天津市渤海石油第一中學(xué)高一語文《杜甫詩三首2》導(dǎo)學(xué)案 新人教版

1、 杜甫詩三首導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1通過復(fù)習(xí)，了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響，并且初步了解詩歌格律常識2通過意象把握作者的情感、賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點(diǎn)，感受詩人深沉的苦痛與憂思。3. 學(xué)會如何賞析一首詩。第二課時寫作背景：這首詩是杜甫大歷二年（767）秋在夔州所作。夔州位于長江之濱、矍塘峽口，以水急、風(fēng)大、多猿著稱。詩中抒發(fā)的不只是詩人個人的不幸。當(dāng)時，安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥們又乘隙而起，相互爭奪地盤，造成社會動亂，民不聊生。在這種形勢下，詩人只得繼續(xù)“飄泊西南天地間”。他的郁悶是多種因素造成的，這里有時代的苦難，也有家道的艱辛，個人多病和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴(yán)

2、武的相繼辭世。為了排遣濃云一樣時時壓在心頭的郁悶，他抱病登臺，但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。鑒賞 首聯(lián)-“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回” 這首詩首聯(lián)共寫了幾種景物？各分別用什么詞描寫的？ 頷聯(lián)-“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來” （1）把“落木”改成“落葉”，哪一個更好一些？為什么？（2）聯(lián)系杜甫的此時此境來聯(lián)想，面對此情此景，詩人想到了什么？ 頸聯(lián)-“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺” （1）什么是“作客”？是否和現(xiàn)在的“做客”相同？ （2）“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺”，這兩句雖然只有短短的十四個字，但意思卻十分豐富，宋代的羅大經(jīng)曾說這兩句話十四個字中含有八層意思，你能說

3、出有哪八層意思么？ 尾聯(lián)-“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯” （1） 造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？從哪聯(lián)的哪句詩知道的？ （2）怎樣理解杜甫在登高一詩中所體現(xiàn)出來的情懷？【課堂練習(xí)】一、基礎(chǔ)知識(17分，14題，每小題3分，第5題5分)1下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項是()A凋傷(dio) 塞上(si)渚清(zh) 孤舟一系 (x)B青冢 (zhn) 萬壑 (h)暮砧(zhn) 拈輕怕重(zhn)C潦倒(lio) 省識(xn)朔漠(shu) 溯流而上(shu)D處處(ch) 處置(ch)江間(jin) 挑撥離間(jin)2下列詩句中加點(diǎn)詞的解釋，有誤的一項是()A白帝城高急暮砧

4、 砧：搗衣石B一去紫臺連朔漠 朔漠：北方的沙漠C百年多病獨(dú)登臺 百年：一百年D艱難苦恨繁霜鬢 苦：極3下列句子中加點(diǎn)的詞語，與現(xiàn)代漢語的意義相同的一項是()A百年多病獨(dú)登臺B萬里悲秋常作客C人事音書漫寂寥 D分明怨恨曲中論4下列各組句子中，加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項是()A.B.C.D.5寫出下列名句的上句或下句。(1)_，塞上風(fēng)云接地陰。(2)畫圖省識春風(fēng)面，_。(3)千載琵琶作胡語，_。(4)風(fēng)急天高猿嘯哀，_。(5)_，不盡長江滾滾來。二、文本閱讀(13分)閱讀下面這首詩，回答67題。(6分)秋興八首(其一)杜甫玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開

5、他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。注此詩是詩人55歲時，于安史之亂后大歷元年(766)旅居夔州時的作品。6前人曾說這首詩是情景“和諧統(tǒng)一的典范”，你是否同意此說？請結(jié)合詩中的某一句來進(jìn)行鑒賞。(3分)7簡要賞析本詩的藝術(shù)特色。(3分)閱讀詠懷古跡(其三)，回答89題。(7分)詠懷古跡(其三)杜甫群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。8“環(huán)珮空歸夜月魂”中的“空”如何理解？(3分)9明代評論家胡震亨認(rèn)為，這么氣象雄偉的起句，只有用在生長英雄的地方才適當(dāng)，用在昭君村上是不適合、不協(xié)調(diào)的。

6、你同意這種看法嗎？(4分)三、課堂延伸(18分)閱讀杜甫的江漢，完成1011題。(9分)江漢江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。10這是杜甫晚年客滯江漢時所寫的一首詩。詩中二、三聯(lián)用了“片云”“孤月”“落日”“秋風(fēng)”幾個意象，請分析其情景交融的意境。(4分)11有人認(rèn)為這首詩洋溢著詩人自強(qiáng)不息的精神，也有人認(rèn)為這首詩表達(dá)了詩人的怨憤之情，你同意哪種看法？請說明理由。亦可另抒己見。(5分)閱讀下面詩歌，完成1213題。(9分)旅夜書懷杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。12

7、本詩頷聯(lián)歷來為人所歌詠，這兩句寄寓了詩人什么感情？有人認(rèn)為是“開襟曠遠(yuǎn)”，有人認(rèn)為是寫出了“喜”的感悟，也有人認(rèn)為是“以樂寫哀”，你認(rèn)為呢？試分析。(4分)13有人說旅游書懷是古典詩歌中“情景相生，互藏其宅”的典范，試簡析。(5分)四、語言運(yùn)用(12分)14請把杜甫的絕句用散文化的語言改寫成一段描寫景物的文字。(不少于80字)(4分)遲日注江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注遲日：春日。15請以詩人的名字為開頭，把下面的句子改寫成排比句。(可增刪個別詞語)(4分)杜甫的“何時倚虛幌，雙照淚痕干”將牽掛演繹得感人肺腑；因為牽掛，柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”令人蕩氣回腸；“一種相思，兩處閑愁”，李清照將多少人的牽掛抒寫得纏綿悱惻。16許多俗語和名言警句，如果變換一個角度思考，就會產(chǎn)生另一種讓人耳目一新的理解。請依照示例，寫出你對下面名句的不同看法，要求通順、合理。(4分)(任選2句)示例名句：無欲則剛另一種看法：無論是走仕途，還是做生意，還是鉆研學(xué)問，欲望往往是一種助推器；沒有強(qiáng)烈的進(jìn)取欲望，休想成什么大器。(1)喜怒不形于色另一種看法：_(2)走自