幼兒園中班分享真快樂(lè)教案

1、中班分享真快樂(lè)教案【篇一：幼兒園中班社會(huì)教案：學(xué)會(huì)分享快樂(lè)多】【活動(dòng)目標(biāo)】1 、知道分享能交到更多的朋友。2 、愿意將自己的玩具與零食與小朋友一起分享?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】ppt視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫(huà)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、活動(dòng)導(dǎo)入1、“聽(tīng)”故事提問(wèn)導(dǎo)入：小猴子過(guò)生日發(fā)生了什么事情？請(qǐng)聽(tīng)故事小猴子的生日晚會(huì)二、基本部分1 、安靜聽(tīng)故事，情境導(dǎo)入。教師提問(wèn)：小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊甲吡?教師總結(jié)：小猴生日，小動(dòng)物都來(lái)為小猴慶祝生日，可是小猴卻說(shuō)生日蛋糕是媽媽買(mǎi)給他的，他才不愿意和大家一起吃，大家都失望的回家了。2 、“看”動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友，你們?cè)敢獍炎约旱臇|西給別人吃嗎？3 、認(rèn)真看動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題

2、：（1）故事告訴我們什么是分享？（2）寶寶學(xué)會(huì)分享了嗎?（3）小朋友，我們以后應(yīng)該怎樣與好朋友一起分享?4 、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà)，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫停或播放，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。教師總結(jié)：故事告訴我們：分享就是將好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同樣別人也會(huì)將好吃的和好玩的跟你一起分享，這樣你會(huì)得到更多的玩具，也會(huì)有更多的小朋友和你做好朋友。5 、圖譜演示教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)明原因。教師看圖總結(jié)：小朋友分享是件快樂(lè)的事，我們除了要跟好朋友之間分享玩具外，還要跟爸爸媽媽分享幼兒園快樂(lè)！

3、三、結(jié)束部分、游戲互動(dòng)。游戲名稱：我會(huì)分享游戲準(zhǔn)備：圖書(shū)、零食、玩具若干游戲玩法：分組游戲，教師每組發(fā)一件物品，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)分享。四、活動(dòng)延伸（1）帶領(lǐng)幼兒唱讀弟子規(guī)經(jīng)典：“己有能勿自私人所能勿輕訾”（2）日常生活中鼓勵(lì)幼兒多與同伴分享自己的東西；（3）和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)?！酒河變簣@中班社會(huì)活動(dòng)教案】幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案分享真快樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)：1 、學(xué)習(xí)與他人分享食物、玩具、圖書(shū)等。2 、懂得搶別人的玩具是不禮貌的行為，體驗(yàn)分享帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事明明的變形金剛、幼兒自帶的一些玩具或食物?；顒?dòng)重點(diǎn)：能與他人分享食物、玩具、圖書(shū)等?；顒?dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)分享帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)過(guò)程

4、：一、明明的故事1 、今天老師帶來(lái)了一個(gè)小故事，大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧，請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)完故事后回答老師的問(wèn)題，好嗎?2 、教師講述故事內(nèi)容，請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。二、用提問(wèn)的方式，讓幼兒知道分享是一種好行為1 、明明的媽媽為什么會(huì)開(kāi)心的笑了呢?2 、小結(jié)：小朋友，明明有了新玩具，而且還邀請(qǐng)了自己的小伙伴一起玩，一點(diǎn)也不自私，媽媽為他的行為感到自豪，所以高興、滿意的笑了。3 、明明會(huì)把自己的玩具和小伙伴一起分享，那當(dāng)你們有一件新玩具的時(shí)候，你們會(huì)怎么樣做呢?你們會(huì)與自己的好朋友一起分享嗎4 、小結(jié)：大家現(xiàn)在知道了要和小伙伴一起玩玩具，明白了分享是一種好行為。三、請(qǐng)幼兒和別人分享自己從家里來(lái)的東西，體驗(yàn)分享帶

5、來(lái)的樂(lè)趣。1 、你們從家里帶來(lái)了自己最喜歡吃的東西和玩具，你們?cè)敢夂蛣e的小伙伴一起分享嗎?2 、請(qǐng)幼兒介紹自己帶來(lái)的東西，并且說(shuō)一說(shuō)愿意和誰(shuí)一起來(lái)分享。3 、教師根據(jù)幼兒的意愿，請(qǐng)幼兒與自己伙伴一起分享自己所帶來(lái)的東西。4 、小結(jié)：小朋友，因?yàn)榇蠹叶家黄鸱窒碜约旱臇|西，你們都開(kāi)心嗎其實(shí)與同伴分享也是一種快樂(lè)的事情。四、結(jié)束活動(dòng)。1 、小結(jié)活動(dòng)情況。2 、鼓勵(lì)幼兒在日常生活中也要學(xué)會(huì)與他人分享東西?！酒嚎鞓?lè)家園教案】教案嬰中班：梁翠娟活動(dòng)名稱：小孩小孩真愛(ài)玩活動(dòng)目標(biāo)：1 、在活動(dòng)中練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。2 、在老師的提醒下，念完兒歌后才能跑。3 、愿意和大家一起游戲?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：初步

6、形成聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑能力難點(diǎn)：能準(zhǔn)確地?fù)渥叫盘?hào)活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒服裝（球鞋、舒適便于運(yùn)動(dòng)的衣服）、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒聽(tīng)音樂(lè)準(zhǔn)備活動(dòng)：模仿小鳥(niǎo)飛重點(diǎn)：活動(dòng)身體各部分，做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備，針對(duì)腳部和腿部進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。t：“春天到了，小鳥(niǎo)們我們到田地里吃蟲(chóng)子去吧。（做小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作）t：“田地里的蟲(chóng)子真多呀！快來(lái)啄一啄。”（做小鳥(niǎo)吃蟲(chóng)的動(dòng)作）二、學(xué)習(xí)新游戲：小孩小孩真愛(ài)玩1 、學(xué)習(xí)兒歌“小孩小孩真愛(ài)玩”2 、介紹游戲玩法老師和幼兒共同念兒歌，聽(tīng)到老師指定方向后再向指定方向跑或走。提出游戲要求：（1）聽(tīng)清楚教師在游戲中的指令。（2）在奔跑的時(shí)候不要撞到同伴。(3)摸完?yáng)|西，要馬上回到教師身邊。3、游戲2

7、3次三、放松活動(dòng)：小魚(yú)游t：“我們聽(tīng)著音樂(lè)慢慢游回家吧?！苯贪富顒?dòng)目標(biāo)：1、教幼兒練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳、間距(1015公分)跳、向上跳，增強(qiáng)腿部肌肉力量，培養(yǎng)彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。2、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。3、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)與他人分享的快樂(lè)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：幼兒雙腳向前和向上跳，初步培養(yǎng)幼兒的彈跳及協(xié)調(diào)力。難點(diǎn)：培養(yǎng)彈跳能力和體育活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、活動(dòng)場(chǎng)地的布置。(紅、黃、綠水果若干;紅、黃、綠顏色的房子各一;平衡木三條;紙板10塊。)2 、兔寶寶頭飾、紅、黃、綠籃子各一。活動(dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)：大皮球。走，走，向前走，我們跟著老師走，走，走，向前走，走成一個(gè)大皮球。

8、大皮球，圓又圓，拍一拍，跳一跳。拍的輕，踏踏踏，跳得低，拍的重，咚咚咚，跳得高，拍的輕，踏踏踏，跳得低，拍的重，咚咚咚，跳得高，我的皮球接住了。二、游戲：快樂(lè)的小兔。1 、游戲?qū)耄航裉焯鞖庹婧?，森林里面有很多的水果，兔媽媽今天帶寶寶們一起去撿水果好?2 、練習(xí)基本動(dòng)作。出發(fā)前，寶寶要和媽媽一起把跳的本領(lǐng)練好?來(lái)我們來(lái)跳一跳。(1)幼兒跳(2)教師跳提問(wèn)：寶寶看看媽媽跳的和你們有什么不一樣?引導(dǎo)幼兒雙腳同時(shí)用力蹬地起跳，屈膝、腳尖先著地，雙腳連續(xù)向前跳。3、交代游戲玩法及注意事項(xiàng)。(1)本領(lǐng)已經(jīng)練好了，現(xiàn)在跟著媽媽排成一列小火車(chē)出發(fā)吧!如果前面有小水溝，寶寶要學(xué)著媽媽的樣子一個(gè)跟著一個(gè)跳過(guò)水

9、溝，石頭路。個(gè)人丟在后面，不要被大灰狼抓走。記住了嗎?出發(fā)!“咦?有一條小溝，寶寶跟緊媽媽。”（幼兒一個(gè)跟著一個(gè)跳）（2）幼兒跟著游戲。（教師提醒幼兒每人只撿一個(gè)水果）（教師先講評(píng)第一次的游戲）寶寶們，前面有橋，我們排好隊(duì)慢慢走過(guò)小橋，不要擠，注意安全，媽媽和你們一起走。（3）再次游戲。三、放松運(yùn)動(dòng)。寶寶們，我們手上還有一個(gè)水果，現(xiàn)在我們分別把他送到不同顏色的筐子，帶回家吃好嗎?今天我們累了，寶寶來(lái)我們放松放松吧!我是快樂(lè)的小白兔，甩甩手，扭扭腰，揉揉膝蓋，踢踢腿，活動(dòng)名稱：米老鼠的“魔術(shù)棒”1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞匯“變大”和“變小”。2、能用肢體語(yǔ)言大膽表現(xiàn)“大”和“小”。3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于

10、助人的情感，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)詞匯變大和變小難點(diǎn)：能夠大膽的表現(xiàn)“大”和“小”活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞故事1 以“米老鼠”變魔術(shù)的形式引入，激發(fā)幼兒的興趣。師：“小朋友們，你們知道魔術(shù)師嗎，知道他是干嘛的嗎？”師：“今天我們班也來(lái)了一位魔術(shù)師，我們一起來(lái)歡迎它：歡迎歡迎，歡迎歡迎?！泵祝骸靶∨笥褌兒?，我是魔術(shù)師米老鼠?！庇祝骸懊桌鲜蠛谩睅煟骸懊桌鲜笏幸桓衿娴哪g(shù)棒，它的魔術(shù)棒到底有什么本領(lǐng)呢？我們一起聽(tīng)聽(tīng)故事?！? .完整講述故事一遍。3 借助圖片分段欣賞故事，并根據(jù)圖片回答問(wèn)提。師：“你們喜歡這個(gè)故事嗎？想再聽(tīng)一遍嗎？”出示圖一，講述變蘋(píng)果的故事片段，提問(wèn)：“米老鼠幫助了誰(shuí)，它是怎么做的？”師：“我們一起看看，米老鼠又遇到了什么事”