幼兒園5-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)估

1、幼兒園5-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)估健康（一）身心狀況：目標(biāo)1.具有健康的體態(tài)1.1 身高和體重適宜參考標(biāo)準(zhǔn)：男孩身高106.1-125.8厘米，體重15.9-27.1公斤女孩身高104.9-125.4厘米，體重15.3-27.8公斤1.2 經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)。目標(biāo)2.情緒安定愉快2.1 經(jīng)常保持愉快的情緒。知道引起自己某種消極情緒的原因，能努力化解。2.2 表達(dá)情緒的方式比較適度，不亂發(fā)脾氣。2.3 能隨著活動(dòng)的需要較快地轉(zhuǎn)換情緒和注意。目標(biāo)3.具有一定的適應(yīng)能力3.1能在較熱或較冷的戶(hù)外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)不少于半小時(shí)。3.2天氣變化時(shí)較少感冒，能適應(yīng)車(chē)、船等交通工具造成的輕微顛簸。3.

2、3能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境。如換了新的幼兒園或班能較快適應(yīng)。（二）動(dòng)作發(fā)展：目標(biāo)1.具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏1.1 能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走。1.2 能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等。1.3 能連續(xù)跳繩。1.4 能躲避他人滾過(guò)來(lái)的球或扔過(guò)來(lái)的沙包。1.5 能連續(xù)拍球。目標(biāo)2.具有一定的力量和耐力2.1 能雙手抓杠懸空吊起20秒左右。2.2 能單手將沙包向前投擲5米左右。2.3 能單腳連續(xù)向前跳8米左右。2.4 能快跑25米左右。2.5 能連續(xù)行走1.5公里以上（途中可適當(dāng)歇歇、停停）。目標(biāo)3手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)3.1 能根據(jù)需要畫(huà)出圖形，線(xiàn)條基本平滑。3.2

3、 能熟練使用筷子。3.3 能沿輪廓線(xiàn)剪出由曲線(xiàn)構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線(xiàn)吻合且平滑。3.4 能使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具或用具。（三）生活習(xí)慣與生活能力：目標(biāo)1具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣1.1 養(yǎng)成每天按時(shí)睡覺(jué)和起床的習(xí)慣。1.2 能主動(dòng)參加體育活動(dòng)。1.3 吃東西時(shí)細(xì)嚼慢咽。1.4 主動(dòng)飲用白開(kāi)水，不貪喝飲料。30 分鐘。1.5 主動(dòng)保護(hù)眼睛。不在過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的地方看書(shū)，連續(xù)看電視不超過(guò)1.6 每天早晚主動(dòng)刷牙，方法正確。2具有基本的生活自理能力2.1 能根據(jù)冷熱增減衣服。2.2 會(huì)自己系鞋帶。2.3 能按類(lèi)別整理好自己的物品。目標(biāo)3具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力3.1 未經(jīng)大人允許不給陌生人開(kāi)門(mén)。3.2

4、能自覺(jué)遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。3.3 運(yùn)動(dòng)時(shí)能避免給他人造成危險(xiǎn)。3.4 知道一些基本的防災(zāi)知識(shí)。語(yǔ)言（一）聽(tīng)與說(shuō)：目標(biāo)1認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言1.1在集體中能注意聽(tīng)老師或其他人講話(huà)。1.2聽(tīng)不懂或有疑問(wèn)時(shí)能主動(dòng)提問(wèn)。1.3能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等相對(duì)復(fù)雜的句子。目標(biāo)2愿意講話(huà)并能清楚地表達(dá)2.1愿意與他人討論問(wèn)題，敢在眾人面前說(shuō)話(huà)。2.2會(huì)說(shuō)普通話(huà)，發(fā)音正確、清晰。少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒會(huì)用普通話(huà)進(jìn)行日常簡(jiǎn)單會(huì)話(huà)。2.3能有序、連貫、清楚地講述一件事情。2.4講述時(shí)能使用常見(jiàn)的形容詞、同義詞等，語(yǔ)言比較生動(dòng)。目標(biāo)3具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣3.1別人講話(huà)時(shí)能積極主動(dòng)地回應(yīng)。3.2能根據(jù)

5、談話(huà)對(duì)象和需要，調(diào)整說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣。3.3懂得按次序輪流講話(huà)，不隨意打斷別人。3.4能依據(jù)所處情境使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。如在別人悲傷時(shí)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表示安慰。（二）閱讀和書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備：1喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)1.1經(jīng)常專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)。1.2 喜歡與他人一起談?wù)搱D書(shū)和故事的有關(guān)內(nèi)容。1.3 在閱讀圖書(shū)和生活情境中對(duì)文字符號(hào)感興趣，知道文字表示一定的意義。目標(biāo)2具有初步的閱讀理解能力2.1 能說(shuō)出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容。2.2 能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書(shū)畫(huà)面的線(xiàn)索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。2.3 對(duì)看過(guò)的圖書(shū)、聽(tīng)過(guò)的故事能說(shuō)出自己的看法。2.4 能初步感受文學(xué)語(yǔ)言的美。目標(biāo)3具有書(shū)面表達(dá)的愿望和

6、初步技能3.1 愿意用圖畫(huà)和符號(hào)表現(xiàn)事物或故事。3.2 會(huì)正確地寫(xiě)自己的名字。3.3 寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)時(shí)姿勢(shì)正確。社會(huì)（一）人際交往目標(biāo)1喜歡交往1.1 有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友。1.2 有問(wèn)題愿意向別人請(qǐng)教。1.3 有高興的或有趣的事愿意與大家分享。目標(biāo)2能與同伴友好相處2.1 能想辦法吸引同伴和自己一起游戲。2.2 活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。2.3 與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié)商解決。2.4知道別人的想法有時(shí)和自己不一樣，能傾聽(tīng)和接受別人的意見(jiàn)，不能接受時(shí)會(huì)說(shuō)明理由。2.5不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己。3具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)3.1 能主動(dòng)發(fā)起活動(dòng)或在活動(dòng)中出主意、想

7、辦法。3.2 做了好事或取得了成功后還想做得更好。3.3 自己的事情自己做，不會(huì)的愿意學(xué)。3.4 主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，遇到困難能夠堅(jiān)持而不輕易求助。3.5 與別人的看法不同時(shí)，敢于堅(jiān)持自己的意見(jiàn)并說(shuō)出理由。目標(biāo)4關(guān)心尊重他人4.1 能有禮貌地與人交往。4.2 能關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。4.3 尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動(dòng)成果。4.4 接納、尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人。（二）社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)1喜歡并適應(yīng)群體生活1.1 群體活動(dòng)中積極、快樂(lè)。1.2 對(duì)小學(xué)生活有好奇和向往。目標(biāo)2遵守基本的行為規(guī)范2.1 理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規(guī)則。2.2 愛(ài)護(hù)公物

8、，用別人的東西時(shí)也知道愛(ài)護(hù)。2.3做了錯(cuò)事敢于承認(rèn)，不說(shuō)謊。2.4能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所接受的任務(wù)。2.5愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。目標(biāo)3具有初步的歸屬感3.1 愿意為集體做事，為集體的成績(jī)感到高興。3.2 能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。3.3 知道自己的民族，知道中國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。3.4 知道一些國(guó)家的重大成就，愛(ài)祖國(guó)，為自己是中國(guó)人感到自豪。科學(xué)（一）科學(xué)探究目標(biāo)1親近自然，喜歡探究1.1 對(duì)自己感興趣的問(wèn)題總是刨根問(wèn)底。1.2 能經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腦尋找問(wèn)題的答案。1.3 探索中有所發(fā)現(xiàn)時(shí)感到興奮和滿(mǎn)足。目標(biāo)2具有初步的探究能力2.1 能通過(guò)觀

9、察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類(lèi)物體的特征或某個(gè)事物前后的變化。2.2 能用一定的方法驗(yàn)證自己的猜測(cè)。2.3 在成人的幫助下能制定簡(jiǎn)單的調(diào)查計(jì)劃并執(zhí)行。2.4 能用數(shù)字、圖畫(huà)、圖表或其他符號(hào)記錄。2.5 探究中能與他人合作與交流。目標(biāo)3在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象3.1 能察覺(jué)到動(dòng)植物的外形特征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。3.2 能發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)物體的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。3.3 能探索并發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或影響因素，如影子、沉浮等。1.3.4感知并了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的順序。3.5初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道尊重和珍惜生命,保護(hù)環(huán)境。（二）數(shù)學(xué)認(rèn)知目標(biāo)1初步感知

10、生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣1.1 能發(fā)現(xiàn)和體會(huì)到按一定規(guī)律排列的物體比較整齊、美觀。1.2 能發(fā)現(xiàn)生活中許多問(wèn)題都可以用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決，體驗(yàn)解決問(wèn)題的樂(lè)趣。目標(biāo)2感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系2.1 初步理解量的相對(duì)性。2.2 借助實(shí)際情景和操作（如合并或拿?。├斫饧雍蜏p的實(shí)際意義。2.3 能通過(guò)實(shí)物操作或其它方法進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算。目標(biāo)3感知形狀與空間關(guān)系3.1 能用常見(jiàn)的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭和畫(huà)出物體的造型。3.2 能按語(yǔ)言指示或根據(jù)簡(jiǎn)單示意圖正確取放物品。3.3 能辨別自己的左右。藝術(shù)（一）感受與欣賞目標(biāo)1喜歡自然界與生活中美的事物1.1 樂(lè)于收集美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物。1.2 喜歡模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。目標(biāo)2喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品2.1 藝術(shù)欣賞時(shí)常常用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的理解。2.2 愿意和別人分享、交流自己喜愛(ài)的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)。（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)1.1 積極參與藝術(shù)活動(dòng)，有自己比較喜歡的活動(dòng)形式。1.2 能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)