
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文檔簡介
1、電磁波的海洋教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo):1了解電磁波的產(chǎn)生和傳播;2知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度;3知道波長、頻率和波速的關(guān)系。 過程方法:通過演示了解電磁波的產(chǎn)生,電磁波在真空中的傳播。情感目標(biāo):通過對(duì)電磁波知識(shí)的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生敢于向科學(xué)挑戰(zhàn)、熱愛科學(xué)的情感。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 電磁波學(xué)習(xí)難點(diǎn): 電磁波的產(chǎn)生教學(xué)方式: 引導(dǎo) -探究;自學(xué) -指導(dǎo);參與 -活動(dòng) 課型: 體驗(yàn)探究教具媒體:微機(jī)、收音機(jī)、無線尋呼機(jī)、真空罩、干電池 教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課 師:現(xiàn)在人們的生活已經(jīng)離不開手機(jī)了,那么手機(jī)是通過什么可以實(shí)現(xiàn)自由通話的? 我們收看電視、收聽廣播時(shí)又是如何接收到電視、廣播信號(hào)的?
2、 今天我們就學(xué)習(xí)一下這方面的知識(shí),電磁波的海洋。(板書課題 )二、進(jìn)入新課,科學(xué)探究(一)電磁波是怎樣產(chǎn)生的?1電磁波看不見、摸不到,我們?nèi)绾窝芯克兀?2下面我們制造一下電磁波,大家感受一下?!緦?shí)驗(yàn) 1】打開收音機(jī)的開關(guān),將調(diào)諧旋鈕旋至沒有電臺(tái)的位置,將音量開大,取一節(jié)干電 池和一截導(dǎo)線, 拿到收音機(jī)附近, 先將導(dǎo)線的一端與電池的負(fù)極相連, 再將導(dǎo)線的另一端與 電池的正極相摩擦,使它們時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸,從收音機(jī)里聽到什么?( 學(xué)生回答 ) 師:這說明了什么呢?在收音機(jī)里聽到 “喀喀” 的雜音, 這是因?yàn)樵趯?dǎo)線與電池組成的電路中產(chǎn)生了快速變化的電 流,變化的電流產(chǎn)生了電磁波, 收音機(jī)接收了這一電
3、磁波,并把它放大轉(zhuǎn)換成聲音,這就是 我們聽到的“喀喀”聲。3用水波類比電磁波的產(chǎn)生:【視頻 1】手持木棍, 讓木棍下端接觸水槽水面上, 水面上有一圈一圈凸凹相間的狀態(tài)從木 棍接觸水面處向外傳播,形成水波。 ( 學(xué)生觀察 )【視頻 2】兩個(gè)音叉并排放置,并離得很近,敲擊其中一個(gè)音叉,和另一個(gè)音叉接觸的小珠 被彈起。音叉振動(dòng)時(shí),在空氣中會(huì)有疏密相間的狀態(tài)向外傳播,形成聲波。聲波看不見,摸 不到,但聲波傳到我們的耳朵,會(huì)引起鼓膜振動(dòng),使我們產(chǎn)生聽覺?!窘Y(jié)論】電磁波雖然看不見、摸不到,但它確實(shí)是存在的,它能為我們傳遞信息。(二)電磁波是怎樣傳播的?1我們知道聲波的傳播需要介質(zhì),那么電磁波的傳播是否也需
4、要介質(zhì)?(師生討論)【實(shí)驗(yàn) 2】把手機(jī)放在防水袋,再放入水槽中,打電話看是否能夠收到信號(hào)。 實(shí)驗(yàn)說明,電磁波在液體中能夠傳播?!緦?shí)驗(yàn) 3】把手機(jī)放在密閉的木制(或鐵制)的盒子里,呼叫,能夠收到信號(hào)。 實(shí)驗(yàn)說明電磁波在固體中能傳播。【視頻 3】把手機(jī)放在真空罩中,呼叫,能夠收到信號(hào)。 實(shí)驗(yàn)說明,電磁波在真空中能夠傳播。月球上沒有空氣,聲音無法傳播,但是電磁波能夠在真空中傳播,所以宇航員在月球上可以用電磁波來通信。2.波長、頻率與波速大家看屏幕(微機(jī)模擬不同形式的電磁波),觀察到什么?波峰一一凸凹相間說明有凸起部分和凹下部分,這樣向上部分就形成像山峰似的浪尖; 波谷一一向下部分就形成凹谷。(2)波
5、長(入)一一每上、下振動(dòng)一次就形成一個(gè)波峰和波谷;若上、下振動(dòng)若干次,那么這列水波就以波峰一波谷一波峰一波谷向外傳播出去;相鄰兩個(gè)波峰(或波谷)間的距離是一定的,這個(gè)距離叫波長。(3)頻率波在1秒內(nèi)出現(xiàn)的波峰數(shù)(或波谷數(shù)),叫做頻率(f);(4)波速一一電磁波的傳播速度。真空中電磁波的波速為c。它們間的關(guān)系為:c=入f。它等于波長 入和頻率f的乘積。c=2. 99792458 X 108 m/s=3 x 105 km/s電磁波頻率的單位也是赫茲(Hz),也可以用千赫(kHz)和兆赫(MHz )。計(jì)算某頻率的波長。電磁波是個(gè)大家族,通常用于廣播、電視和移動(dòng)電話的頻率為數(shù)百千赫至數(shù)百赫的那一部 分
6、,叫做無線電波。看課本 99頁圖10 . 2 5進(jìn)一步說明電磁波的家族(三)微波爐看書后的科學(xué)世界,回答下列問題。(師生討論)1. 微波爐的原理是什么?2微波爐適宜于加熱什么食物?3微波對(duì)人體有害,使用微波爐怎樣作好防護(hù)?(四)雷達(dá)【視頻4】雷達(dá)是利用無線電波測(cè)定物體位置的無線電設(shè)備。電磁波如果遇到尺寸明顯大 于波長的障礙物就要發(fā)生反射,雷達(dá)就是利用電磁波的這個(gè)特性工作的。波長越短的電磁波,傳播的直線性越好,反射性能越強(qiáng),因此雷達(dá)用的是微波。利用雷達(dá)可以探測(cè)飛機(jī)、艦艇、 導(dǎo)彈等軍事目標(biāo),還可以用來為飛機(jī)、船只導(dǎo)航?!半[形飛機(jī)”是一種先進(jìn)的軍用飛機(jī),可以防止雷達(dá)發(fā)現(xiàn)。隱形飛機(jī)用的主要是吸波材料,
7、它的功能是通過吸收、散射和干涉等多種方式,使材料表面的電磁波能量轉(zhuǎn)換成其他形式的能量,從而減少飛機(jī)對(duì)電磁波的反射,使雷達(dá)很難發(fā)現(xiàn)它。(五)作業(yè)小節(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電磁波的產(chǎn)生、傳播和它的一些基本常識(shí)。了解到電磁波是由變化的電流所引起的,它以波的形式向外傳播,其中的波長、頻率和波速存在著一個(gè)定量關(guān)系式:c=入f,頻率越大的電磁波的長越短,頻率越小的電磁波的波長越長,但其傳播速度是不變的。課堂練習(xí)1當(dāng)導(dǎo)體中有電流時(shí),它的就會(huì)產(chǎn)生電磁波m/s.2. 電磁波的傳播速度等于的傳播速度,光在真空中(或空氣中)的速度為3 下列有關(guān)電磁波的說法中正確的是A. 電磁波的傳播需要介質(zhì)B. 電磁波是沿某一特定的方向在空間向遠(yuǎn)處傳播的C .在月球上宇航員面對(duì)面交談聽不見,而是靠無線電話來交談D水波、聲波是一種自然現(xiàn)象,而電磁波是一種人為制造的現(xiàn)象4.關(guān)于電磁波,下列說法中不正確的是A. 電磁波的速度比聲音的傳播速度大得多B. 磁體周圍存在的磁場(chǎng)C. 電磁波的傳播不需要任何介質(zhì)D. 電磁波的傳播速度與
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