一乙：承太學(xué)正統(tǒng) 立大學(xué)祖庭

1、一乙：承太學(xué)正統(tǒng) 立大學(xué)祖庭： 北大 一乙 承太學(xué)正統(tǒng)，立大學(xué)祖庭”這是我對(duì)北大歷史地位最簡(jiǎn)明的評(píng)語(yǔ)。當(dāng)時(shí)是為了寫一篇文章，其中想用最簡(jiǎn)潔的文字對(duì)北大的歷史地位做一個(gè)完美的、一勞永逸的總結(jié)，目的是可以使之瑯瑯上口、醒人耳目，成為北大的宣傳口號(hào)并長(zhǎng)久流傳。本文就基于這個(gè)評(píng)語(yǔ)，對(duì)北大的歷史地位做一個(gè)詳細(xì)的綜述。 禮記學(xué)記中說(shuō)“古之教者，家有塾，黨有庠，術(shù)有序，國(guó)有學(xué)”。其意思是說(shuō)，古時(shí)候教學(xué)的地方，一家中設(shè)有“私塾”，一黨（五百家為黨）中設(shè)有“庠”，一遂（一萬(wàn)兩千五百家為遂）中設(shè)有“序”，一國(guó)之中設(shè)有“太學(xué)”（“國(guó)學(xué)”）。這里的“太學(xué)”，即指國(guó)家的最高學(xué)府?！疤珜W(xué)”之謂西周時(shí)已有，而太學(xué)之建制，則

2、始自西漢武帝元朔五年（公元前124年），“設(shè)五經(jīng)博士，弟子五十人”于長(zhǎng)安；東漢時(shí)期，洛陽(yáng)太學(xué)人數(shù)曾多達(dá)三萬(wàn)，為歷史之最；三國(guó)時(shí)魏承漢制，亦設(shè)太學(xué)；西晉設(shè)國(guó)子學(xué)；之后，東晉、南朝亦從之；隋時(shí)又改設(shè)國(guó)子監(jiān)；唐延隋制；宋稱國(guó)子監(jiān)或國(guó)子學(xué)；元設(shè)國(guó)子監(jiān)；明清亦設(shè)國(guó)子監(jiān)。 綜合的來(lái)看，自西漢設(shè)太學(xué)以來(lái)，西晉至明清或設(shè)太學(xué)，或設(shè)國(guó)子學(xué)（監(jiān)），或兩者同時(shí)設(shè)立，名稱不一，制度也有變化，但卻都是國(guó)家的最高學(xué)府。這中國(guó)的最高學(xué)府之統(tǒng)脈（我稱之為“太學(xué)學(xué)統(tǒng)”），自漢以來(lái)直至清末，雖屢遭戰(zhàn)亂停辦，但天下安定之時(shí)又屢次重建，綿延近兩千年而香火不滅。這樣延續(xù)不斷的中國(guó)太學(xué)學(xué)統(tǒng)，在全世界不但是獨(dú)一無(wú)二的，而且也是持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)

3、的。應(yīng)該說(shuō)，這是中國(guó)的驕傲。 清末，西學(xué)東漸。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)，清政府開(kāi)始模仿西方，設(shè)立了一系列西式學(xué)校。而“戊戌變法”之時(shí)，國(guó)家開(kāi)始正式設(shè)立西式大學(xué)。1898年6月11日，光緒帝于天安門宣明定國(guó)是詔，正式提出要興辦“京師大學(xué)堂”。同年7月3日，京師大學(xué)堂正式成立，孫家鼐為首任管學(xué)大臣。京師大學(xué)堂是中國(guó)近代正式設(shè)立的第一所大學(xué)，其成立標(biāo)志著中國(guó)近現(xiàn)代高等教育的開(kāi)端。京師大學(xué)堂雖模仿西制，卻又“中學(xué)為體”，其體制上與國(guó)子監(jiān)（太學(xué)）有諸多相似。與國(guó)子監(jiān)一樣，京師大學(xué)堂既是中國(guó)的最高學(xué)府，又同時(shí)兼任中國(guó)最高教育行政機(jī)關(guān)職能。只不過(guò)，國(guó)子監(jiān)是“舊學(xué)”的最高學(xué)府和最高行政機(jī)關(guān)，而京師大學(xué)堂是“新學(xué)”的最高學(xué)府

4、和最高行政機(jī)關(guān)。 1902年，京師大學(xué)堂管學(xué)大臣張百熙頒布?xì)J定學(xué)堂章程，即“壬寅學(xué)制”，這是中國(guó)歷史上第一個(gè)近代學(xué)制。該章程規(guī)定分級(jí)設(shè)立蒙養(yǎng)學(xué)堂、小學(xué)堂、中學(xué)堂、高等學(xué)堂和大學(xué)堂，其中位于“塔尖”的“大學(xué)堂”即指京師大學(xué)堂，是全國(guó)唯一的“大學(xué)堂”，京師大學(xué)堂畢業(yè)生等同進(jìn)士及第。1904年，清政府決定合并國(guó)子監(jiān)與京師大學(xué)堂的教育行政職能為“學(xué)部”（類似今日的教育部）。1905年，清政府進(jìn)一步廢除了國(guó)子監(jiān)與持續(xù)千年的科舉制度。于是，京師大學(xué)堂貨真價(jià)實(shí)的成為了晚清唯一的最高學(xué)府，延續(xù)兩千年的“太學(xué)學(xué)統(tǒng)”也終于無(wú)可爭(zhēng)議的落在了京師大學(xué)堂的頭上。在國(guó)子監(jiān)與科舉制度被裁廢之后，人們都把京師大學(xué)堂當(dāng)作科舉的

5、替代品與進(jìn)入仕途的捷徑，這使得京師大學(xué)堂早期沾染了不少國(guó)子監(jiān)的不良風(fēng)氣。但這也從側(cè)面印證了早期京師大學(xué)堂對(duì)太學(xué)（國(guó)子監(jiān)）的繼承。京師大學(xué)堂即今日的北京大學(xué)（1912年，京師大學(xué)堂改名為“北京大學(xué)”）。關(guān)于北大的太學(xué)淵源，許多學(xué)者都表示過(guò)贊同。1948年，胡適在北京大學(xué)五十周年一文中說(shuō)，“我曾說(shuō)過(guò)，北京大學(xué)是歷代的太學(xué)的正式繼承者，如北大真想用年歲來(lái)壓倒人，他可以追溯太學(xué)起于漢武帝元朔五年（西歷紀(jì)元前124年）公孫弘奏請(qǐng)為博士設(shè)弟子員五十人。那是歷史上可信的太學(xué)的起源，到今年是兩千零七十二年了。這就比世界上任何大學(xué)都年高了！”胡適乃一代文史鴻儒，自然不會(huì)信口開(kāi)河。而除胡適之外，馮友蘭、任繼愈、周

6、培源、季羨林、蕭超然等學(xué)者教授也都在其文章中表示贊成北大“太學(xué)溯源”之說(shuō)，甚至有人提出北大的校史應(yīng)當(dāng)提前一兩千年。 當(dāng)然，也有反對(duì)這一看法的。最典型的就是北大中文系陳平原教授的言論，他在北大校史：怎樣溯源？一文中說(shuō)：“大學(xué)堂與國(guó)子監(jiān)，是兩股道上跑的車，有消長(zhǎng)與起伏，卻不存在交接與承繼。就像我們不能說(shuō)民國(guó)首任大總統(tǒng)孫中山是直接繼承宣統(tǒng)皇帝，國(guó)子監(jiān)也很難說(shuō)是北京大學(xué)的前身?！标惤淌诘脑捚鋵?shí)并不錯(cuò)，的確，北大與太學(xué)（國(guó)子監(jiān)）作為實(shí)體本身并無(wú)直接的繼承關(guān)系，但從“學(xué)統(tǒng)”的角度而言，卻是一脈相承的。同理，孫中山與宣統(tǒng)皇帝的確無(wú)直接繼承關(guān)系，但是他們作為“中國(guó)國(guó)家元首”的地位與職能卻是一脈相承的。陳教授又

7、說(shuō)：“古今之大學(xué)（或曰太學(xué)與University）不能說(shuō)毫無(wú)關(guān)系，卻也很難同日而語(yǔ)。”其意思是說(shuō)，今日中國(guó)的“大學(xué)”與古代的“太學(xué)”的所學(xué)內(nèi)容、辦學(xué)精神等大相徑庭，所以不可溯源。對(duì)于這點(diǎn)，我不太同意。隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)也必然在演變，但我們不能因此而割斷歷史，就正如我們不能因中華人民共和國(guó)的國(guó)家體制、發(fā)展理念效仿西方而說(shuō)中華人民共和國(guó)不是中國(guó)。事實(shí)上，現(xiàn)代的中國(guó)社會(huì)，其大多數(shù)東西都效法西方，難道中國(guó)就因此而歷史斷裂了？另外，陳教授還有一層意思，那就是太學(xué)（尤其是國(guó)子監(jiān)）是落后的、腐朽的、官僚的，所以追溯國(guó)子監(jiān)是不合適的。但北大對(duì)于國(guó)子監(jiān)的傳承是客觀的，并不能因國(guó)子監(jiān)的腐朽、官僚而改變，如果歷史

8、溯源也可以“嫌貧愛(ài)富”，那歷史還是客觀的嗎？事實(shí)上，京師大學(xué)堂早期同樣也是官僚、腐朽的，學(xué)生都是官老爺，甚至逛八大胡同的都有。但我們不能因此而說(shuō)這不是北大。 當(dāng)然，雖然我反對(duì)把中國(guó)高等教育史限制于西學(xué)東漸之后的百年框架之中，但我也不贊同把太學(xué)與北大完全等同起來(lái)。雖然太學(xué)與北大的功能地位有一脈相承的關(guān)系，但畢竟兩者是不同的機(jī)構(gòu)畢竟曾祖與曾孫是不同的兩個(gè)人。就正如中華人民共和國(guó)教育部與中華民國(guó)教育部是不同的機(jī)構(gòu)一樣。也就是說(shuō)，我并不贊同把北大這個(gè)實(shí)體機(jī)構(gòu)的歷史拉長(zhǎng)為兩千多年，但太學(xué)作為北大的“淵源前身”卻是確鑿無(wú)疑的從中國(guó)國(guó)立最高學(xué)府的“學(xué)統(tǒng)”來(lái)算，北大確有兩千多年歷史。 在中國(guó)，自認(rèn)“承太學(xué)正統(tǒng)

9、”的大學(xué)，卻不止北大一所。民國(guó)時(shí)期，位于首都的中央大學(xué)（今南京大學(xué)）就有類似的溯源言論。中央大學(xué)教授張其昀所撰的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)之南京國(guó)學(xué)一文中稱中央大學(xué)及其前身國(guó)立東南大學(xué)（南京高等師范學(xué)校）、兩江師范學(xué)堂，都在南京城北欽天山前，此地乃五百年前明代國(guó)子監(jiān)之遺址，不但如此，“追溯其源，則劉宋之四學(xué)，蕭梁之五館，均在欽天山麓，薪火之傳幾至千五百年。中國(guó)各大學(xué)論其歷史關(guān)系之深，精神遺產(chǎn)之厚，舉無(wú)有能及中央大學(xué)者也。”可見(jiàn)，張教授是按照大學(xué)校址來(lái)進(jìn)行大學(xué)歷史的追溯：因?yàn)橹醒氪髮W(xué)的校址是在南朝太學(xué)、明朝國(guó)子監(jiān)的舊址上，故而中央大學(xué)就傳承了南朝太學(xué)與明朝國(guó)子監(jiān)。顯然，這樣的追溯是不合理的。試想，如果今日我們?cè)诼?/p>

10、陽(yáng)東漢太學(xué)舊址上建立一所“洛陽(yáng)大學(xué)”，那是否該校就傳承了兩千年前的東漢太學(xué)了呢？同理，現(xiàn)在的江蘇省人民政府與中華民國(guó)政府都位于南京，那是否可以說(shuō)江蘇省人民政府繼承了中華民國(guó)政府的歷史呢？這顯然是不合適的。另外，從南朝到明朝，再?gòu)拿鞒角迥?，這之間間隔了太久，其間南京甚至被全城摧毀、取消建制過(guò)，可見(jiàn)，就算是校址意義上的傳承也頗為勉強(qiáng)。 但民國(guó)時(shí)期的中央大學(xué)因位于首都、備受寵愛(ài)，故而的確有“最高學(xué)府”的非正式稱呼，從這個(gè)意義上是否可以說(shuō)中央大學(xué)傳承了“太學(xué)學(xué)統(tǒng)”了呢？我認(rèn)為還是不行。在民國(guó)時(shí)期，中央大學(xué)與其它大學(xué)如北大、清華、浙大、武大等一樣同為直屬教育部的國(guó)立大學(xué)，在行政上并無(wú)特殊的地位，僅在民

11、國(guó)大學(xué)區(qū)制改革時(shí)兼任過(guò)江蘇省教育廳職能（浙大也在此期間兼任過(guò)浙江省教育廳職能），這顯然與京師大學(xué)堂作為國(guó)家最高學(xué)府且兼任國(guó)家教育部職能的地位不可相提并論。而且，中央大學(xué)的前身三江師范學(xué)堂（南京高等師范學(xué)校-國(guó)立東南大學(xué)-江蘇大學(xué)等）也明顯不具備太學(xué)的最高學(xué)府地位。應(yīng)該說(shuō)，京師大學(xué)堂是在清末趕上了“太學(xué)學(xué)統(tǒng)”的末班車，因?yàn)樽源酥?，中?guó)再也不存在實(shí)質(zhì)意義上的“最高學(xué)府”了。 雖然中央大學(xué)的太學(xué)溯源說(shuō)并不合理，但是如果就對(duì)南京這座城市的高等教育文明的傳承而言，倒也未嘗不可。只是，這樣的傳承與“太學(xué)學(xué)統(tǒng)”就無(wú)關(guān)了。盡管如此，我還是認(rèn)為南大（中央大學(xué)）是除北大（京師大學(xué)堂）之外唯一能與太學(xué)拉上關(guān)系的大

12、學(xué)。除了北大、中央大學(xué)之外，再?zèng)]有其它學(xué)校自認(rèn)“承太學(xué)正統(tǒng)”了，但卻有一些大學(xué)在校歌上打擦邊球。比如，東南大學(xué)校歌中有“太學(xué)令名標(biāo)”一句，浙江大學(xué)校歌中有“國(guó)有成均，在浙之濱”一句（“成均”為太學(xué)的古稱與別稱）。嚴(yán)格的來(lái)說(shuō)，這些都是對(duì)禮制的“僭越”，但現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)也不怎么講究這些了，在校歌中表達(dá)對(duì)于中國(guó)古代大學(xué)的繼承，這樣其實(shí)也無(wú)可厚非。 綜上，真正意義上“承太學(xué)正統(tǒng)”的大學(xué)僅北大一家，那北大是如何“立大學(xué)祖庭”的呢？前面提到，京師大學(xué)堂最初與國(guó)子監(jiān)（太學(xué)）比較相似，那京師大學(xué)堂與太學(xué)（國(guó)子監(jiān)）又有什么不同呢？京師大學(xué)堂在中國(guó)近代高等教育史上的開(kāi)創(chuàng)性又是什么呢？首先，京師大學(xué)堂是中國(guó)近代正式設(shè)

13、立的第一所大學(xué)。這里的“大學(xué)”，特指模仿西方建立的大學(xué)，以此區(qū)別于中國(guó)古代的太學(xué)（下同）。在京師大學(xué)堂成立之前，中國(guó)并無(wú)大學(xué)。關(guān)于這點(diǎn)，不少人肯定會(huì)有疑問(wèn)：眾所周知，北大成立于1898年，而中國(guó)自稱建校早于1898年的大學(xué)，起碼有武漢大學(xué)（1893）、天津大學(xué)（1895）、交通大學(xué)（1896）、浙江大學(xué)（1897）等。但這些學(xué)校正式成為大學(xué)的時(shí)間卻都晚于北大。 武漢大學(xué)現(xiàn)在自稱的建校年份系溯源1893年張之洞建立的“自強(qiáng)學(xué)堂”所得，但自強(qiáng)學(xué)堂遷址、改名為“方言學(xué)堂”，并于1911年辛亥革命而停辦了。后1913年，于原址建立了“武昌高等師范學(xué)?！?。僅僅因地址相同而說(shuō)方言學(xué)堂與武昌高師之間有直接傳

14、承關(guān)系是有些牽強(qiáng)的。而且，最關(guān)鍵的是，無(wú)論是自強(qiáng)學(xué)堂、方言學(xué)堂，還是武昌高等師范學(xué)校，都不是“大學(xué)”，只能說(shuō)是“高等學(xué)堂”。事實(shí)上，武漢大學(xué)成為大學(xué)是在1923年，即武昌高等師范學(xué)校改為“國(guó)立武昌師范大學(xué)”的時(shí)候。所以武漢大學(xué)成為大學(xué)（1923年）要晚于北大。再說(shuō)浙江大學(xué)。浙江大學(xué)現(xiàn)在自稱的建校年份系溯源1897年杭州“求是書院”的建立所得。此后求是書院幾度更名、幾度停辦，民國(guó)后定名“浙江高等學(xué)?！辈⒂?913年停辦。1927年，政府改組浙江公立工業(yè)專門學(xué)校與浙江公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校為“國(guó)立第三中山大學(xué)”，隨即更名為國(guó)立浙江大學(xué)。浙江大學(xué)與浙江高等學(xué)校之間的可以說(shuō)幾乎沒(méi)有任何直接傳承關(guān)系。而且，從

15、1913年浙江高等學(xué)校停辦，到1927年浙江大學(xué)的建立，中間14年的空白。浙大這樣的校史溯源，實(shí)在是“大膽”之極。而且，與武大一，求是書院根本不是“大學(xué)”。所以浙江大學(xué)成為大學(xué)（1927年）也晚于北大。天津大學(xué)成立于1895年，這是溯源的天津中西學(xué)堂（也稱“北洋西學(xué)學(xué)堂”）的成立時(shí)間。天津中西學(xué)堂由天津海關(guān)道盛宣懷所創(chuàng)辦，分頭等學(xué)堂、二等學(xué)堂。盛宣懷認(rèn)為其頭等學(xué)堂就是外國(guó)所謂的“大學(xué)”，這也成為天津大學(xué)自稱“中國(guó)近代第一所大學(xué)”的由來(lái)。 我對(duì)盛宣懷開(kāi)拓新式大學(xué)教育的精神頗為敬佩，然而：一、天津中西學(xué)堂并無(wú)“大學(xué)”之名。直到1903年更名為“北洋大學(xué)堂”之前，天津中西學(xué)堂都無(wú)“大學(xué)”之名，而只是

16、一所高等學(xué)堂。事實(shí)上，1902年頒布的中國(guó)近代第一個(gè)學(xué)制“壬寅學(xué)制”中就明確規(guī)定全國(guó)僅設(shè)京師大學(xué)堂一所大學(xué)，其余學(xué)校最高級(jí)別僅為高等學(xué)堂，高等學(xué)堂的畢業(yè)生方可入大學(xué)堂。二、天津中西學(xué)堂并無(wú)大學(xué)之實(shí)。在當(dāng)時(shí)，中國(guó)并無(wú)學(xué)制，也就是說(shuō)，沒(méi)有小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的體系，更沒(méi)有培養(yǎng)出各級(jí)學(xué)校的教師。在這樣的情況下，要說(shuō)天津中西學(xué)堂能夠提供大學(xué)本科教育，這是不可思議的。在沒(méi)有教育部，沒(méi)有學(xué)制，沒(méi)有教育監(jiān)督和教育管理機(jī)制的情況下，天津中西學(xué)堂宣稱自己是“大學(xué)”教育，其可信度要打個(gè)問(wèn)號(hào)。而且，天津中西學(xué)堂的學(xué)科設(shè)置均為工礦等應(yīng)用類學(xué)科，無(wú)基礎(chǔ)學(xué)科之教育。對(duì)比現(xiàn)在，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這與今日的職業(yè)中專、大專類似，而并非真正

17、意義上的大學(xué)教育。 盛宣懷在建立天津中西學(xué)堂之后，于次年（1896年）在上海建立了“南洋公學(xué)”，此即后來(lái)的“交通大學(xué)”。在南洋公學(xué)的創(chuàng)建中，盛宣懷深化了其關(guān)于分級(jí)教學(xué)的思想，南洋公學(xué)分為“上院”、“中院”與“下院”，意即高等學(xué)堂、中學(xué)堂與小學(xué)堂。但可能是吸收了北洋西學(xué)學(xué)堂的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這次盛宣懷并沒(méi)有宣稱其“上院”是“大學(xué)”，而只是定位于“高等學(xué)堂”，相當(dāng)于“大學(xué)預(yù)科”，南洋公學(xué)上院的畢業(yè)生方可進(jìn)入外國(guó)大學(xué)的本科學(xué)習(xí)。南洋公學(xué)此后多次改名，但其正式成為大學(xué)卻是在1921年改組改名為“交通大學(xué)”的時(shí)候。應(yīng)該說(shuō)，北洋西學(xué)學(xué)堂與南洋公學(xué)的建立是打開(kāi)了中國(guó)高等教育的序幕，其建立都是對(duì)中國(guó)教育體制與學(xué)制的

18、探索，北洋西學(xué)學(xué)堂與南洋公學(xué)也可以說(shuō)是中國(guó)最早的“高等學(xué)堂”，但卻還稱不上真正意義上的“大學(xué)”，在它們建立的時(shí)候，中國(guó)也還沒(méi)有誕生教育體制，為“無(wú)體制之學(xué)” 而中國(guó)教育體制的誕生，則始自京師大學(xué)堂的建立。京師大學(xué)堂是由國(guó)家最高權(quán)力所建立的，代表了中國(guó)最高層創(chuàng)立新式大學(xué)的巨大決心，其所被賦予的不僅是國(guó)家最高學(xué)府的地位，而且還兼任國(guó)家最高教育行政機(jī)關(guān)（類似教育部）。也就是說(shuō)，京師大學(xué)堂的建立，同時(shí)也是“教育部”的建立，京師大學(xué)堂其實(shí)也是今日教育部的前身。有了這樣的教育管理機(jī)構(gòu)，教育“體制”也誕生了。不僅如此，京師大學(xué)堂的建立，同時(shí)也是中國(guó)近代學(xué)制的建立。1902年，京師大學(xué)堂在動(dòng)亂后重建，當(dāng)時(shí)的管

19、學(xué)大臣（相當(dāng)于北大校長(zhǎng)兼教育部長(zhǎng)）張百熙頒布了欽定學(xué)堂章程（壬寅學(xué)制）。這是中國(guó)歷史上第一個(gè)近代學(xué)制?？梢?jiàn)，京師大學(xué)堂的建立與學(xué)制的建立是同步的，或者說(shuō)根本就是一體的。所以，京師大學(xué)堂最初是學(xué)校、教育管理機(jī)構(gòu)、學(xué)制三位一體的。這些都證明，京師大學(xué)堂的建立與上文所提及的其它新式學(xué)堂的建立都是不同的，后者是對(duì)新式大學(xué)堂嘗試性的沖刺，而京師大學(xué)堂的建立則是劃時(shí)代的分水嶺。 在晚清，從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始以來(lái)，中國(guó)人效仿西方建立新式學(xué)堂的意識(shí)逐漸從邊緣走向了主流。從1862年中國(guó)第一所新式學(xué)堂“京師同文館”誕生以來(lái)，直到1898年京師大學(xué)堂的建立，中國(guó)人做了三十多年的努力與嘗試。這些在嘗試中建立的新式學(xué)堂，有些至今還被人們所銘記，因?yàn)橛泻笫赖拇髮W(xué)把它們作為了自己的前身（如自強(qiáng)學(xué)堂、求是學(xué)堂等），而更多的新式學(xué)堂卻已經(jīng)在歷史的塵埃中逐漸被人遺忘。之后，盛宣懷在北洋西學(xué)學(xué)堂與南洋公學(xué)進(jìn)行的分級(jí)學(xué)制的嘗試更是讓中國(guó)人看到了新式大學(xué)堂的曙光。終于，在三十多年的鋪墊之下，在1898年“戊戌變法”之際，由中央政府所建立的京師大學(xué)堂最終打開(kāi)了中國(guó)近代高等教育史的大門，中國(guó)近代歷史上的第一所正式大學(xué)、第一個(gè)最高教育管理機(jī)構(gòu)橫空出世。巧合的是，京師同文館，于19