《地球的圈層結(jié)構(gòu)》教案

1、課題名稱：地球的圈層結(jié)構(gòu)學(xué)號：姓名：子淵課時(shí)：1課時(shí)一、課標(biāo)分析課標(biāo)要求：說出地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)，概括各圈層主要特點(diǎn)。本條課程標(biāo)準(zhǔn)有顯性和隱性兩方面的要求，顯性要求是從宏觀上了解地球結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，隱性要求是了解自然環(huán)境的 組成。在宏觀了解地球圈層結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上認(rèn)識自然環(huán)境的組成，即在空間范圍上把自然環(huán)境放在地球圈層結(jié)構(gòu)中認(rèn) 識。但是對于各圈層不要求展開深入了解，而應(yīng)抓其主要特點(diǎn)及與人類活動關(guān)系密切的內(nèi)容。對地球圈層進(jìn)行講解 時(shí)，要充分運(yùn)用感性認(rèn)知的手段，如利用教具、學(xué)具，或者繪制示意圖，進(jìn)而構(gòu)架起地球圈結(jié)構(gòu)的認(rèn)知框架。二、教材分析本節(jié)課是地理必修1第一章地球上的大氣的第四節(jié)，在對這一部分自然環(huán)境學(xué)

2、習(xí)的基礎(chǔ)上，可知人類通過 長期活動創(chuàng)造了人文環(huán)境，而自然環(huán)境和人文環(huán)境共同組成地理環(huán)境，加深對人類生活的地球表層的認(rèn)識。地球圈 層結(jié)構(gòu)的內(nèi)容對學(xué)習(xí)必修一后三章都具有重要的基礎(chǔ)和鋪墊作用，有利于學(xué)生建立起四大圈層的框架，并能夠在空 間范圍上把自然環(huán)境放在地球圈層結(jié)構(gòu)中認(rèn)識，逐步培養(yǎng)起地理思維。三、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象是高一年級的學(xué)生，區(qū)別于初中學(xué)生的地方在于，已具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力；求區(qū)別 于高年級學(xué)生的地方在于，讀圖分析能力一般，合作探究能力較為欠缺，仍需恰當(dāng)?shù)貑l(fā)，適當(dāng)點(diǎn)撥，但對手動操 作視頻、動畫等直接感知有興趣，教師應(yīng)充分激發(fā)這一興趣。本階段學(xué)生已經(jīng)完成了第一章行星地球一前三節(jié)的

3、學(xué) 習(xí)，對高中地理有了初步的認(rèn)識，加上前一階段學(xué)習(xí)內(nèi)容難度較大（地球的外部環(huán)境和地球運(yùn)動），而地球圈層結(jié) 構(gòu)這部分內(nèi)容的難度較低，因而可以采用靈活的教學(xué)方法，提高學(xué)生對地理的興趣，重塑學(xué)習(xí)地理的信心。四、教學(xué)目標(biāo)1、繪制地球內(nèi)部圈層的劃分示意圖，說出地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)，并概括各圈層的主要特點(diǎn)。2、知道巖石圈的組成。3、了解地球外部圈層的結(jié)構(gòu)及各圈層的主要特點(diǎn)。五、教學(xué)重難點(diǎn)1 .教學(xué)重點(diǎn)地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)分布；地殼特點(diǎn)和巖石圈2 .教學(xué)難點(diǎn)內(nèi)部圈層的劃分依據(jù)；地殼和巖石圈的區(qū)別六、教學(xué)方法1 .教法啟發(fā)法、探究法2 .學(xué)法討論法、練習(xí)法七、教學(xué)過程（圍繞本節(jié)內(nèi)容，從“創(chuàng)設(shè)情境、提出問題、讀圖探究

4、、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、遷移應(yīng)用”幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)。）教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖19世紀(jì)一位想象力非常豐富的小說家凡 爾納寫了一本小說，地心游記。凡爾納充 分的發(fā)揮了他的想象力，小說中提到主人公從 冰島的一個(gè)火山口進(jìn)入了地球內(nèi)部，從而展開特征呢【板書】（1、內(nèi)部圈層）（2）結(jié)構(gòu)新課教授（不連續(xù) 面：6-8min）還是課本21頁，看到圖，先看有坐標(biāo)的這 個(gè)，這是地震波的傳播速度圖，隨著深度的加 深，橫波和縱波發(fā)生了不同的變化，這種地震 波發(fā)生突然變化的地方就是不連續(xù)面。地球內(nèi) 部有兩個(gè)明顯的不連續(xù)面，分別在地殼和地幔 之間，以及地幔和地核之間。我們現(xiàn)在就來看看他們叫什么，有什么特 點(diǎn)°【活動

5、二地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的 劃分（結(jié)合PPT講解）橫波和縱波的起點(diǎn)都在同一 個(gè)平面對吧，但是他們的傳播速度不一樣，一 個(gè)比較慢,一個(gè)比較快;然后他們到了地下33km 第一個(gè)不連續(xù)面，名字叫做“莫霍界面”，然 后開始變化，都是變快了對不對，到了 2900km 這里，橫波突然消失了，沒有了對不對，縱波 也突然變慢了，然后又慢慢加速，這個(gè)2900km 的界面，我們叫做“古登堡界面”?！景鍟坎贿B續(xù)面：莫霍界面古登堡界面同學(xué)想想，在莫霍界面和古登堡界面，地 震波波速都突然發(fā)生了變化，這是為什么呢波的傳播在固體、液體、氣體中速度是不 同的，一般來說呢，（強(qiáng)調(diào)）傳播速度是固體 大于液體大于氣體，那

6、地震波突然變快或者變 慢，說明他們在傳播過程中，他們通過的物質(zhì) 組成或狀態(tài)發(fā)生了變化。那同學(xué)們大膽猜一下，地慢和地核的物質(zhì) 狀態(tài)是什么總而言之，不連續(xù)面有兩個(gè)，分別是莫霍 界面和古登堡界面，分別處在地下深度為33km 和2900km的地方，處在是地殼、地幔、地核之 間，并且在經(jīng)過莫霍界面后，橫縱波明顯加速， 到了古登堡界面縱波突然降速，橫波則完全消 失了。設(shè)立新的問題，通 過讓學(xué)生看書回答問 題，訓(xùn)練學(xué)生尋找答案 的能力和表達(dá)能力。運(yùn)用生動形象的 課件動態(tài)演示，使得學(xué) 生直觀地學(xué)習(xí)客觀的 知識。那現(xiàn)在我們把這個(gè)內(nèi)部圈層再放大，各圈 層又有什么特點(diǎn)呢O新課教授 （結(jié)構(gòu)劃分： 7-9min）【板書

7、】地殼首先來看地殼，地殼在哪兒啊地面以下， 莫霍界面以上的一層很薄的固體外殼，叫做地 殼。地殼的厚度怎樣大陸部分較厚；海洋部分 較薄，地殼平均厚度約17千米。為什么大陸和 海洋厚度不同呢地球地面比大洋洋底高，所以 大陸的地殼比較厚，大洋比較薄。大陸大范圍 固體表面的海拔越高，地殼越厚，海拔越低， 地殼越薄?！景鍟康蒯Ｔ倏茨艚缑婧凸诺潜そ缑嬷g，是地幔， 他又有什么特點(diǎn)呢處在地殼與地核之間，深度從5-70千 米以下到2900千米。是固體，根據(jù)地震波波速 的變化分為上地幔和下地幔兩部分。在上地幔頂部，存在一個(gè)軟流層，根據(jù)推 理，它可能高溫異常、局部是熔融狀態(tài)的圈層， 一般認(rèn)為這里是巖漿的發(fā)源地

8、。（4）地殼和上地幔頂部（軟流層以上）是 由巖石組成的，合稱巖石圈?！景鍟康睾俗詈罂吹睾?，它的特點(diǎn)又是什么以古登堡 界面與地幔分界，同樣根據(jù)地震波波速的變化， 分為外核和內(nèi)核兩層?？傮w來看，地殼由巖石組成，厚度不均， 是固態(tài)的，到了 33km的地方，是地球內(nèi)部的第 一個(gè)不連續(xù)面，莫霍界面。莫雷界面往下是地 幔，分有上地幔和下地幔兩層，在上地幔上部 存在一個(gè)軟流層，除了軟流層，其他也是固態(tài)。 地幔之下是第二個(gè)不連續(xù)面，古登堡界面，在 地底2900km,再深處就是地核，分為外核和內(nèi) 核，接近液態(tài)，橫波不能通過。所以我們地球內(nèi)部，有剛才視頻里看到的 地底世界嗎是沒有的對不對，那我還有一個(gè)問 題，我

9、們剛才學(xué)習(xí)的地殼，和巖石圈有什么關(guān) 系啊地殼和尚地幔頂部，也就是軟流層以上的 地方，由堅(jiān)硬的巖石組成，合稱為巖石圈。結(jié)合生活實(shí)際，鞏 固知識，加深理解，培 養(yǎng)學(xué)生的空間思維能 力。運(yùn)用生動形象的 課件動態(tài)演示，使得學(xué) 生直觀地學(xué)習(xí)客觀的 知識，培養(yǎng)學(xué)生的空間 思維能力。新課教授（外部圈層： 5-7min）以上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是地球的內(nèi)部圈層， 與之呼應(yīng)的，也會有地球的外部圈層，那么外 部圈層又有哪些呢【板書】2、外部圈層地球外部圈層包括大氣圈、水圈、生物圈 等，圈層之間相互聯(lián)系、相互制約，形成了人 類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境。主要由氣體和懸浮物組成的復(fù)雜系統(tǒng)，就 是大氣圈，它包圍著地球。主要由地球

10、表層水體構(gòu)成的連續(xù)但不規(guī)則 的圈層，就是水圈，不管是河流、海洋還是地 下水，云和霧等，都屬于水圈的水。生物圈是地球表層生物及其生存環(huán)境的總 稱，比如我們?nèi)祟?，以及我們生存需要的環(huán)境， 都是生物圈的范疇是吧也就是說，地球外部圈層之間相互聯(lián)系、 相互制約，形成了人類賴以生存和發(fā)展的自然 環(huán)境。那這里有一個(gè)圖表，你們能將各外部圈層 的名稱填對嗎運(yùn)用生動形象的 課件動態(tài)演示，使得學(xué) 生直觀地學(xué)習(xí)客觀的 知識，培養(yǎng)學(xué)生的空間 思維能力。課堂練習(xí) （5min）1、地殼是指地面以下的：（）A.巖石圈以上的部分B.古登堡界面以上的部分C.軟流層以上的部分D.莫霍界面以上的部分2、巖石圈是指：（）A.地殼B.上地慢和下地幔C.地殼和地幔D.地殼和上地幔頂部的合稱3、甲、乙、丙三個(gè)圓依次代表的地理概念是：（）A.巖石圈、地幔、地