小學五年級語文《寫啟事》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、原創(chuàng)教學設計新修訂小學階段原創(chuàng)精品配套教材寫啟事教學設計教材定制/提高課堂效率/內容可修改TeachingDesignof"WritingEnlightenment教師：風老師風順第二小學編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign寫啟事教學設計教材說明：本教案資料適用于小學五年級語文科目，主要用途為提升學生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧，獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。內容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調整或者打印成為紙質版本進行教學使用。之二佚名教學目標：1、懂得什么叫啟事，寫

2、啟事的作用。2、會寫常用的招領啟事，歸還啟事等，懂得啟事的書寫格式。教學重點：學會寫啟事教學難點：寫招領啟事的注意點與書寫格式第一課時教學過程：一、板書課題。說說什么叫啟事”？二、學習招領啟事”的寫法與要求1、由示招領啟事工說說這則啟事公開說明”了一件什么事？2、寫招領啟事有哪些要求？為什么物品的特征不要全寫由來？3、說說寫招領啟事的書寫格式。三、讀下面這則招領啟事”，說說哪些地方不符合要求？ExcellentTeachingDesign招領啟事我在操場上拾到十元錢，請失主到我處認領。紅星小學王小剛6月1日你正在瀏覽老百曉在線提供的文章四、學生練習寫招領啟事1、根據(jù)課后題1(1)寫招領啟事。2

3、、集體評議。3、修改譽抄。五、總結第二課時教學過程：一、談話揭題啟事的種類很多，但格式基本相同，這節(jié)課我們繼續(xù)來學習寫一種尋物啟事二、學習尋物啟事”的寫法1、讀尋物啟事”，說說尋物啟事有什么作用？在什么情況下我們要寫尋物啟事”？2、寫尋物啟事”要寫明什么內容，注意什么？3、寫尋物啟事”與招領啟事”有什么異同點？三、學生練習1、根據(jù)課后題1(2)寫一則尋物啟事第3頁/總4頁 原創(chuàng)教學設計ExcellentTeachingDesign2、評議修改。3、譽抄在作文本上。四、課外練習1、請按照下面的內容寫啟事。(1)四(2)班陳亮同學在學樣游泳池邊拾到一件衣服，希望找到失主，歸還原物。(2)學期即將結束，學校體育室在整理器具時，發(fā)現(xiàn)少了兩只籃球，希望忘了歸還這的班級速來歸還。五、總結。FoonShion教育研究中心編

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