三年級上冊語文課件－口語交際 我的暑假生活人教（部編版） (PPT 14頁)

1、口語交際：我的暑假生活口語交際：我的暑假生活人教版人教版 三年級三年級上上冊冊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.1.想好要講的內(nèi)容，把自己的經(jīng)歷講清楚。想好要講的內(nèi)容，把自己的經(jīng)歷講清楚。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.2.選擇別人可能感興趣的內(nèi)容重點(diǎn)講述，恰當(dāng)使用圖片或?qū)嵨?。選擇別人可能感興趣的內(nèi)容重點(diǎn)講述，恰當(dāng)使用圖片或?qū)嵨?。（難點(diǎn)）難點(diǎn)） 第一課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)1.1.有表達(dá)的興趣和自信，愿意把自己的感受與同學(xué)交流。有表達(dá)的興趣和自信，愿意把自己的感受與同學(xué)交流。（重（重點(diǎn)）點(diǎn)）2.2.用普通話簡要講述自己感興趣的見聞，態(tài)度自然大方。用普通話簡要講述自己感興趣的見聞，態(tài)度自然大方。（重（重點(diǎn)）點(diǎn)）3.3

2、.認(rèn)真聽別人講話，了解講話的主要內(nèi)容。認(rèn)真聽別人講話，了解講話的主要內(nèi)容。（難點(diǎn)）難點(diǎn)）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.1.想好要講的內(nèi)容，把自己的經(jīng)歷講清楚。想好要講的內(nèi)容，把自己的經(jīng)歷講清楚。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.2.選擇別人可能感興趣的內(nèi)容重點(diǎn)講述，恰當(dāng)使用圖片或?qū)嵨铩＿x擇別人可能感興趣的內(nèi)容重點(diǎn)講述，恰當(dāng)使用圖片或?qū)嵨铩＃y點(diǎn)）難點(diǎn)）談話導(dǎo)入談話導(dǎo)入 暑假結(jié)束了，你有什么感受暑假結(jié)束了，你有什么感受?你對哪些事感興趣你對哪些事感興趣?講給小講給小伙伴聽，好嗎伙伴聽，好嗎?今天，我們就來談一談今天，我們就來談一談“我我”的暑假生活。的暑假生活。嘗試交流嘗試交流 看看插圖，圖上畫了什么看看插圖，圖上畫了

3、什么? 你做過這些事情嗎你做過這些事情嗎? 是怎么做的是怎么做的? 還做過其他的事嗎還做過其他的事嗎?嘗試交流嘗試交流 （1）講述的時(shí)候，要注意講清楚自己的經(jīng)歷。）講述的時(shí)候，要注意講清楚自己的經(jīng)歷。 （2）聽別人講述的時(shí)候，要注意認(rèn)真聽講，了解講話）聽別人講述的時(shí)候，要注意認(rèn)真聽講，了解講話的主要內(nèi)容。的主要內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境情境：情境：暑假的時(shí)候，我去了鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家，在那里，我學(xué)會了暑假的時(shí)候，我去了鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家，在那里，我學(xué)會了暑假的時(shí)候，爸爸帶我去了游樂園，在那里，我暑假的時(shí)候，爸爸帶我去了游樂園，在那里，我請大家看圖，在這兩種情況中，你們都經(jīng)歷過嗎？請大家看圖，在這兩種情

4、況中，你們都經(jīng)歷過嗎？創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境情境：情境：暑假的時(shí)候，爸爸帶我去了游樂園，在那里，我暑假的時(shí)候，爸爸帶我去了游樂園，在那里，我請大家看圖，在這兩種情況中，你們都經(jīng)歷過嗎？請大家看圖，在這兩種情況中，你們都經(jīng)歷過嗎？深化認(rèn)識深化認(rèn)識通過今天的口語交際，你們有什么收獲？通過今天的口語交際，你們有什么收獲？課外拓展課外拓展 學(xué)生把在課堂上自己的暑假生活說給爸爸媽媽聽，和他們一學(xué)生把在課堂上自己的暑假生活說給爸爸媽媽聽，和他們一起分享快樂，聽聽他們的建議！起分享快樂，聽聽他們的建議！板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)我的暑假生活我的暑假生活想要要講的內(nèi)容，將自己的經(jīng)歷表述清楚想要要講的內(nèi)容，將自己的經(jīng)歷表述清楚課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè) 學(xué)生把自己的暑假生活