作文：記一次游覽的經(jīng)歷

1、一次游覽的經(jīng)歷 寫文章要有一個明確的寫作目的，我們寫這篇作文的目的是要干什么呢？明確寫作目的明確寫作目的 游覽的地方游覽的地方,概括起來可以歸為概括起來可以歸為兩類：兩類： 一類是自然景觀（純天然的山水一類是自然景觀（純天然的山水河流、花草樹木）河流、花草樹木） 另一類是人文景觀（也就是在天另一類是人文景觀（也就是在天然的基礎之上修筑的人文建筑物、然的基礎之上修筑的人文建筑物、古跡等。）古跡等。） 怎樣擬題 1. 題目是文章的眼睛，題目是文章的眼睛，那么我們怎樣給自己的那么我們怎樣給自己的這篇習作起一個名字呢？這篇習作起一個名字呢？ 2.我們可以用我們可以用線索線索+地點地點命題，如命題，如游

2、游;也可以用也可以用地點地點+時間時間來命題，如來命題，如龍泉巖一龍泉巖一日游日游;還可以用還可以用時間時間+地點地點來命題，如來命題，如七月的天山七月的天山. 理清條理1.按游覽的順序?qū)?。按游覽的順序?qū)憽?寫一篇文章要有一條貫穿全文的線索，在寫寫一篇文章要有一條貫穿全文的線索，在寫游游這篇作文時，這篇作文時，“游游”字可以作貫穿全字可以作貫穿全文的線索?，F(xiàn)在請同學們回顧一下，我們讀過的文的線索。現(xiàn)在請同學們回顧一下，我們讀過的七月的天山七月的天山的游覽線索是什么？的游覽線索是什么？（游覽線：進入天山（游覽線：進入天山再往里走再往里走走進天山深走進天山深處。處。 ）這就是作者的游覽順序）這就是

3、作者的游覽順序 進了頤和園的大門進了頤和園的大門，繞過大殿和庭院，就看到有名的長廊，綠漆的柱子，紅漆的，繞過大殿和庭院，就看到有名的長廊，綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。長廊蜿蜒于萬壽山南麓（欄桿，一眼望不到頭。長廊蜿蜒于萬壽山南麓（），昆明湖北岸，將如畫的景點串聯(lián)），昆明湖北岸，將如畫的景點串聯(lián)成一線，為旖（成一線，為旖（）旎（）旎（）的風光鑲上畫框，使湖山的景色層次分明。長廊沿途穿花）的風光鑲上畫框，使湖山的景色層次分明。長廊沿途穿花透樹，看山賞水，景隨步移，美不勝收。這條長廊有透樹，看山賞水，景隨步移，美不勝收。這條長廊有700多米長，共分成多米長，共分成273間，是世界間，是世界

4、長廊之最。每一間的橫檻（長廊之最。每一間的橫檻（）上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，這些畫）上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，這些畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽有花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風從沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽有花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。走到長廊一半，就來到了萬壽山腳下。走到長廊一半，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的建筑聳立在半抬頭一看，一座八角寶塔形的建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，那就是頤和園的主體建筑佛香閣。佛香閣建造在高山腰上，黃色的琉璃瓦閃

5、閃發(fā)光，那就是頤和園的主體建筑佛香閣。佛香閣建造在高21米的方形臺基上，閣高米的方形臺基上，閣高40米，有米，有8個面，個面，3層樓，層樓，4重屋檐。閣內(nèi)有重屋檐。閣內(nèi)有8根巨柱，結(jié)構復雜，根巨柱，結(jié)構復雜，為古典建筑精品。為古典建筑精品。登上萬壽山，站在佛香閣前眺望，頤和園的景色大半收在眼底。登上萬壽山，站在佛香閣前眺望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映蔥郁的樹叢，掩映著黃的、綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，遠處煙波淼（著黃的、綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，遠處煙波淼（）淼，近處的昆）淼，近處的昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫（明湖靜得像一面鏡子，綠得像一

6、塊碧玉。游船、畫舫（）在湖面慢慢地蕩過，幾）在湖面慢慢地蕩過，幾乎不留一點兒痕跡。西望群山起伏，向東遠眺，隱隱約約可以望見許多古老的城樓。乎不留一點兒痕跡。西望群山起伏，向東遠眺，隱隱約約可以望見許多古老的城樓。從萬壽山下來，就是昆明湖。從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖上有好幾座式樣不同的石橋，岸上栽著數(shù)不清昆明湖上有好幾座式樣不同的石橋，岸上栽著數(shù)不清的垂柳。湖中心有個小島，遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走的垂柳。湖中心有個小島，遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩兒。這座石橋有過長長的石橋，就可以去小島上玩兒。這座石橋有17

7、個橋洞，叫十七孔橋，造型十分優(yōu)個橋洞，叫十七孔橋，造型十分優(yōu)美。橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒美。橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的。這座橋既是通往湖中島的道路，也是一處叫人過目難忘的景點。有哪兩只是相同的。這座橋既是通往湖中島的道路，也是一處叫人過目難忘的景點。頤和園到處是美麗的景色，說也說不盡。頤和園到處是美麗的景色，說也說不盡。頤和園集中國歷代造園藝術之精粹（頤和園集中國歷代造園藝術之精粹（），以無比的藝術魅力傾倒了無數(shù)中外游客。），以無比的藝術魅力傾倒了無數(shù)中外游客。 研究重點段（怎樣寫具體

8、？）賞析七月的天山。 想想作者是怎樣把景物描寫的具體、生動的？ 抓住游覽重點，詳寫過程抓住游覽重點，詳寫過程。富麗堂皇富麗堂皇 金碧輝煌金碧輝煌 玉宇瓊樓玉宇瓊樓 美妙絕倫美妙絕倫 巧奪天工巧奪天工 錦上添花錦上添花 粉妝玉砌粉妝玉砌 別有洞天別有洞天 錦繡河山錦繡河山 高聳入云高聳入云 水天一色水天一色 波光粼粼波光粼粼 湖光山色湖光山色 重巒疊嶂重巒疊嶂 山明水秀山明水秀 高山流水高山流水 白練騰空白練騰空 煙波浩渺煙波浩渺 繁花似錦繁花似錦 綠草如茵綠草如茵 郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥 古樹參天古樹參天 萬木爭榮萬木爭榮 百花齊放百花齊放 花團錦簇花團錦簇 萬紫千紅萬紫千紅 桃紅柳綠桃紅柳綠 綠樹

9、成蔭綠樹成蔭 春寒料峭春寒料峭 春意盎然春意盎然 春暖花開春暖花開 滿園春色滿園春色 春華秋實春華秋實 春風化雨春風化雨 驕陽似火驕陽似火 暑氣蒸人暑氣蒸人 烈日炎炎烈日炎炎 秋風送爽秋風送爽 秋高氣爽秋高氣爽 秋色宜人秋色宜人 通過這節(jié)課的學習，我們可以從中學到寫游覽的方法通過這節(jié)課的學習，我們可以從中學到寫游覽的方法方法是：方法是： （1）按游覽先后順序排一張游覽線路圖。）按游覽先后順序排一張游覽線路圖。 （2）從中選擇兩到三個有代表性的地點作為重點詳）從中選擇兩到三個有代表性的地點作為重點詳寫，其它略寫。寫，其它略寫。 （3）每個地點再選擇有代表性的景物來寫。）每個地點再選擇有代表性的景

10、物來寫。 （4）抓住代表性景物的特點，把自己所見、所聞、）抓住代表性景物的特點，把自己所見、所聞、所感寫清楚。所感寫清楚。 （5）可以運用比喻、擬人、排比等修辭手法來形象）可以運用比喻、擬人、排比等修辭手法來形象描繪。描繪。 （6）地點轉(zhuǎn)換時，要用承上啟下的過渡句等。）地點轉(zhuǎn)換時，要用承上啟下的過渡句等。 1、一個春暖花開的日子，我們盼望已久的溫州春游、一個春暖花開的日子，我們盼望已久的溫州春游活動終于舉行了，一路上我們歡聲笑語，臉上都洋溢活動終于舉行了，一路上我們歡聲笑語，臉上都洋溢著燦爛的笑容。著燦爛的笑容。2、 國慶節(jié)期間，爸爸說要帶我去歡樂動物園游覽，國慶節(jié)期間，爸爸說要帶我去歡樂動物

11、園游覽，我聽了喜出望外。高興得一天睡不著覺！我聽了喜出望外。高興得一天睡不著覺！ 國慶節(jié)那國慶節(jié)那天，我們乘著車在平坦的公路上飛馳?？晌疫€覺得汽天，我們乘著車在平坦的公路上飛馳。可我還覺得汽車開的慢，恨不得立刻飛到動物園去。車開的慢，恨不得立刻飛到動物園去。3、送去了驕陽似火的夏天，贏來了金風送爽的秋季、送去了驕陽似火的夏天，贏來了金風送爽的秋季學期，回憶起我那快樂的暑假，在麗江游玩的美好時學期，回憶起我那快樂的暑假，在麗江游玩的美好時光，至今那幸福、微笑還蕩漾在我的心房。光，至今那幸福、微笑還蕩漾在我的心房。4、記得那一天，陽光明媚、萬里無云，我們一家來、記得那一天，陽光明媚、萬里無云，我們

12、一家來到了麗江著名景點到了麗江著名景點麗江古城。麗江古城。5、自從聽說過蓮花山的美景之后就一直想去看看蓮、自從聽說過蓮花山的美景之后就一直想去看看蓮花山那傳說中神奇的景色，今日一見果然不同凡花山那傳說中神奇的景色，今日一見果然不同凡響響 開頭：1、時間過得真快，是我們該回去的時候了，大家依依不舍地離開了繡山公園。我們把釣來的魚帶回了家，也把快樂帶回了家！ 2、回家的途中，我想：這次游覽的經(jīng)歷太難忘了，我不僅看到了國家稀有的動物，還對各種動物有了初步的認識，收獲可真不小??！3、麗江，你可知我對你的熱戀，是你，讓我度過一個快樂的暑假，是你讓我夢縈魂牽。噢，麗江！4、對于我來說，蓮花山的迷人，在于它

13、的自然而純潔的靈魂吧!這一次，我深深地感受到蓮花山的魅力。也許，美，不一定是什么奇景。如果你細心觀察你會發(fā)現(xiàn)處處都是真、善、美結(jié)尾：1、我們首先來到科技館， 參觀完科技館，我們又來到博物館， 離開博物館，我們穿過世紀廣場來到了繡山公園。 過渡語：參觀海洋館參觀海洋館 春天里的一天，爸爸媽媽帶我去參觀北京海洋館。春天里的一天，爸爸媽媽帶我去參觀北京海洋館。我們徑直去了海洋館里面，觀看海獅和海豚表演。因為我一直盼望著觀看這兩種海我們徑直去了海洋館里面，觀看海獅和海豚表演。因為我一直盼望著觀看這兩種海洋動物的表演，想近距離地接觸它們，了解它們。參觀的游人很多，我們焦急地等了很洋動物的表演，想近距離地

14、接觸它們，了解它們。參觀的游人很多，我們焦急地等了很久，終于開始表演了。首先是海豚上場，只見馴獸師向水中扔進一個大皮球，然后發(fā)出久，終于開始表演了。首先是海豚上場，只見馴獸師向水中扔進一個大皮球，然后發(fā)出號令，讓海豚去頂那個球，海豚靈活地把球頂來頂去，而且還頂?shù)媚敲锤?，球掉下來它號令，讓海豚去頂那個球，海豚靈活地把球頂來頂去，而且還頂?shù)媚敲锤?，球掉下來它還會準確無誤地接住，真是高手??！更精彩的在后面呢。幾只海豚一起出場，集體表演還會準確無誤地接住，真是高手??！更精彩的在后面呢。幾只海豚一起出場，集體表演鉆圈圈。圈圈上下左右都有，這些海豚簡直就是技藝高超的雜技演員，從水中越起，鉆鉆圈圈。圈圈上下

15、左右都有，這些海豚簡直就是技藝高超的雜技演員，從水中越起，鉆上鉆下，矯健優(yōu)美！看得我眼花繚亂，忍不住為他們鼓掌，手都拍紅了！馴獸師看到它上鉆下，矯健優(yōu)美！看得我眼花繚亂，忍不住為他們鼓掌，手都拍紅了！馴獸師看到它們表演累了，就從桶里撈出魚給這些海豚吃，獎勵它們。們表演累了，就從桶里撈出魚給這些海豚吃，獎勵它們。海豚表演完了，就是海獅出場了，海獅表演的是跳水。馴獸師讓海獅從高高的臺上海豚表演完了，就是海獅出場了，海獅表演的是跳水。馴獸師讓海獅從高高的臺上跳到水里，海獅聽到馴獸師的號令就齊刷刷地跳到水里，池塘里濺起了美麗的浪花。這跳到水里，海獅聽到馴獸師的號令就齊刷刷地跳到水里，池塘里濺起了美麗的

16、浪花。這不禁讓我想起了跳水運動員，但海獅和海豚是動物啊，它們比人還聰明，真讓我贊嘆。不禁讓我想起了跳水運動員，但海獅和海豚是動物啊，它們比人還聰明，真讓我贊嘆?？赐炅吮硌?，我戀戀不舍地回家了。看完了表演，我戀戀不舍地回家了。 終于放春假了，終于放春假了，4月月28日，我懷著興奮的心情和好朋友們一起來到了名不虛傳的歡樂谷。日，我懷著興奮的心情和好朋友們一起來到了名不虛傳的歡樂谷。剛走進大門，剛走進大門，我就被歡樂谷宏偉壯觀的景象吸引住了。谷里有許多好玩刺激的地方。比我就被歡樂谷宏偉壯觀的景象吸引住了。谷里有許多好玩刺激的地方。比如，峽彎森林、螞蟻王國、失落的瑪雅如，峽彎森林、螞蟻王國、失落的瑪雅

17、都很神秘誘人。我最喜歡螞蟻王國了，在這里我都很神秘誘人。我最喜歡螞蟻王國了，在這里我不僅能學到自然和生態(tài)的種種知識，還體驗到了加速度和失重感，這真是我們小朋友的游樂不僅能學到自然和生態(tài)的種種知識，還體驗到了加速度和失重感，這真是我們小朋友的游樂王國??！王國??！中午中午，我們在螞蟻餐廳一起共進午餐，我把寶貝零食都分給了同學們，我也吃了魏馨媛我們在螞蟻餐廳一起共進午餐，我把寶貝零食都分給了同學們，我也吃了魏馨媛的香腸和崔子源的雪餅。水足飯飽之后，我們來到了一個叫的香腸和崔子源的雪餅。水足飯飽之后，我們來到了一個叫“尖峰時刻尖峰時刻”的游的游 樂場。高高的鐵樂場。高高的鐵架像火箭一樣聳立著，一橫排座

18、椅懸掛在空中，我們摩拳擦掌，躍躍欲試。坐在固定好的椅架像火箭一樣聳立著，一橫排座椅懸掛在空中，我們摩拳擦掌，躍躍欲試。坐在固定好的椅子上，只聽工作人員一聲令下，座椅一下子把我們從地面子上，只聽工作人員一聲令下，座椅一下子把我們從地面 托到了十層樓那么高，霎時，我感托到了十層樓那么高，霎時，我感到自己像騰空而起的小鳥，飛向了天空，那時，緊張的心一下子提到了嗓子眼兒。還沒等我到自己像騰空而起的小鳥，飛向了天空，那時，緊張的心一下子提到了嗓子眼兒。還沒等我們親吻藍天，忽的一下，又把我們送回們親吻藍天，忽的一下，又把我們送回 到了地面，我們所有人都在不停地大喊：我們戰(zhàn)勝了到了地面，我們所有人都在不停地大喊：我們戰(zhàn)勝了自己自己!在為自己的勇敢加油。在為自己的勇敢加油。下午下午，我們還玩了射箭、叢林飛車和激流勇進。為了玩激流勇進，我們排了我們還玩了射箭、叢林飛車和激流勇進。為了玩激流勇進，我們排了2小時的隊，小時的隊，但非常值得。沖入水中的那一刻，風馳電掣般的感覺，爸爸坐在我的身旁，但非常值得。沖入水中的那一刻，風馳電掣般的感覺，爸爸坐在我的身旁，