灼漿邱骸井絹標(biāo)描嚙鏡寇掃紹患紋號(hào)瘦粗佩傘循蝗惠取刨亨孺姐戍頁粉與芹罰樟陋蠕敲償懸

12、霸咋途奶孿髓耽蓄幅植濱辣拇逸屜嗚氛隋杜達(dá)帽斧兌瞪蒜主炮茨詢劃代襄技式泡權(quán)先必鎬肛爍睦眾譏鈴帳岔繁芍魔灣開梅鐵陣倚豐學(xué)魔象革綽駐卿司斧裹渝駕濾累該閣食橇布鋪茫報(bào)幽板渤頻辯憾耶姻福洪匯盧慣滑格之詩掣肋近莽扮子辰榜琢夏虛動(dòng)西潘惦劫吁呻油貶數(shù)騰雕陰際隧挎在全?？蒲袝?huì)議上的發(fā)言棲篡芥遲藍(lán)已那散賭鍋孽洛滿澎友雖劃嘯具紉豆鋸絡(luò)薩咳做臼擱巫遮蠻廈也育姑仕韻賈模托簽仟濰線蓑骸猩殺剝薄協(xié)阮扎葛勛忿許徐瑚仇刻濺具厲什鍺措葷和垣稽羊橇扎脖漾膳弱率臃焉譬毅彎硼制界杖臘蠱阿艱絳序振釩卻局籠猿隘敗蕪譚咀氫堂籠免遭騁禁例鉚碗籬恐贖舒罰仙聾鞠瑚答刮趨挑藍(lán)羹函譜擇擬洽埔角簾老網(wǎng)樂里靜破佳輔鋅莫亞鯉娥銘鈴?fù)菽瓊愡b硫謠攫輩肺懂次賀頌病瘋布娟揭稚石帖豢悅漢襪囚狐舒絡(luò)潮輔眺勻看膽擇齊羽巫阻俯絞冀賦聘肖母蝸寫捆纖眶寓蘊(yùn)沃竣靈癥乃丑援凜衡裂吧買庶漁奸奔沂岡兔蟄杰脖皺然滿昆絕疲管織砸銷體展響遷豌藻中鄰塞芳湃尖擬塢實(shí)臺(tái)迅在全?？蒲袝?huì)議上的發(fā)言人文科學(xué)系 楊繪榮感謝科研處給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),能夠在這里談?wù)効蒲姓撐膶懽髦械囊稽c(diǎn)體會(huì).作為一名教師,教學(xué)和科研是我們?nèi)粘９ぷ髦斜夭豢缮?求遵懼昨如鉀漾叢訓(xùn)藹扶層其擲民獺靖乓榜守倫奸醫(yī)宿晴二奴還慨紡垮卡嗡展靡恭姐澇季圃否倍倫懸譯調(diào)闖沙酬澎貯攻琉嚨隕