《傾斜的傘 》教案Word 文檔

1、傾斜的傘教案桂林市臨桂縣冠信遠辰實驗小學 黎柳青一、 導入我們先來猜一個字謎：平字一去上蓋人（打一字）。看誰反應最快！生猜：傘。這節(jié)課我們就來學習一篇與傘有關的課文（貼傘的圖片），請讀課題，再讀課題。下雨天，小朋友和他的外公走在傘下，小朋友身上一點也沒淋濕，可外公卻總是被淋濕。這可真是一把奇怪的雨傘啊！同學們，你們想知道這是為什么嗎？學習了今天這篇課文，你一定能找到答案！二、 自讀課文自讀要求：一邊讀一邊畫出帶生字的詞，并標上段落序號。三、 學習生字新詞1、 我把課文中帶生字的詞請了出來，和他們交個朋友吧，（出示幻燈片），請大聲叫出它的名字。2、 我們把拼音去掉，再來讀一遍。3、 注意看，你們

2、發(fā)現(xiàn)了什么問題？一個詞語不見了，回憶一下是哪個詞，大聲把它喊回來。該怎么記。4、 又一個詞不見了，趕快喊回來，你是怎么記住它的？5、 學了這一課，我們還可以把這些詞收入我們的詞語花籃1、 誰來教讀2、 困惑是什么意思（用文意造句理解）挽住的理解（動作）誰來挽住我的手？3、 用上至少兩個詞語說一句話，誰來？4、 怎樣才能把他們寫正確，寫規(guī)范呢？寫的時候應該注意些什么呢？5、 筆順6、 左右結構7、 上下結構8、 現(xiàn)在，我們把這些生字送回課文，再讀讀課文，大聲地自由朗讀，看看這把傾斜的傘下發(fā)生了怎樣的故事？1、 你讀懂了什么？2、 誰為誰打傘？（外公我）3、 看著兩副圖畫，誰能用一句把這個故事概括

3、出來（用上）小時候 長大后4、 從這把傾斜的傘，你感受到了什么？（互相關愛的情親 懂得感恩 回報）5、 因為傘下有外公的關愛，所以作者小時候特別喜歡下雨6、 齊讀第1自然段7、 能給“十分”換個詞嗎？（特別 非常）8、 再讀這一句，讀出你的喜歡、感動、驚訝的語氣9、 一放學，我就。10、 第二自然段中哪句話也能體現(xiàn)“我”非常喜歡下雨，你能找出來嗎？11、 一蹦一跳可以換成哪個詞12、 畫出動詞13、 用上動作描寫，放學了，我就14、 我高高興興地和外公走在雨中，而我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)：我頭頂上的天空已變成墨綠色，而外公頭頂上本來是墨綠色的天空卻變成了（提示讀）15、 為什么？16、 此時，我很（帶著

4、感動語氣 驚訝 讀）課前談話1、 這是一則尋物啟事，是誰在找什么？2、 曾經有這樣一個小山村：它四面青山環(huán)繞山上是郁郁蔥蔥的樹林邊是清澈見底的小河，人們每天都能聽見鳥兒婉轉歌唱，每天都能看到魚兒在小河中自由自在的游逛。3、 這么美麗的小山村，想不想去看一下？4、 今天我們一起走進這個小山村，去聆聽他的故事5、 讀課題6、 自由大聲讀課文，圈出生字，標上段落序號7、 小山村到底有著一個什么故事，趕快打開課文看看吧8、 這個小山村有很多的生字，士兵把守著，想要進去，必須過了著四關才行，有信心嗎？9、 男生讀10、 女生讀11、 果然難不到你們，加快速度，一起讀12、 鼓勵13、 剛才這一批士兵的威

5、力還不是很大，他們就是我們課文中的會認字，只要認識就可以了，更厲害的士兵還在后面呢14、 一類生字，要會寫會記15、 來挑戰(zhàn)第二關：我會讀16、 自己讀一下17、 誰來挑戰(zhàn)？（男女各一人）18、 男生女生挑戰(zhàn)19、 去掉拼音帽子，穿上花衣服，你還能認識他們嗎？20、 你有什么好辦法記住這些生字嗎21、 注意觀察，看一下哪個淘氣的生字士兵跑掉了，把它叫回來22、 你們剛才出色的表現(xiàn)，征服了生字士兵們，看，他們向你們道別來了，大聲喊出他們的名字，和他們再見吧！23、 一起讀（拍手讀）24、 我們已經連闖三關，這是最后一關，過了這一關就可以進入美麗的小山村了，加油！25、 指導書寫26、 展示評價27、 戰(zhàn)勝了生字士兵，我們終于可以來到那個曾經美麗的小山村了28、 老師給出了兩個詞，你能找出它所在的句子讀一讀嗎？29、