




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、【人教版】七冊(cè)下四單元七章三節(jié)“擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) : 知識(shí)目標(biāo):1. 知道調(diào)查研究的基本方法,并能在實(shí)踐中應(yīng)用。2. 嘗試完成對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。3. 能夠獨(dú)立擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃。能力目標(biāo):1. 初步學(xué)會(huì)處理信息及撰寫調(diào)查報(bào)告的基本方法。2. 通過調(diào)查活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神及社交能力。3. 培養(yǎng)接觸社會(huì)、并從社會(huì)中直接獲取資料的能力。4. 通過在班級(jí)內(nèi)做交流報(bào)告和討論,提高語言表達(dá)能力和信息交 流能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):1. 認(rèn)同作為地球的公民,在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任。2. 結(jié)合退耕還林還草的事例,初步形成這種觀念:為了人
2、類社會(huì) 的可持續(xù)發(fā)展,人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)遵循自然規(guī)律。 重點(diǎn):1. 分組調(diào)查并完成調(diào)查報(bào)告。2. 擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃。 難點(diǎn):擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃。教學(xué)準(zhǔn)備:1.分組調(diào)查校園或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況 2.每組選擇一個(gè)當(dāng)?shù)卮嬖诘膯栴},寫出具體的實(shí)例和近年來采 取的措施3. 引導(dǎo)學(xué)生到互聯(lián)網(wǎng)上收集相關(guān)的資料。4. 分析當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問題的原因,指出有關(guān)部門和公 民應(yīng)該如何做。教學(xué)過程:【創(chuàng)設(shè)情景、引入課題】 通過前面的學(xué)習(xí)和調(diào)查,同學(xué)們知道了一些破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí) 例。對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f,這都是振聾發(fā)聵的警鐘。環(huán)境的惡化已經(jīng)使 得我們的生存環(huán)境每況愈下, 并由此引出一系
3、列災(zāi)難性的后果: 黃河 斷流;長(zhǎng)江流域洪澇頻頻;淮河水因?yàn)槲廴緡?yán)重而無法作為飲用水源; 土地荒漠化;沙塵暴席卷著半個(gè)中國(guó) , 環(huán)境的惡化讓我們憂心忡 忡,我們應(yīng)該清醒地知道這個(gè)結(jié)局的肇端是人類對(duì)地球的肆意破壞。 面對(duì)如此的蹂躪,地球不會(huì)永遠(yuǎn)無言。作為我們棲息的家園,我們肥 城當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境狀況怎樣呢?大家可以暢所欲言?!菊n前調(diào)查,形成調(diào)查報(bào)告。組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,親自獲 得當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境狀況的第一手材料?!俊締栴}引導(dǎo)】1、大家知道黃河為什么這么“黃”嗎?是因?yàn)辄S河攜帶了大量的泥沙,所以才使得河水非常的混濁, 而呈現(xiàn)黃色。2、為什么黃河會(huì)有這么的泥沙呢? 那是因?yàn)辄S河上游的森林植被破壞嚴(yán)重,導(dǎo)致水土
4、流失非常嚴(yán) 重,從這個(gè)問題中我們可以看出我國(guó)水土流失情況非常嚴(yán)重, 請(qǐng)負(fù)責(zé) 調(diào)查該問題的小組派代表說明一下調(diào)查的情況?!咀灾髡{(diào)查報(bào)告 】水利部部長(zhǎng)陳雷在 2009 年召開的全國(guó)水土保持工作會(huì)議上說, 我國(guó)人地矛盾突出,水土流失進(jìn)一步加劇了這一矛盾。近 50 年來, 我國(guó)因水土流失而損失的耕地達(dá) 5000多萬畝,平均每年約 100 萬畝。 其中,黃土高原水土流失嚴(yán)重區(qū)每年流失表土達(dá) 1 厘米以上,北方土 石山區(qū)土層厚度不足 30 厘米的土地面積占總面積的比例高達(dá) 77%, 東北黑土區(qū)一些地方耕作層厚度由開墾初期的 1 米左右降到現(xiàn)在的 不足 20 厘米,不少地方耕作層表土已流失殆盡,喪失了生產(chǎn)能
5、力。 有效保護(hù)和合理利用水土資源, 始終是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中面臨的 重大課題和戰(zhàn)略任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)目前有 13 以上的國(guó)土面積存在水土流失問題, 江河湖泊普遍存在較為嚴(yán)重的污染, 不少地區(qū)的生態(tài)環(huán)境已超出其承 載能力,直接影響人民群眾的身體健康和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 據(jù)中國(guó)水土流 失與生態(tài)安全科學(xué)考察估算, 每年水土流失給我國(guó)帶來的經(jīng)濟(jì)損失相 當(dāng)于GDP的2.25 %左右,帶來的生態(tài)環(huán)境損失更是難以估算。 【 展示交流 】通過分析大家調(diào)查的報(bào)告可以看出,我國(guó)水土資源面臨的流失 嚴(yán)重的問題,那么,都是哪些因素導(dǎo)致我國(guó)水土流失嚴(yán)重,請(qǐng)?jiān)摻M同 學(xué)加以說明?!踞屢山饣?】水土流失是指土壤在水的浸潤(rùn)和沖擊作
6、用下, 其結(jié)構(gòu)發(fā)生破碎和 松散,隨水流動(dòng)而散失的現(xiàn)象。在水力、風(fēng)力、凍融和重力等外營(yíng)力 作用下,使陸地表層的土壤和土壤母質(zhì)等發(fā)生破壞、磨損、分散、搬 運(yùn)和沉積的過程。水土流失多發(fā)生在山區(qū)、丘陵區(qū)。地貌起伏不平、陡坡溝多、降 水集中、多暴雨、地表土質(zhì)疏松、植被稀少等,是水土流失的自然原 因;毀林開荒、陡坡順坡開墾、超載過牧、盲目擴(kuò)大耕地、 濫砍濫伐、 破壞天然植被、開發(fā)建設(shè)不注意采取水土保持措施等人為不當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì) 活動(dòng),是造成水土流失的主導(dǎo)因素。水土流失造成土壤肥力降低,引 起環(huán)境質(zhì)量下降和生態(tài)平衡失調(diào),導(dǎo)致河、湖淤積,影響水利工程的 使用。產(chǎn)生水土流失的因素有自然和人為兩大因素。自然因素包括降
7、水、地形、植被、土壤、風(fēng)力等。人為因素是指人們不合理的資源開 發(fā)、生產(chǎn)建設(shè)活動(dòng), 如破壞地表植被、 陡坡開荒、 不合理的農(nóng)業(yè)耕作、 人口的增長(zhǎng), 開發(fā)建設(shè)活動(dòng)如不注意水土保持, 將產(chǎn)生嚴(yán)重的水土流 失?!疽曇巴卣埂?、“九曲黃河萬里沙,黃河危害在泥沙”。作為世界上輸沙 量最大的河流, 黃河每年向下游的輸沙量達(dá) 16 億噸,如果堆成寬、 高各 1 米的土堆,可以繞地球 27 圈多。這些泥沙 80來自黃河 中游的黃土高原。2、就是因?yàn)檫@個(gè)原因, 導(dǎo)致很多象濟(jì)南這樣的城市出現(xiàn)了地 上懸河的情況, 一旦黃河決堤, 整個(gè)城市都面臨著被淹沒的危險(xiǎn)。3、想一想,大家應(yīng)該怎樣做,才能減少黃河的輸沙量?從長(zhǎng)遠(yuǎn)出
8、發(fā),重點(diǎn)治理水土流失,對(duì)黃河水土流失嚴(yán)重的中 上游保護(hù)和增加森林面積,提高植被覆蓋率,嚴(yán)禁開荒,提倡家畜圈 養(yǎng),減少水土流失,增加土壤含水量,改善生態(tài)環(huán)境。營(yíng)造一個(gè)可持 續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。要不斷疏通河道, 合理利用調(diào)配水庫(kù)水壩的水來沖刷河床, 減 少泥沙沉積,加深河道。統(tǒng)籌兼顧, 統(tǒng)一規(guī)劃,合理科學(xué)用水, 避免漫灌等浪費(fèi)水資源。 【感悟提升】同學(xué)們, 環(huán)境和我們的生活是息息相關(guān)的, 愛護(hù)環(huán)境首先應(yīng)該 從我做起, 從我們每個(gè)人的身邊做起。 現(xiàn)在就請(qǐng)我們大家每個(gè)人說出 一條措施,共同擬出校園環(huán)境的保護(hù)條例,好不好? 不燃放煙花爆竹。提倡步行,騎單車。不使用塑料袋。雙面使用紙張。 隨手關(guān)閉水龍頭。
9、節(jié)約糧食。 拒絕使用一次性餐具。 盡量利用太陽能。 不食用口香糖。 隨手關(guān)燈,節(jié)約用電。 拒食野生動(dòng)、植物。 不焚燒秸稈。 保護(hù)草坪,善待植物。多用肥皂,少用含磷洗衣粉。 不焚燒垃圾。不吸煙,也勸別人也不吸煙。 不穿野獸毛皮制品。不亂倒垃圾。 不隨地亂扔亂吐。 不隨意丟棄廢電池。不虐待動(dòng)物。 不圍觀街頭耍猴者。 認(rèn)識(shí)國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)植物。 積極參加植樹造林。 保護(hù)自然風(fēng)光,不亂寫亂畫。 認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志。不過分裝修房屋?;厥湛稍偕Y源。正確使用和處理化學(xué)藥品。多讀環(huán)保書籍。少用袋裝食品飲品。提倡校園垃圾分類大家的倡議非常全面,的確是“眾人拾柴火焰高”啊!為了我們生活的家園更加美好,讓我們開始行動(dòng)吧!
10、【鞏固訓(xùn)練 自我檢測(cè) 】1. 近年來,節(jié)日互送賀卡的人少了, 這種現(xiàn)象從環(huán)保的角度分析是 ( )A. 減少固體垃圾B.節(jié)約木材,保護(hù)森林C.減少個(gè)人資金的支出D.移風(fēng)易俗2. 保護(hù)和利用森林資源的最佳方案是()A.大力發(fā)展旅游業(yè),以旅游養(yǎng)林業(yè)B.允許林區(qū)人民砍掉樹木,種植莊稼C.封山育林,禁止砍伐D.實(shí)行有計(jì)劃的合理砍伐3. 下列做法不利于保護(hù)生物多樣性的是()A.退耕還林、還草、還湖B.建立自然保護(hù)區(qū)C.開墾土地,廣種糧食D.多植樹,多造林4. 過度包裝和亂扔生活垃圾可以造成()大氣污染 水污染 土壤污染 固體廢棄物污染A. B. C. D.5. 目前我國(guó)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量下降的根本原因是()A.
11、常年的水旱災(zāi)害B.臭氧層空洞C.人口過度增長(zhǎng)D.野生生物死亡6. 世界環(huán)境日是( )A.6月5日 B.5月31日 C.3月12日 D. 8月15日7. 關(guān)于“調(diào)查”的敘述正確的是( )A.調(diào)查必須制作調(diào)查問卷B .不能逐一調(diào)查是可以采用抽樣調(diào)查的方式C.抽樣調(diào)查時(shí)選擇的樣本要有突出特點(diǎn)D .調(diào)查的結(jié)果與事實(shí)可能存在誤差,必要時(shí)可以修正8. 下列說法正確的是( )A. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中環(huán)境污染是不可避免的,所以應(yīng)該停止工業(yè)的發(fā)展B. 經(jīng)濟(jì)比較落后的時(shí)候,應(yīng)該采取“先發(fā)展,后治理”的措施C. 必須采取一定的環(huán)保措施, 以避免和解決發(fā)展過程中的環(huán)境污染問 題D. 隨著科學(xué)的進(jìn)步,環(huán)境污染的問題自然會(huì)解決9. 對(duì)于健康來說,科學(xué)有效的運(yùn)動(dòng)方式是()A.有氧運(yùn)動(dòng) B.森林浴
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)非開挖工程行業(yè)需求狀況規(guī)劃研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)超級(jí)電容器行業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)茶堿緩釋片市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r及營(yíng)銷戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)纖維素醚市場(chǎng)十三五規(guī)劃及發(fā)展建議分析報(bào)告
- 云南輕紡職業(yè)學(xué)院《商務(wù)談判與銷售管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廊坊師范學(xué)院《數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)A》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院《圖案原理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年陜西省安全員B證(項(xiàng)目經(jīng)理)考試題庫(kù)
- 大連財(cái)經(jīng)學(xué)院《微機(jī)原理及接口技術(shù)B》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖北財(cái)稅職業(yè)學(xué)院《生物醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- YS/T 431-2009鋁及鋁合金彩色涂層板、帶材
- SB/T 10439-2007醬腌菜
- 與食品經(jīng)營(yíng)相適應(yīng)的主要設(shè)備設(shè)施布局和操作流程文件
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-全一冊(cè)-教學(xué)課件-(新版)浙教版
- 農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)培訓(xùn)資料課件
- 傳熱學(xué)課后習(xí)題答案
- 酒店員工獎(jiǎng)懲管理規(guī)章制度
- 視頻號(hào)精細(xì)化運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)課件
- 雅馬哈便攜式電子琴KB-100說明書
- 固定財(cái)產(chǎn)清查登記匯總表
- DB12-T 1153-2022城市軌道交通運(yùn)營(yíng)設(shè)備設(shè)施大修和更新改造技術(shù)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論