江蘇省高郵市八橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè)《第五課 與父母平等溝通(第2課時(shí))》導(dǎo)學(xué)案(教師用) 蘇教版_第1頁(yè)
江蘇省高郵市八橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè)《第五課 與父母平等溝通(第2課時(shí))》導(dǎo)學(xué)案(教師用) 蘇教版_第2頁(yè)
江蘇省高郵市八橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè)《第五課 與父母平等溝通(第2課時(shí))》導(dǎo)學(xué)案(教師用) 蘇教版_第3頁(yè)
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1、第五課 與父母平等溝通(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案課 題52克服逆反心理課 型新授執(zhí)教時(shí)間主 備 人審核人復(fù)備人教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生懂得與父母產(chǎn)生逆反心理的原因主要是自己造成的,體諒父母在教育和培養(yǎng)子女過程中所付出的代價(jià),激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的孝心和感激之情,感悟父母“無(wú)價(jià)”的愛。2能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析能力和合作能力。3. 知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)逆反心理及其危害;克服逆反心理的對(duì)策。教學(xué)重點(diǎn)能以平等的態(tài)度與父母溝通,掌握一些處理與父母關(guān)系的具體方法,和克服逆反心理。教學(xué)難點(diǎn)逆反心理是每個(gè)人都有的,但可以克服學(xué)法指導(dǎo)創(chuàng)設(shè)情境、閱讀感悟、小組合作探究師生學(xué)習(xí)過程一、自主預(yù)習(xí):(組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查預(yù)習(xí)情況

2、,并做好記載)1逆反心理有哪些表現(xiàn)?逆反心理的含義?2逆反心理人人都有,但是在 身上表現(xiàn)得較為明顯。這種心理如果發(fā)展到以人對(duì)事多疑、偏執(zhí)、冷漠,則會(huì)導(dǎo)致 、 、 、 等后果,甚至還可能產(chǎn)生 心理或 心理。3對(duì)總是懷有逆反心理的人來說,努力培養(yǎng) 思維,從多方面考慮問題,同時(shí)提高文化素養(yǎng),提高 能力,做到 多于情感,就能拓寬思路,從偏執(zhí)解脫出來。二、合作互學(xué):小華的煩惱 不知為什么,這段時(shí)間以來,14歲的小華總覺得父母的話不入耳,不中聽,父母無(wú)論說什么他都頂嘴。以前小華與父母的感情非常好,可近來他卻變了許多。小華每次發(fā)過脾氣之后也很后悔,感到自己傷了父母的心??上乱淮嗡謺?huì)不由自主地做出同樣的舉動(dòng)

3、,小華為此苦惱不堪。小華的煩惱在同學(xué)們的日常生活中也有可能出現(xiàn)。對(duì)待家長(zhǎng)的教育,小華表現(xiàn)出一種怎樣的態(tài)度?教師引導(dǎo):對(duì)待家長(zhǎng)或者老師有抵觸、不頃從甚至于抗拒的行為,從心理學(xué)上講都是逆反心理的表現(xiàn)。逆反心理是中學(xué)生常見的心理現(xiàn)象,它的顯著特征就是抵觸、不順從乃至于抗拒。那么,我們今天就來探討有關(guān)中學(xué)生逆反心理的問題。三、點(diǎn)拔導(dǎo)學(xué):請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷,回答下列問題: 高山:每天上學(xué)前,媽媽總是嘮叨幾句:“上學(xué)過馬路千萬(wàn)要小心,上課一定要認(rèn)真聽講”唉,真是煩死人了。 流水:我媽媽更煩,總是拿我與別人比,說我這也不行,那也不如人。有時(shí)我真想和她大吵一架。 藍(lán)天:我和媽媽也沒有共同語(yǔ)言,我喜歡周杰倫的歌,

4、她竟說我的欣賞水平太差。怎么天下的媽媽都是一樣的啊。 白云:我有辦法對(duì)付媽媽“嘮叨”。她說她的,我做我的,有時(shí)媽媽讓我學(xué)彈琴,我偏做作業(yè)。讓我做作業(yè),我偏偏去彈琴我常對(duì)她說:“你煩不煩呀!”1.這些同學(xué)的對(duì)話表現(xiàn)出他們對(duì)家長(zhǎng)的怎樣一種態(tài)度?2.這些對(duì)話反映了現(xiàn)實(shí)生活中青少年存在的什么心理現(xiàn)象?3.你在學(xué)習(xí)、生活中有沒有類似的經(jīng)歷?請(qǐng)舉例說明。四、檢測(cè)練習(xí): 1.青春期的逆反心理,從積極的一面看,表明子女的成長(zhǎng),但其消極作用也不容忽視。主要有 ( A ) 惡性發(fā)展的結(jié)果,必然是雙方都受到傷害 妨害親情交流,造成心理陰影 有助于父母更新教育觀念,走出家教誤區(qū) 增強(qiáng)子女的獨(dú)立性,學(xué)會(huì)獨(dú)自決斷并對(duì)自己

5、的行為負(fù)責(zé)A. B. C. D.、2.對(duì)于逆反心理產(chǎn)生的原因,認(rèn)識(shí)正確的是 ( D )A.父母不能尊重子女的獨(dú)立意識(shí) B.子女觀點(diǎn)片面、偏激,不能理解父母的關(guān)愛 C.青春期和更年期鬧戰(zhàn)爭(zhēng),什么道理也講不清D.父母和子女都有責(zé)任,缺乏平等溝通3.在家庭中,我們與父母之間產(chǎn)生矛盾時(shí),首先需要 ( B )A.講清自己的理由,明辨是非曲直 B.冷靜下來,心平氣和地與家長(zhǎng)商量C.堅(jiān)持自己的想法,實(shí)現(xiàn)自己的目的 D.放棄自己的要求,躲開家長(zhǎng)4、運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決下面一些實(shí)際問題:(1)如果父母“說話不算數(shù)”,我們應(yīng)該怎么辦?理解父母,因?yàn)楦改笇?duì)子女的教育都是出于對(duì)子女深深的愛,所以要學(xué)會(huì)理解和體諒父母的愛和一片苦心;積極溝通,找合適的時(shí)間和場(chǎng)合與父母主動(dòng)進(jìn)行交流溝通,同時(shí)提醒父母要信守諾言。(2)如果父母的期望與你的愿望不一致,你是堅(jiān)持己見,還是服從父母的意志?你會(huì)如何說服父母來支持你的愿望?(3)當(dāng)父母的做法“不合理”時(shí),你會(huì)怎么做?把握自己完善

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