企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)及建立

1、整理課件1企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)及建立企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)及建立整理課件2時(shí)間安排時(shí)間安排整理課件3游戲規(guī)則游戲規(guī)則整理課件4你的期望你的期望整理課件5企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)的范疇企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)的范疇整理課件6整理課件7培訓(xùn)的文化培訓(xùn)的文化整理課件8培訓(xùn)的文化培訓(xùn)的文化-五個(gè)有爭(zhēng)議性的觀點(diǎn)五個(gè)有爭(zhēng)議性的觀點(diǎn)整理課件9整理課件10整理課件11整理課件12整理課件13整理課件14培訓(xùn)的價(jià)值培訓(xùn)的價(jià)值整理課件15培訓(xùn)的價(jià)值培訓(xùn)的價(jià)值整理課件16培訓(xùn)文化的評(píng)估培訓(xùn)文化的評(píng)估整理課件17培訓(xùn)的原則培訓(xùn)的原則整理課件18我完全承諾于對(duì)你的培養(yǎng)我完全承諾于對(duì)你的培養(yǎng) 與發(fā)展。與發(fā)展。我相信你有我相信你有 巨巨 大的大的 潛力潛力。培養(yǎng)員

2、工的金科玉律培養(yǎng)員工的金科玉律整理課件19企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)的范疇企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)的范疇整理課件20培訓(xùn)需求的來源培訓(xùn)需求的來源整理課件21 分分 析析 現(xiàn)現(xiàn) 狀狀整理課件22KSA模型模型 知識(shí)知識(shí)/技能技能/態(tài)度態(tài)度整理課件23KSA 是培訓(xùn)直接需求是培訓(xùn)直接需求知識(shí)技能態(tài)度表現(xiàn)表現(xiàn)整理課件24討論討論 6:整理課件25討論討論 7：整理課件26表現(xiàn)的提升表現(xiàn)的提升-培訓(xùn)的間接需求培訓(xùn)的間接需求整理課件27P = C - I整理課件28OH230整理課件29超超 級(jí)級(jí) 表表 現(xiàn)現(xiàn) 的的 假假 設(shè)設(shè)整理課件30circle of influencecircle of concern印印 度度 街街 上

3、上 的的 人人 們們 在在 饑饑 餓餓 世世 界界 鬧鬧 饑饑 餓餓著著 力力 于于 你你 的的 影影 響響 圈，圈， 那那 么么 它它 就就 會(huì)會(huì) 擴(kuò)擴(kuò) 大大circle of influencecircle of influencecircle of influence影響圈影響圈影影 響響 圈圈整理課件31 焦焦 慮慮 / 擔(dān)擔(dān) 心心焦焦 慮慮 / 沉沉 悶悶 心心 目目 中中 的的 能能 力力/ 技技 能能 心心 目目 中中 的的 挑挑 戰(zhàn)戰(zhàn)整理課件32心心 理理 干干 擾擾整理課件33討論討論8:整理課件34討論討論9:整理課件35激勵(lì)需求激勵(lì)需求-培訓(xùn)的綜合來源培訓(xùn)的綜合來源整理課

4、件361.回避工作回避工作2.回避責(zé)任回避責(zé)任3.以需求為導(dǎo)向以需求為導(dǎo)向4.不能做決定不能做決定5.不以成就為方向不以成就為方向6.依賴性強(qiáng)依賴性強(qiáng)7.靠金錢來激勵(lì)靠金錢來激勵(lì)8.不關(guān)心組織的需要不關(guān)心組織的需要9.需要被控制需要被控制10. 不想改變不想改變1.為目標(biāo)而工作為目標(biāo)而工作2.勇于承擔(dān)責(zé)任勇于承擔(dān)責(zé)任3.自我導(dǎo)向自我導(dǎo)向4.能夠作出決定能夠作出決定5.渴望成就渴望成就6.獨(dú)立獨(dú)立7.靠興趣和挑戰(zhàn)來激勵(lì)靠興趣和挑戰(zhàn)來激勵(lì)8.關(guān)心組織的需求關(guān)心組織的需求9.希望支持別人希望支持別人10. 渴望成長(zhǎng)和培養(yǎng)渴望成長(zhǎng)和培養(yǎng)人性假設(shè)人性假設(shè):1960年年, 道格拉斯道格拉斯.麥克雷格麥克雷

5、格OH340X理論Y理論整理課件37生理的生理的/生存的需要生存的需要安全感安全感歸屬感歸屬感被尊敬的需要被尊敬的需要成就感成就感OH342整理課件38OH344整理課件390滿意度滿意度整理課件40討論討論10:整理課件41企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)的范疇企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)的范疇整理課件42培訓(xùn)課程的設(shè)立培訓(xùn)課程的設(shè)立整理課件43培訓(xùn)課程的分類培訓(xùn)課程的分類整理課件44培訓(xùn)課程的分類培訓(xùn)課程的分類人力資源財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行銷攻關(guān)生產(chǎn)研發(fā)提升訓(xùn)練營(yíng)運(yùn)活動(dòng)人才培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展培訓(xùn)課程整理課件45人才培養(yǎng)培訓(xùn)人才培養(yǎng)培訓(xùn)-提高技巧提高技巧企業(yè)通用培訓(xùn)企業(yè)通用培訓(xùn)整理課件46企業(yè)發(fā)展培訓(xùn)企業(yè)發(fā)展培訓(xùn)-培養(yǎng)企業(yè)文化培養(yǎng)企業(yè)文化企業(yè)通

6、用培訓(xùn)企業(yè)通用培訓(xùn)整理課件47營(yíng)運(yùn)活動(dòng)培訓(xùn)營(yíng)運(yùn)活動(dòng)培訓(xùn)-綜合素質(zhì)提升綜合素質(zhì)提升企業(yè)通用培訓(xùn)企業(yè)通用培訓(xùn)整理課件48提升訓(xùn)練提升訓(xùn)練- 研討班研討班企業(yè)通用培訓(xùn)企業(yè)通用培訓(xùn)整理課件49人人-人力資源管理培訓(xùn)人力資源管理培訓(xùn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)整理課件50財(cái)財(cái)-財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)整理課件51物物-生產(chǎn)研發(fā)生產(chǎn)研發(fā)業(yè)務(wù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)整理課件52行銷攻關(guān)行銷攻關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)整理課件53培訓(xùn)課程的層次培訓(xùn)課程的層次整理課件54培訓(xùn)課程的責(zé)任培訓(xùn)課程的責(zé)任整理課件55討論討論11:整理課件56企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)的范疇企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)的范疇整理課件57培訓(xùn)師的培養(yǎng)培訓(xùn)師的培養(yǎng)整理課件58培訓(xùn)師的選擇培訓(xùn)

7、師的選擇整理課件59培訓(xùn)師的評(píng)估和反饋培訓(xùn)師的評(píng)估和反饋整理課件60培訓(xùn)師的培訓(xùn)和考核培訓(xùn)師的培訓(xùn)和考核整理課件61牢記牢記整理課件62企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)的范疇企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)的范疇整理課件63培訓(xùn)的組織培訓(xùn)的組織整理課件64課程負(fù)責(zé)人課程負(fù)責(zé)人整理課件65課程負(fù)責(zé)人圖課程負(fù)責(zé)人圖通 用 課 程 1 ,2員 工 A通 用 課 程 3 ,4員 工 B培 訓(xùn) 部 專 用 課 程員 工 C培 訓(xùn) 部經(jīng) 理市 場(chǎng) 課 程 1 ,2員 工 A市 場(chǎng) 課 程 3 ,4員 工 B市 場(chǎng) 部經(jīng) 理生 產(chǎn) 課 程 1員 工 A生 產(chǎn) 課 程 2員 工 B生 產(chǎn) 部經(jīng) 理總 經(jīng) 理整理課件66培訓(xùn)的需求總結(jié)培訓(xùn)的需求總結(jié)整理課件67企業(yè)年度培訓(xùn)課程表企業(yè)年度培訓(xùn)課程表整理課件68培訓(xùn)學(xué)員的選擇和確認(rèn)培訓(xùn)學(xué)員的選擇和確認(rèn)整理課件69培訓(xùn)課程的執(zhí)行培訓(xùn)課程的執(zhí)行整理課件70反饋反饋整理課件71企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)的范疇企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)的范疇整理課件72培訓(xùn)系