本人工作總結(jié)(包括德能勤績(jī)四個(gè)方面)

1、本人工作總結(jié)（包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面）春夏秋冬，一年有四季，轉(zhuǎn)眼間我已在1中學(xué)奮斗了十六個(gè)寒暑。我在工作中，一直堅(jiān)持努力提高自己的思想素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，從各方面嚴(yán)格要求自己，以學(xué)生為中心，以“愛”為準(zhǔn)繩，以教書育人為目的，讓學(xué)生學(xué)知識(shí)學(xué)做人，作一個(gè)堂堂正正的大寫的人。十六年的時(shí)間，自己逐漸成長(zhǎng)為一名教育教學(xué)能手和一名優(yōu)秀的學(xué)生工作管理者，這里面浸滿了領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，朋友的關(guān)心，家人的支持，也有自己的心血和汗水?；仡欉@十六年，我在德、能、勤、績(jī)等方面，真的是酸甜苦辣咸五味俱全。一 德：靜以修身，儉以養(yǎng)德；身正才為范，德高能為師。首先是優(yōu)良的品德。我從思想政治上提高完善自己，積極要求進(jìn)步，嚴(yán)以律

2、己。我主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏，并于2006年1月正式成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。入黨后，我更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻信守教師誓言:“忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，吃苦在前，享受在后”。其次是優(yōu)美的行為。 “言必行，信必果”。我要求自己不抽煙不喝酒不賭博，生活上以節(jié)儉為樂(lè)；工作中以刻苦為樂(lè)，以?shī)^進(jìn)為榮。要求學(xué)生做到的事情我自己先做到，要求家長(zhǎng)做到的事情我也會(huì)先做到。在學(xué)生、家長(zhǎng)面前表態(tài)的話，我一定做到。還要有優(yōu)雅的語(yǔ)言。教學(xué)上，用豐富的優(yōu)美的語(yǔ)言感染學(xué)生；教育學(xué)生時(shí)，以理服人，語(yǔ)言平易近人，親切隨和；生活中，以真誠(chéng)樸實(shí)的語(yǔ)言跟同事朋友交流。正因?yàn)槿绱?，我才能與學(xué)生打成一片，成為他們的知心朋友。老

3、師們也樂(lè)意把學(xué)校、年級(jí)中管理方面的想法、建議跟我交流，真正做到“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”。我所帶的班級(jí)和年級(jí)教育風(fēng)氣濃厚，師生上進(jìn)心強(qiáng)烈，為學(xué)生和家長(zhǎng)們爭(zhēng)了光，更是為學(xué)校爭(zhēng)了光。二 能：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。1.主動(dòng)接受鍛煉：在烈火中才能永生，在磨練方中可成才。磨練是最好的老師，一個(gè)人只有在磨練中才能成長(zhǎng)。這十六年來(lái)，我主動(dòng)要求挑重?fù)?dān)，長(zhǎng)期在一線教書育人，超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。農(nóng)村中學(xué)總是缺乏教師，在03年和04年我曾同時(shí)跨年級(jí)身兼三個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)和其中兩個(gè)班的班主任工作，還要主持高中語(yǔ)文教研組的教研工作。從05年到10年，我一直是高三年級(jí)的班主任，從壓力到動(dòng)力，從語(yǔ)文教師到教研組長(zhǎng)，從普通教師到教

4、育骨干，從“教壇新秀”到“教學(xué)能手”， 從“十佳班主任”到年級(jí)主任，從?！跋冗M(jìn)”到區(qū)“高三先進(jìn)”，從?？?yè)P(yáng)到報(bào)社專訪，從八中講臺(tái)到區(qū)電視臺(tái)，這一路走來(lái)，風(fēng)雨彩虹、甘苦自知但正是一線工作的磨練，讓我一步一步成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)成才，成長(zhǎng)為一名教育教學(xué)能力強(qiáng)，管理水平高，業(yè)務(wù)素質(zhì)精的教學(xué)業(yè)務(wù)和教學(xué)管理骨干。2.積極尋找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。首先是提高理論知識(shí)。流水不腐，戶樞不蠹。刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。工作之余，我積極參加函授進(jìn)修和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，普通高中新課程實(shí)驗(yàn)教師學(xué)科集中培訓(xùn)。其次，提高自己的專業(yè)技術(shù)知識(shí)。駑馬十駕，功在不舍。我是那只駑馬，學(xué)日行千里的騏驥，在不知疲倦地

5、奔跑。03、04年，我僅是聽本年級(jí)袁澤賢老師（高級(jí)語(yǔ)文，現(xiàn)已退休）的課，數(shù)量在100節(jié)以上。不僅如此，我還走出本校，到區(qū)內(nèi)其他重點(diǎn)中學(xué)去聽課。2004、2005、2006這三年里，我每逢周末或無(wú)課的日子，都要乘車到三十公里外的2中學(xué)去聽兩位高級(jí)教師的語(yǔ)文課。一位是吳老師，一位是豐老師，原打算還要聽黃老師的語(yǔ)文課，因?yàn)槿焕蠋熍耪n有時(shí)間重疊，遺憾的放棄了。到三十公里外聽課是一件既高興又辛苦的事情。早晨五點(diǎn)半上公共汽車，七點(diǎn)半之前到達(dá)聚奎中學(xué)，稍作休整，八點(diǎn)鐘開始聽課。一個(gè)上午聽四節(jié)，十二點(diǎn)結(jié)束。然后乘車三十三公里，返回，把聽來(lái)的方法整理融合運(yùn)用到課堂，交給我的那些孩子們。正因如此，我的教育教學(xué)工

6、作才做得有成效。而那些老師們給我的無(wú)私教誨，我將終生不忘。再有，教學(xué)方法新穎多樣，教學(xué)觀念不斷更新。學(xué)會(huì)多媒體教學(xué)，增強(qiáng)自己綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)于多媒體教學(xué)，最初是一無(wú)所知，但我利用課余時(shí)間積極學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)課件的使用和制作。三個(gè)月能熟練運(yùn)用，并且利用教研組教研活動(dòng)時(shí)指導(dǎo)其他老師學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)。用現(xiàn)代化的數(shù)字信息來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)文課堂的聽覺(jué)和視覺(jué)效果，讓枯燥的語(yǔ)文課堂動(dòng)起來(lái)，活起來(lái)，笑起來(lái)。學(xué)生上我的語(yǔ)文課感覺(jué)就像是在享用色彩斑斕的文化大餐。另外，我還喜歡博覽群書。我覺(jué)得讀書能明志，擴(kuò)大視01野，開闊胸襟。我深知，要培養(yǎng)好學(xué)生，教師的知識(shí)不能僅僅只停留在課本中?！昂米x書”，“讀好書”，我把讀書當(dāng)作一種

7、生活，一種快樂(lè)。通過(guò)讀書，避免了自己知識(shí)老化，思想僵化，保持了知識(shí)的與時(shí)俱進(jìn)。我特別喜歡讀中國(guó)古代文學(xué)名著，尤其是史記漢書，并把偉人的有些理念運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生在接受中國(guó)古代傳統(tǒng)文化熏陶的同時(shí)學(xué)會(huì)一些做人的道理，向古人學(xué)習(xí)怎樣修身，怎樣磨練意志。3.重視教學(xué)教改教育科研。教研是教育的核心。我不但在教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中勇往直前，而且在教育科研方面也不甘示弱。積極撰寫論文，2007年送評(píng)的學(xué)校德育工作的反思和探究獲市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)、同志式師生關(guān)系概念淺析獲市教育學(xué)會(huì)的優(yōu)秀獎(jiǎng)、2009年送評(píng)的論當(dāng)代中學(xué)生的價(jià)值觀獲市教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)、2009年送評(píng)的身正為范，學(xué)高為師獲區(qū)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)，2

8、009年參評(píng)的中學(xué)生價(jià)值取向獲區(qū)教委德育論文三等獎(jiǎng)，2010年送評(píng)的論語(yǔ)文教學(xué)中的教和學(xué)獲育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。我還撰寫了三 勤：教書育人，秉承先人遺愿，我孜孜以求。對(duì)我來(lái)說(shuō)，教書是一種理想而絕非單純的謀生職業(yè)。有個(gè)老人對(duì)我的一生很重要，從我讀小學(xué)開始，他就給我灌輸教書育人的理念，他告訴我，種莊稼一季沒(méi)種好，下一季重來(lái)，今年沒(méi)種好，明年再來(lái)。但教書不這樣，不可能讓學(xué)生這三年沒(méi)學(xué)好，后三年再來(lái)。一個(gè)人的求學(xué)生涯，沒(méi)有幾次季節(jié)輪回。只是教書要學(xué)種莊稼：勤播種，勤挖土，勤除雜草，勤施肥，秋季果實(shí)才會(huì)笑彎腰。那年我在場(chǎng)上為那塊莊稼地奮筆疾書，他在莊稼地里轟然倒下。這個(gè)老人沒(méi)能活到我學(xué)種莊稼的時(shí)候，但他的種莊稼

9、理念就像他的血液，一直在我的身體里流淌。正因如此，我更熱愛這個(gè)職業(yè)，才會(huì)孜孜以求，勤勤懇懇。在工作中，早晨我會(huì)在教室迎接第一個(gè)學(xué)生；晚上我會(huì)在教室送走最后一個(gè)學(xué)生，而且多年如此，在班級(jí)管理中，我主張以心換心，愛生如子，視如己出。讓他們感到家的溫馨，親人的溫暖，讓他們生活中有快樂(lè)，學(xué)習(xí)中有上進(jìn)。學(xué)期期末，大多數(shù)教師通知書寫評(píng)語(yǔ)都只是“該生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。不遲到不早退，認(rèn)真完成作業(yè)”寥寥幾字，好像公式一般，而我則附上一封家書來(lái)代替評(píng)語(yǔ)。開頭用的稱呼一般是“親愛的孩子”“親愛的兒子”“我所喜歡的小美女”“孩子，我要對(duì)你說(shuō)”等等，這封家書的字?jǐn)?shù)在1000到3000字之間。從學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷、家庭關(guān)愛

10、、思想情感、生活態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物、價(jià)值取向，直至學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，就連老師的脾氣秉性以及跟學(xué)生的委屈誤解都娓娓道來(lái)，完全是心與心的交流。很多學(xué)生一生中從未有人如此的與他掏心談話，連家長(zhǎng)都感動(dòng)得淚流滿面。學(xué)生們多年后回憶說(shuō)，那封信讓他每讀一次就流一次淚，激勵(lì)他一生。那封信改變了好多學(xué)生的命運(yùn)，因?yàn)樗靼子形焕蠋煹募視鴮⒂肋h(yuǎn)陪伴他終生。70多學(xué)生，僅僅是一次評(píng)語(yǔ)，算起來(lái)也是10多萬(wàn)字，雖說(shuō)的確是辛苦了一些，但只要看到學(xué)生的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的進(jìn)步，我也欣慰了。四 績(jī)：桃李不言，下自成蹊。工作十六年，艱難困苦，內(nèi)心存放。近幾年來(lái)，特別是2005-2010這6年間帶了5屆高三畢業(yè)班，其中

11、有4屆是復(fù)習(xí)班，而且都是理科重點(diǎn)班。學(xué)校聲譽(yù)正處在上升時(shí)期，需要優(yōu)異的高考成績(jī)向外界證明我們的實(shí)力。當(dāng)時(shí)區(qū)內(nèi)有三所完全中學(xué)準(zhǔn)備申報(bào)市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。誰(shuí)能成功升重，高考成績(jī)是檢驗(yàn)學(xué)校綜合實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。在各種壓力中，磨練了我和學(xué)生們的意志。因?yàn)槲液蛯W(xué)生們共同勤奮努力，歷年來(lái)我所帶班級(jí)的高考成績(jī)都是年級(jí)里最棒的。學(xué)校已在2010年通過(guò)市教委驗(yàn)收，正式成為一名年輕的市重點(diǎn)中學(xué)，我們師生內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。我看著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年比一年更上一個(gè)臺(tái)階，心里總是美滋滋的。因?yàn)楣ぷ鳂I(yè)績(jī)和教學(xué)質(zhì)量顯著，這些年獲得了許多榮譽(yù)，校級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)有：優(yōu)秀班主任2次、主題班會(huì)二等獎(jiǎng)、班主任基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、4次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師、3年教學(xué)骨干、征文指導(dǎo)一等獎(jiǎng)3次、高中語(yǔ)文賽課三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)二等獎(jiǎng)、師帶徒活動(dòng)獲優(yōu)秀師傅一等獎(jiǎng)。區(qū)級(jí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)有：2005年被市教育委員會(huì)表彰為高三“先進(jìn)個(gè)人”，2006年在第22個(gè)教師