關于我館的特色館藏建設

1、    關于我館的特色館藏建設            作者：鄂麗君朱學軍時間：2010-5-24 11:24:00                     論文關鍵詞：燕山大學圖書館特色館藏特色數(shù)據(jù)庫論文摘要：隨著科學技術的發(fā)展，特色館藏建

2、設成為圖書館文獻資源建設的重要組成部分。特色館藏資源為燕山大學的教學科研工作提供了重要的文獻保障。燕山大學圖書館在現(xiàn)有文獻資源結構特征和特定用戶群信息需求的基礎上，以重點學科為導向，深入挖掘館內(nèi)資源、搜集整合網(wǎng)絡資源，建成了多個具有特色的數(shù)據(jù)庫供讀者使用。在建設數(shù)字特色館藏的同時，還建立了特藏閱覽室。高校圖書館是學校的文獻信息服務中心，為學校的教學科研工作提供重要的保證。文獻資源建設是圖書館的基礎性工作，在文獻資源建設的過程中，單純地通過購買書刊、數(shù)據(jù)庫是無法滿足讀者需求的，需要根據(jù)學校的專業(yè)設置情況以及讀者對文獻資源的需求情況建設特色資源，更好地為讀者服務。我館(燕山大學圖書館)很重視特色館

3、藏的建設，在特色數(shù)據(jù)庫建設以及印刷型文獻資源建設方面已取得了初步成效。1了解需求是建設特色館藏的前提為了使采購的文獻資源更符合學科發(fā)展趨勢，使服務更貼近讀者的需求，圖書館采取了多種措施加強與讀者的溝通，全面了解其心聲和需求：(1)每年召集由各學科帶頭人以及學生代表組成的“圖書館工作委員會”共同商討資源采購問題；(2)圖書館主頁上設“專家選書”欄目，提供出版社書目，普通讀者和專家可以通過不同的人口標記出希望訂購的文獻；(3)定期做讀者調查，了解其信息需求；(4)在閱覽室和書庫備有“留言簿”，由工作人員及時將讀者留下的購書建議反饋到采訪部門；(5)在圖書館主頁設置虛擬“信息咨詢臺”，讀者可以隨時咨

4、詢問題、對圖書館的服務和資源建設提出建議和意見。2特色數(shù)據(jù)庫建設特色數(shù)據(jù)庫是特色館藏的重要組成部分。我館在現(xiàn)有文獻資源結構特征和特定用戶群信息需求的基礎上，以重點學科為導向，深入挖掘本館資源，搜集整合網(wǎng)絡資源，并建成了多個具有本館特色的數(shù)據(jù)庫供讀者使用。21重型機械數(shù)字圖書館燕山大學的前身為我國首批全國78所重點大學之一的東北重型機械學院，我館在收藏重型機械及其相關學科文獻方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。雖然近年來重工業(yè)不太景氣，但對于從事文獻資源保存和傳播的圖書館來說，有義務將重型機械方面的資源加以挖掘、保存、轉化，并提供給重型機械行業(yè)的科研人員、企業(yè)使用，以促進該行業(yè)的發(fā)展。于是，在館長的總體構思

5、利規(guī)劃下，燕山大學圖書館信息咨詢部自2001年就將館藏的各種特色文獻加以整理、加工、整合，開始建設“重型機械數(shù)字圖書館”這一特色數(shù)據(jù)庫。經(jīng)過幾年的努力，現(xiàn)在該特色庫已形成一定規(guī)模。2004年3月，該項目還獲得教育部“中國高校文獻保障體系”(ChinaAcudemicLibraryandInformationSystem，簡稱CALIS)的批準及資助，這是迄今為止燕山大學圖書館獲得的最高級別的資助，而且在全河北省高校圖書館及全國非211工程院校圖書館中也是唯一的。根據(jù)我校幾十年的辦學經(jīng)驗，“重型機械數(shù)字圖書館”收錄了軋鋼機械、鍛壓設備與工藝、金屬材料及熱處理、機械加工工藝、自動控制等學科豐富的科

6、研成果及大量寶貴的文獻資料，具有明顯的重型機械文獻資源特色，積淀著深厚的重型機械文化底蘊。除了遵守CALLS的規(guī)范外，為了使資源更加豐富，不但充分利用了我館的信息資源，還從因特網(wǎng)上搜集了大量的行業(yè)標準信息、行業(yè)專家信息并整理入庫?！爸匦蜋C械數(shù)字圖書館”包括中外文論文數(shù)據(jù)庫、中外文題錄數(shù)據(jù)庫、中外文圖書數(shù)據(jù)庫、中外文會議論文數(shù)據(jù)庫，另外還可提供標準查詢。除題錄數(shù)據(jù)庫外，其它數(shù)據(jù)庫均可進行全文檢索。每個數(shù)據(jù)庫均可提供簡單檢索和高級檢索兩種檢索方式，并且具有跨庫檢索功能，頁面簡單明了，方便實用。22燕山大學研究生學位論文數(shù)據(jù)庫研究生學位論文主要是指博士和碩士研究生為取得學位資格而提交的畢業(yè)論文，具有

7、較高的學術理論價值和現(xiàn)實應用價值。研究生學位論文是圖書館館藏的重要組成部分，是學?？蒲腥藛T了解當代最新學術動態(tài)、掌握科技信息、研究學科前沿問題的有效途徑之一，尤其對科研人員的選題、知識體系的構建和理論觀點的創(chuàng)新起著很好的參考作用。但是，由于學位論文大多不公開出版且印刷數(shù)量極為有限，作者往往僅贈予特定對象，并保存在授予學位的大學的圖書館中，因此，多年以來提供學位論文資料的渠道并不順暢。就我校而言，最初僅由學校檔案室保存作者提交的學位論文紙質文本，由于檔案室不具有開架閱覽功能，我校歷屆畢業(yè)生的學位論文得不到流通，其學術價值得不到利用。2002年初，經(jīng)過與相關部門溝通協(xié)調，我校圖書館開始對大量紙質博

8、士與碩士學位論文進行掃描，將其加工成電子版形式，建成了“燕山大學研究生學位論文數(shù)據(jù)庫”。該數(shù)據(jù)庫包括論文檢索和論文上傳兩個系統(tǒng)，具有簡單檢索、高級檢索以及二次檢索功能，并且能夠與“重型機械數(shù)字圖書館”內(nèi)的其它數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)跨庫檢索。“燕山大學研究生學位論文數(shù)據(jù)庫”的建成使原始的學位論文信息獲得升值，為廣大信息用戶提供了一個方便的查詢途徑。為使我校學位論文數(shù)據(jù)庫建設更加規(guī)范，從2006年開始，我館利用清華同方的TPI平臺，將原有數(shù)據(jù)全部導人新的平臺，并轉化為國際通用的PDF格式，同時增加了檢索字段，進一步擴展了檢索功能，達到了CALLS規(guī)定的高校學位論文建庫標準。23書附光盤檢索系統(tǒng)近年來，我館印刷

9、型圖書所附光盤逐漸增多，原有的光盤檢索室空間嚴重不足，而且使用頻率比較高的光盤已經(jīng)出現(xiàn)損壞現(xiàn)象。由于書附光盤與傳統(tǒng)的印刷型資源相比具有獨特的優(yōu)點，能夠充分調動讀者的視覺和聽覺，使讀者在生動、輕松的學習環(huán)境中獲取知識，所以深受廣大讀者喜愛。為了滿足讀者的需求，進一步實現(xiàn)資源共享，我館網(wǎng)絡技術部利用多媒體技術、計算機技術和網(wǎng)絡技術特別是互聯(lián)網(wǎng)技術，對書附光盤進行了數(shù)字化轉換、編輯、壓縮等技術處理，將其轉換成計算機可以識別的數(shù)字化資料，儲存在計算機網(wǎng)絡服務器上，實現(xiàn)了光盤的網(wǎng)上視聽閱覽。登陸該系統(tǒng)，可以通過索書號或書名進行檢索，確定已下載并安裝了“ProG網(wǎng)絡虛擬光驅”和“媒體播發(fā)放器v90”后點擊

10、檢索結果界面中的“運行”按鈕，雙擊電腦桌面上的“我的電腦”圖標，就可以找到我們所要打開的虛擬光盤，進而可以瀏覽或下載光盤中的資源。    24收錄通報隨著我國科研規(guī)模的日益擴大，如何準確地評價科研成果已經(jīng)引起社會越來越廣泛的關注。目前，我國科學界已經(jīng)基本接受以SCI、ISTP、El等大型檢索工具提供的文獻計量學指標為統(tǒng)計、分析和評價科研成果的主要標準。通過讀者調查發(fā)現(xiàn)，我校很多讀者經(jīng)常利用SCI、ISTP、El等大型檢索工具獲取對教學、科研及學術交流具有較高參考收錄作為評價學術水平高低及職稱評定的重要依據(jù)。因此，為了能夠給讀者提供全面的相關學科文獻信息和

11、方便廣大讀者查詢自己論文的被收錄情況，我館除了購買相應的網(wǎng)絡版數(shù)據(jù)庫之外，信息咨詢部還制作了1980年以來SCI、ISTP、El收錄我校教師論文情況通報的系列網(wǎng)頁。在每年教師評職、申報獎勵以及申報重點學科時，該系統(tǒng)都能夠起到積極的作用。25因明文獻中心因明源于古印度，在唐玄奘游學歸來后作為一門佛教的邏輯學科在中國傳播并發(fā)揚光大，但也曾一度瀕臨亡絕，經(jīng)過有識學者的奔走呼號，搶救因明的呼吁得到了國家領導的重視，從而使搶救因明的任務提上日程。2006年適逢中印文化友好年，中國邏輯學會因明專業(yè)委員會于2006年6月在杭州成立，燕山大學文法學院副院長張忠義教授任因明專業(yè)委員會主任。為了給因明研究提供一些

12、方便，張忠義教授提出與燕山大學書館合作，建設因明文獻特色數(shù)據(jù)庫，本著拯救因明、傳播因明、發(fā)展因明的宗旨，收集、整理了國內(nèi)外相關文獻，盡量做到資料齊備并隨時加入最新研究動態(tài)和成果，這是中國乃至世界第一個因明文獻特色數(shù)據(jù)庫。此外，我館在“圖書館創(chuàng)新基金”資助下，已經(jīng)建成并發(fā)布的自建數(shù)據(jù)庫有燕山大學科研成果數(shù)據(jù)庫、燕山大學科技論文數(shù)據(jù)庫、燕山大學專利檢索數(shù)據(jù)庫。正在建設中的“教、學、研資源一站通”數(shù)據(jù)庫，能夠通過課程名稱和授課教師查詢該課程的教學大綱、指定教材以及參考書信息。該系統(tǒng)還提供“延伸閱讀”功能，讀者可以了解到更多的其他相關資源，并可以通過網(wǎng)頁中設置的鏈接，快速地打開查詢到的電子版參考書或者

13、連接到相關的檢索界面，為廣大師生提供一站式的信息服務。3特藏閱覽室建設隨著計算機技術、網(wǎng)絡技術和信息技術的發(fā)展，數(shù)字資源受到了特別的關注并有廣泛的需求。但是，印刷型資源因為具有不需要計算機設備就可以閱讀等優(yōu)點，仍然受到了讀者的喜愛。因此，我館在建設數(shù)字特色館藏的同時，還建立了特藏閱覽室。特藏閱覽室的文獻資源由以下幾個方面構成：31燕山大學研究生學位論文2002年初，我館和學校檔案室協(xié)調，對我館沒有館藏的研究生學位論文進行復印加工，并打印書脊，統(tǒng)一規(guī)格，按學科專業(yè)及導師姓名分類排架，開架供讀者查閱。從2004年起，每一位畢業(yè)研究生除交1份紙質論文保存在圖書館學位論文閱覽室外，還需要上傳電子版全文

14、至學位論文數(shù)據(jù)庫。紙質論文一律交精裝本，封面顏色以黃色和淡綠色來區(qū)分博士與碩士學位論文。研究生學位論文作為申請學位的文獻，是一項研究的一次文獻，是讀者需求多的一種文獻，即使每種學位論文都有電子版，原始的紙本論文也有很多讀者查閱，我館2007年5月份做的1份讀者調查表明，對研究生學位論文需求的讀者占90。32燕山大學教師編著圖書燕山大學現(xiàn)有專職教師1365人(正副教授700余人，其中博士生導師97人、政府特貼專家88人)。他們中間有一大批治學嚴謹、學識淵博的學術帶頭人和貢獻突出、頗有建樹的中青年專家，一些教師將自己的研究成果編著成書，供專業(yè)師生使用。我館從2004年起，在全校范圍內(nèi)搜集本校教師編著的圖書，存放在特藏閱覽室，這不僅方便了本校讀者查閱自己老師編著的圖書，而且也是燕大教師實力的見證。同時，我們將圖書進行計算機編目、分類，方便讀者查閱。33燕山大學重點學科期刊燕山大學的重型機械及其相關的材料學科，多年來一直處于國內(nèi)較高的水平，為了更好地服務重點學科的研究人員，我館購買了20多種國內(nèi)優(yōu)秀期刊，存放在特藏閱覽室，方便讀者查