《構(gòu)成基礎》課程標準

1、構(gòu)成基礎課程標準一、構(gòu)成基礎課程的地位、作用及與其他課程的關系構(gòu)成基礎課一直都是設計專業(yè)學生的必修基礎課， 是設計基礎教育的主干課 程。構(gòu)成基礎主要培養(yǎng)學生全面的造型能力和創(chuàng)新能力，訓練學生的思維能力和 創(chuàng)新能力，從而引導學生展開理性的思維，最終推導出創(chuàng)新的、合理的造型，最 終有效的完成創(chuàng)作。在學習構(gòu)成原理的基礎上，引導學生分解形態(tài)、理解形態(tài)的 各個基本要素，學會應用各種構(gòu)成法則進行有視覺傳達目的性的訓練，把平面、 立體、色彩、空間等要素綜合起來，避免以往純粹的形式法則單一的作品。培養(yǎng) 學生正確的理性藝術思維方法，豐富學生的藝術表現(xiàn)手段，并通過一定數(shù)量的立 體構(gòu)成設計造型訓練，增強學生的空間意

2、識，掌握形式美的構(gòu)成原則。為學生今 后在空間藝術設計造型方面打下一定的基礎，提高學生的形象思維能力、設計創(chuàng) 造能力和藝術思維能力。二、教學目標、方式和方法通過構(gòu)成基礎的教學和訓練，讓學生掌握構(gòu)成基本原理，熟練運用構(gòu)成要素 進行創(chuàng)作。開啟學生的創(chuàng)造性思維，運用不同的設計手段和創(chuàng)作條件進行創(chuàng)新。 加強學生對創(chuàng)作形式的培養(yǎng)和創(chuàng)意思維的訓練，提高學生平面、色彩和空間的綜 合表現(xiàn)能力，從而使學生的設計從形式到內(nèi)涵得到全面的提升。理論結(jié)合實際的教學方法。在課程前期，進行理論教學，當學生掌握基本的 理論知識后進入實踐環(huán)節(jié)也可分部分進行， 組織學生進行符合課程要求和內(nèi)容的 有針對性的實踐作業(yè)，同時教師對學生進

3、行指導。在教學中要充分利用教科書中 的構(gòu)成作品范例，要通過這些范例作品，講解有一定抽象性的構(gòu)成形式要素等內(nèi) 容。必要時還要用以前學生制作的構(gòu)成作品輔助講解，以幫助學生理解抽象的內(nèi)容。本課程的教學還需要通過一定數(shù)量的構(gòu)成設計制作練習，幫助學生逐漸掌握基本的立體構(gòu)成設計規(guī)律。在制作構(gòu)成作品所用的材料方面，可以盡量使用簡便 易尋的材料，如硬紙、塑料吸管等等，使學生能夠在教師的指導下通過較多的構(gòu) 成設計練習，掌握規(guī)律。達到增強學員構(gòu)成意識感覺，提高學員構(gòu)成創(chuàng)作意識的 目的。三、教學內(nèi)容和基本要求構(gòu)成基礎概論基本要求：了解構(gòu)成的概念和簡要歷史，理解“美”是構(gòu)成作品的核心要求； 掌握形式美法則。重點：構(gòu)成

4、基礎課程在專業(yè)課程中的基礎性地位、形式美法則難點：形式美法則的理解和運用平面構(gòu)成基本要求：掌握平面構(gòu)成的內(nèi)容和目的；點、線、面等構(gòu)成要素的性質(zhì)及構(gòu) 成基本形式，并能夠運用構(gòu)成理論進行一定的創(chuàng)作。第一節(jié)平面構(gòu)成概論和關于平面形重點：平面構(gòu)成的內(nèi)涵、形的分類、形體之間的基本關系難點：圖形的心理感受第二節(jié)平面構(gòu)成的基本元素重點：點線面的形態(tài)特征和設計中的應用難點：不同構(gòu)成基本元素之間的轉(zhuǎn)化第三節(jié)平面構(gòu)成的基本形式重點：重復特異漸變發(fā)射構(gòu)成以及在設計中的應用難點：豐富構(gòu)成語言的方式材料、肌理和質(zhì)感構(gòu)圖與分割第三章 色彩構(gòu)成基本要求：掌握色彩的概念、產(chǎn)生，色彩的要素、對比與調(diào)和，色調(diào)組 織原理及表現(xiàn)。什

5、么是色彩重點：色彩的概念、產(chǎn)生和分類難點：色彩的自然科學屬性色彩設計基礎一一色度學重點：色度學的概念、顏色系統(tǒng)難點：顏色體系的構(gòu)造色調(diào)組織原理重點：色調(diào)的概念、色彩的對比和調(diào)和難點：色彩設計的資源及其利用第四章立體構(gòu)成基本要求：通過一定數(shù)量的立體構(gòu)成設計練習，掌握立體構(gòu)成設計的基本技 能，并在練習的基礎上掌握形式美的基本法則， 掌握立體構(gòu)成的各種基本表現(xiàn)手 法。將形體分解為點、線、面等要素，從簡單到復雜地研究這些要素以及它們之 間的相互關系，并能按照一定的形式美的構(gòu)成原則使用各種基本材料，將造型要 素組成新的立體。立體形的概念和本質(zhì)重點：立體形的概念和研究范圍、立體形的基本視覺特征難點：三維型

6、體的基本視覺特征立體造型的材料重點：材料的分類、搭配難點：材料的搭配和開發(fā)利用立體感覺的研究與立體形態(tài)的調(diào)整重點：立體的尺度、肌理、及其視覺心理感受，調(diào)整的原則和方法難點：立體型調(diào)整的方法立體形態(tài)的基本構(gòu)成要素和新的形態(tài)的形成重點：立體構(gòu)成中線、面、塊材的分類、組合方法和造型特點難點：不同材料的設計運用四、學時分配代'K弟一早構(gòu)成基礎概論4學時第二章 平面構(gòu)成第一節(jié)平面構(gòu)成概論和關于平 向形6學時第二節(jié) 平向構(gòu)成的基本兀素4學時第二節(jié)平聞構(gòu)成的基本形式4學時第三章 色彩構(gòu)成第T什么是色彩4學時第二節(jié)1學鄉(xiāng)設計基礎一一色度4學時第三節(jié)基本配色法4學時第四節(jié)色子如勺對比與調(diào)和6學時第五節(jié)色

7、彩的表現(xiàn)手法6學時第四章立體構(gòu)成第一節(jié)立體形的概念和本質(zhì)6學時第二節(jié)立體造型的材料4學時第土節(jié)立體構(gòu)成的形式美感4學時第四節(jié)立體構(gòu)成的肌理要素4學時第九節(jié) 立體構(gòu)成技法4學時第六節(jié)立體感覺的研究與立體 形態(tài)的調(diào)整4學時第七節(jié)立體形態(tài)的基本構(gòu)成要 素和新的形態(tài)的形成4學時五、作業(yè)與要求作業(yè)內(nèi)容：8 幅主要采用手繪方法，4 幅采用電腦制作的方法。制作完成后用四開黑卡紙統(tǒng)一裝裱，圖片后附上創(chuàng)意說明。手繪 點的構(gòu)成、 線的構(gòu)成、 平面構(gòu)成形式、 喜、 怒、 哀、 樂 或 春、夏、秋、冬、 色調(diào)練習、 空間表現(xiàn)構(gòu)成及立體表現(xiàn)構(gòu)成等6 組作業(yè)要求： 1、學生充分認識構(gòu)成規(guī)律及原理，創(chuàng)作課題符合設計題意。2 、繪制和制作認真，做工精細，畫面和形體整潔3 、將形式美法則等創(chuàng)作理論運用與實踐4 、作品富于新意，開拓創(chuàng)新，能夠根據(jù)不同主題，設計出新穎獨特的圖形。六、參考資料目錄平面構(gòu)成上海人民美術出版社毛 溪 編著構(gòu)成基礎遼寧美術出版社唐泓 紐