幼兒園中班教案《雪房子》含反思

1、幼兒園中班教案雪房子含反思中班教案雪房子含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話語(yǔ)言，感受同伴間相互關(guān)愛(ài)的情感，欣賞故事，基本了解故事的內(nèi)容，感受小動(dòng)物們滾雪球做房子的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園中班雪房子含反思教案吧?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、欣賞故事，基本了解故事的內(nèi)容，感受小動(dòng)物們滾雪球做房子的樂(lè)趣。2、學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話語(yǔ)言，感受同伴間相互關(guān)愛(ài)的情感。3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒畫冊(cè)掛圖；動(dòng)物圖片；錄音。知識(shí)準(zhǔn)備：下雪天觀察過(guò)雪景，玩過(guò)滾雪

2、球的游戲?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：感受同伴之間相互關(guān)愛(ài)的情感，喜歡冬天。難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中對(duì)話，能完整的表達(dá)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、圖片導(dǎo)入，引起興趣。師：小朋友們，看看老師給你們帶來(lái)了什么？你們知道這是什么房子嗎？是用什么造的?師：你們說(shuō)得真好，那這個(gè)雪房子你們知道是誰(shuí)造的嗎？誰(shuí)來(lái)猜猜看？二、分段講述，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。師：今天老師就給你們帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于“雪房子”的故事，想不想知道在雪房子身上發(fā)生了什么樣的故事？師：小松鼠鉆進(jìn)了雪房子說(shuō)了什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。師：（播放敲門聲）聽(tīng)到敲門聲，小松鼠會(huì)說(shuō)什么？打開門看看是誰(shuí)吧。聽(tīng)聽(tīng)小兔子會(huì)說(shuō)什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看小兔子說(shuō)了什么？我們一起

3、來(lái)說(shuō)說(shuō)看。學(xué)學(xué)怎么把雪球變大。師：又有敲門聲，小松鼠會(huì)說(shuō)什么呀？小熊會(huì)說(shuō)什么？學(xué)一學(xué)。三、完整欣賞，理解故事內(nèi)容。師：小朋友們聽(tīng)得真仔細(xì)，那么在這三個(gè)小動(dòng)物是怎么住進(jìn)雪房子的呢？我們?cè)賮?lái)跟著圖片來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看這個(gè)故事。小朋友們要聽(tīng)仔細(xì)咯。播放錄音，欣賞故事。師：故事聽(tīng)完了。提問(wèn)：故事的名字叫什么？故事里講到了哪幾個(gè)小動(dòng)物？（貼出相應(yīng)的圖片）房子是誰(shuí)造的？雪房子是怎么變大的呢？師：為什么這么多的小動(dòng)物想進(jìn)雪房子？你們喜歡嗎？四、結(jié)束活動(dòng)。師：小朋友們我們今天學(xué)了一個(gè)什么故事？這里的圖片我放在保利電影院小朋友們可以繼續(xù)表演哦。附故事：雪房子雪花飄飄，飄呀飄呀，天上地上一片白茫茫咕嚕嚕，不知道是誰(shuí)捏的一個(gè)

4、雪球，滾到了一棵大樹底下。有只小松鼠，鉆出樹洞：“咦？一座圓圓的雪房子！”它跳下了樹，在雪球上開了一扇門，鉆了進(jìn)去：“嘻！風(fēng)兒吹不進(jìn)，雪房子里真暖和！”“咚咚咚！”誰(shuí)在敲門？小松鼠開門一看，是小白兔！“讓我進(jìn)你的房子躲躲雪好嗎？”小白兔問(wèn)?！昂醚?！”小松鼠說(shuō)，“可是，房子太小了，你等等。小松鼠推了推雪球，咕嚕嚕，雪球滾了起來(lái)，滾了一個(gè)大圈，變成了一個(gè)大雪球。小松鼠對(duì)小白兔說(shuō)：“現(xiàn)在房子變大了，你進(jìn)來(lái)吧！”小白兔很高興，鉆進(jìn)了雪房子里?！斑诉诉?！”誰(shuí)又在敲門？小松鼠開門一看：是小熊！“讓我進(jìn)你的房子躲躲雪，好嗎？”小熊問(wèn)?！昂醚?！”小松鼠說(shuō)，“可是房子不夠大，你等等。小松鼠和小白兔一起推雪球，咕

5、嚕嚕，大雪球滾了起來(lái)，滾了一圈以一圈，變成了一很大的雪球，小松鼠對(duì)小熊說(shuō)：“現(xiàn)在房子變大了，你進(jìn)來(lái)吧！”小熊很高興，爬進(jìn)了雪房子里?！皢眩孔永镞€挺擠哩！”大伙都說(shuō)。咕嚕嚕，咕嚕嚕大雪球滾呀滾呀，越來(lái)越大變成了一個(gè)很大很大的雪球。這下，雪房子變得可寬敞了，大伙兒住在一起，一點(diǎn)兒也不擠了。北風(fēng)“呼呀，呼呀”吹著，雪房子里暖暖的，大伙兒舒舒服服睡著了。不知道睡了多久，大伙兒醒來(lái)一看：??？紅紅的太陽(yáng)掛在頭頂上，雪房子不見(jiàn)了，身旁是一片綠草地“啊哈，春天來(lái)了”大伙兒高興得又蹦又跳?？墒?，大伙兒又都想念起雪房子來(lái)：“住雪房子又暖和、又舒服！”小熊說(shuō)。“大家住在一起，真開心！”小白兔說(shuō)?！笆茄剑　毙∷墒笳f(shuō)，“明年下雪的時(shí)候，我們?cè)僭煲蛔孔?，還在一起住！”教學(xué)反思：在教學(xué)中。我抓住孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們?nèi)バ稳菟麄冄壑械难┚?，?jiǎn)短的講述中會(huì)讓孩子們覺(jué)得非常有成就感。在講故事過(guò)程中，我進(jìn)行了巧妙的處理，創(chuàng)設(shè)情景：”請(qǐng)小朋友們來(lái)幫幫小松鼠，告訴它用雪球還可以做什么呢？孩子們非常的踴躍，都愿