健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企聯(lián)盟實(shí)施方案- 健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院- 江蘇

1、健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技服務(wù)社會“校企聯(lián)盟”行動實(shí)施方案為貫徹落實(shí)國務(wù)院“發(fā)揮科技支撐作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展”總體部署，落實(shí)江蘇省教育廳、科技廳“廣大科技人員要走進(jìn)社會、走向基層、服務(wù)企業(yè)”的科技服務(wù)社會“校企聯(lián)盟”行動，實(shí)現(xiàn)我院“為太倉經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才保證、智力支撐和技術(shù)支持”的辦學(xué)宗旨，促使學(xué)院廣大科技人員深入企業(yè)進(jìn)行科學(xué)研究和科技開發(fā)，解決企業(yè)技術(shù)難題，研發(fā)具有市場競爭力的新產(chǎn)品、新技術(shù)，轉(zhuǎn)化科技成果，改善企業(yè)管理，切實(shí)肩負(fù)起科技工作者的時代責(zé)任，更好地實(shí)踐以科研推動教育教學(xué)改革、以科研促進(jìn)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)、以科研強(qiáng)化師資隊伍的培養(yǎng)、以科研服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的科研強(qiáng)校之路，同時也幫助企業(yè)

2、提高產(chǎn)品科技含量和綜合競爭力，走出企業(yè)困境以應(yīng)對當(dāng)前金融危機(jī)，幫助太倉本地科技研發(fā)能力薄弱的中小企業(yè)提高科技含量提升太倉經(jīng)濟(jì)實(shí)力和發(fā)展后勁，學(xué)院決定啟動科技服務(wù)社會“校企聯(lián)盟”行勸。一、總體目標(biāo)科技服務(wù)社會“校企聯(lián)盟”行動是與學(xué)院每個教師密切相關(guān)的一項(xiàng)科研強(qiáng)校、服務(wù)社會的極有意義的工程，旨在動員全院廣大科技人員走進(jìn)社會、走向基層、服務(wù)企業(yè)。2009年9月之前動員全院現(xiàn)有23個專業(yè)，每個專業(yè)至少與一家企業(yè)結(jié)對合作，引導(dǎo)全院近200名科技人員深入企業(yè)、投身經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展最需要的第一線，到2010年底經(jīng)過調(diào)整篩選，各專業(yè)團(tuán)隊可以一對一，也可以一對多地與企業(yè)結(jié)盟，建成20多個科技服務(wù)社會“校企聯(lián)盟”，進(jìn)

3、一步主動加強(qiáng)與企業(yè)及地方政府的合作，探索“校企聯(lián)盟”合作的新模式，建立多元化的合作形式與機(jī)制，逐步建立我院與企業(yè)、地方雙向流動、長效合作的工作體系，借助江蘇省政府主導(dǎo)的科技服務(wù)社會由個人行為向組織行為、單個行為向網(wǎng)絡(luò)行為、短期的項(xiàng)目合作向長效穩(wěn)定合作的“三個轉(zhuǎn)變”逐漸形成的良好氛圍，爭取在短時間內(nèi)提升學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力、服務(wù)社會能力及社會影響力。二、聯(lián)盟任務(wù)通過學(xué)院各專業(yè)與企業(yè)、地方建立長期合作的“校企聯(lián)盟”，推動科技人員與企業(yè)、農(nóng)村深層次地緊密合作，尤其是與太倉本地規(guī)模不大科技研發(fā)能力薄弱的中小企業(yè)合作，引導(dǎo)科技人員針對企業(yè)創(chuàng)新需求開展研發(fā)活動和技術(shù)服務(wù)。一是以企業(yè)需求為選題依據(jù)，幫助企業(yè)解決關(guān)

4、鍵技術(shù)問題，研究開發(fā)具有市場競爭力的新技術(shù)、新產(chǎn)品；二是依托企業(yè)轉(zhuǎn)化我們的科研成果，提升企業(yè)產(chǎn)品附加值；三是共建各類研發(fā)和服務(wù)平臺，為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)技術(shù)跨越提供科技支撐；四是向企業(yè)提供咨詢服務(wù)，改善企業(yè)和產(chǎn)方式，提高企業(yè)管理效率；五是為企業(yè)培養(yǎng)高水平研發(fā)人才和高技能人才，帶動學(xué)院復(fù)合型人才培養(yǎng)。三、職責(zé)分工1學(xué)院科研處學(xué)院科研處會同院內(nèi)各部門負(fù)責(zé)“校企聯(lián)盟”行動整體安排、組織協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌推進(jìn)；建立和完善有利于“校企聯(lián)盟”長效運(yùn)行的各項(xiàng)保障措施；會同太倉市科技局、經(jīng)貿(mào)委、市科協(xié)及各行業(yè)協(xié)會、學(xué)會提供企業(yè)的研發(fā)與技術(shù)需求；主動與地方各級科技管理部門溝通，爭取科技計劃對“校企聯(lián)盟”項(xiàng)目在政策和資金

5、上的支持；對“校企聯(lián)盟”進(jìn)行備案登記，加強(qiáng)“校企聯(lián)盟”運(yùn)行管理、檢查督促，及時主動與省教育廳、科技廳聯(lián)系，在上級的指導(dǎo)下組織開展績效評價，推進(jìn)和保證行動取得實(shí)效。2學(xué)院人事處學(xué)院人事處要修訂指導(dǎo)學(xué)院教師下企業(yè)的原有文件，補(bǔ)充“校企聯(lián)盟”相關(guān)內(nèi)容，要在已有基礎(chǔ)上建立健全適合應(yīng)用型科技人才的職稱評定、崗位考核機(jī)制等激勵政策，對“校企聯(lián)盟”科技人員在職稱、職務(wù)晉升等方面給予傾斜支持，營造科技人員走向社會、深入企業(yè)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，激發(fā)科技人員走向社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活力。3學(xué)院各系部各專業(yè)（學(xué)科）組的教師團(tuán)隊是“校企聯(lián)盟”行動的實(shí)施主體之一，各系部要高度重視“校企聯(lián)盟”的組建工作，要落實(shí)專人做此項(xiàng)工

6、作，要理清各專業(yè)（學(xué)科）團(tuán)隊的專業(yè)優(yōu)勢、人員狀況、已有成果、研發(fā)方向等情況，摸清家底，組織具有條件的專業(yè)團(tuán)隊與企業(yè)對接，積極主動調(diào)配優(yōu)勢科技資源向社會開放、向企業(yè)聚集，利用已有的產(chǎn)學(xué)合作基礎(chǔ)，動員和引導(dǎo)科技人員針對企業(yè)需求凝煉研發(fā)方向。要想方設(shè)法動員和利用一切資源主動與企業(yè)聯(lián)系，要到企業(yè)生產(chǎn)一線去找研發(fā)課題，不能坐等企業(yè)難題找上門來，要設(shè)身處地為“校企聯(lián)盟”的另一主體和載體企業(yè)著想，結(jié)成聯(lián)盟以后要爭取企業(yè)盡可能地為我們進(jìn)駐的科技人員提供必要的工作場所、科研設(shè)施、研發(fā)經(jīng)費(fèi)和生活便利等各項(xiàng)保障。4學(xué)院科技人員全院教師是“校企聯(lián)盟”行動的實(shí)施者，行動成功與否、有效與否關(guān)鍵在科技人員，主要是科技人員的

7、主觀態(tài)度和努力程度。我們的科技人員要充分認(rèn)識“校企聯(lián)盟”行動對國家、企業(yè)、學(xué)院及個人發(fā)展的意義，要響應(yīng)國家和省里的號召，要有社會責(zé)任感，不要怕吃苦，不要怕挫折，要把科技論文寫在企業(yè)一線的生產(chǎn)線上，要讓自己在為企業(yè)服務(wù)的同時也創(chuàng)造出自身價值。四、實(shí)施進(jìn)度12009年4月6月，學(xué)院科研處參加省教育廳、科技廳聯(lián)合召開的“江蘇省科技服務(wù)社會校企聯(lián)盟行動”動員大會，大量查找閱讀相關(guān)資料，學(xué)習(xí)、吃透文件精神；與太倉地方科技管理部門多次溝通，探索我們有效落實(shí)文件精神的措施；對學(xué)院各專業(yè)情況初步調(diào)研摸底，策劃我院開展“校企聯(lián)盟”行動的具體方案；起草相關(guān)文件資料，籌備召開學(xué)院“校企聯(lián)盟”行動啟動大會。22009

8、年7月初，組織召開學(xué)院“校企聯(lián)盟”行動啟動大會，部署“校企聯(lián)盟”行動相關(guān)工作，在全院營造良好的工作氛圍。32009年7月上旬，各系部梳理專業(yè)團(tuán)隊情況，填寫“校企聯(lián)盟”專業(yè)教師團(tuán)隊基本情況表，把團(tuán)隊的專業(yè)（學(xué)科）帶頭人人選、背景、人員情況、以往研發(fā)經(jīng)歷、取得成果情況等摸清并做成紙質(zhì)及PPT文檔，以便學(xué)院向外宣傳和推介。42009年7月中旬，結(jié)合太倉市委組織部的“7月人才服務(wù)月”活動，與太倉市教育局、太倉新區(qū)管委會等聯(lián)合組織一次與企業(yè)對接的大型活動，在此活動上各專業(yè)組團(tuán)隊要用PPT的形式由各團(tuán)隊帶頭人宣講，展示我們的專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢，宣傳和推介我們的科技人員，爭取與企業(yè)簽約。52009年78月，所有科

9、技人員要利用暑假由各系部組織下企業(yè)，真正開展“校企聯(lián)盟”行動，各團(tuán)隊填寫“江蘇省科技服務(wù)企業(yè)校企聯(lián)盟情況登記表”，與企業(yè)簽訂初步的合作協(xié)議。62009年9月，召開一次院內(nèi)階段性交流總結(jié)會議，交流各團(tuán)隊實(shí)施“校企聯(lián)盟”的情況，研討遇到的問題及解決途徑，先進(jìn)單位介紹經(jīng)驗(yàn)。72009年1011月，各系部各團(tuán)隊加快開展相關(guān)工作，進(jìn)一步推進(jìn)“校企聯(lián)盟”建設(shè)。82009年11月底，迎接省教育廳和省科技廳對各高校的成效統(tǒng)計和工作評估，借鑒失敗教訓(xùn)，總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)，并在年底時結(jié)合科研工作考核對先進(jìn)個人和先進(jìn)集體進(jìn)形表彰。五、保障措施1加強(qiáng)平臺建設(shè)。學(xué)院要充分調(diào)動和利用各方資源為保證此次行動的順利進(jìn)行，一是要與太倉市科技局聯(lián)合建設(shè)服務(wù)平臺，為廣大科技人員與企業(yè)牽線搭橋；二是要完善學(xué)院科研網(wǎng)站建設(shè)，在網(wǎng)站上開辟專門欄目，報道行動實(shí)施情況，宣傳學(xué)院科研成果，發(fā)布企業(yè)技術(shù)難題，打造實(shí)時交互的網(wǎng)絡(luò)平臺，為我院科技人員與企業(yè)提供簡便快捷的溝通通道。2資金政策支持。學(xué)院要對承擔(dān)“校企聯(lián)盟”產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目中單項(xiàng)合同總經(jīng)費(fèi)及科研到帳經(jīng)費(fèi)達(dá)一定指標(biāo)的負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目排名前3名的教師設(shè)置重大科技項(xiàng)目崗，享受與承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的職稱相當(dāng)?shù)慕處熛嗤慕蛸N待遇，讓有特長的科研型教師有更多的時間精力從事科研工作；學(xué)院要對下企業(yè)承擔(dān)實(shí)質(zhì)性科研項(xiàng)目的教師以工作小時為單位發(fā)放與教學(xué)學(xué)時相應(yīng)的工作量補(bǔ)貼。3強(qiáng)化考