三年級(jí)英語(yǔ)特長(zhǎng)生工作總結(jié)

1、三年級(jí)英語(yǔ)特長(zhǎng)生工作總結(jié)     本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，共有特長(zhǎng)生20名，平均每班6名特長(zhǎng)生。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面取得很大的進(jìn)步。 學(xué)期剛開始我就很好的制定了特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃，做到了有目的、有計(jì)劃地對(duì)他們各自的特點(diǎn)進(jìn)行了全面分析，制定了因材施教的培養(yǎng)策略，工作總結(jié)在具體 培養(yǎng)過(guò)程中，我注重發(fā)揮特長(zhǎng)生的特長(zhǎng)，力圖使他們的特長(zhǎng)得到更進(jìn)一步的發(fā)展。為了更好的發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，我把這些學(xué)生組織在一起，進(jìn)行必要的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)和聽、說(shuō)、玩、演輔導(dǎo)，開闊他們的視野，增長(zhǎng)更多的英語(yǔ)知識(shí)，為以后的

2、學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，我覺(jué)得這是十分必要的。    他們的成績(jī)表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是在聯(lián)合體匯報(bào)活動(dòng)中表現(xiàn)良好，另一方面是期末考試中成績(jī)優(yōu)秀。他們的成績(jī)?nèi)缦拢喝话啵?#160; 王 艷105    晉 熒105    閆雅倩99    曹欣瑞105   衛(wèi)楊琳105   吳欣煜 105三二班：  馬國(guó)韜103

3、0;  李科慧93    李怡瑩10   常一凡105   王星義97  張晨博103三三班：  陳芝榮105   秦琪琪105   許 雯99  白 燁97     陳 琳101    陳 靖102 朱思豫102

4、60;  付瀟婷 82         總之，通過(guò)一學(xué)期培養(yǎng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在原來(lái)的水平上有一個(gè)較大的提高，熟練掌握一些技能，從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)，達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的， 今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的英語(yǔ)特長(zhǎng)，使他們獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使他們敢于大膽開口說(shuō)英語(yǔ)。指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定初步的基礎(chǔ)。讓他們能夠在同學(xué)中起到良好的帶頭作用，成為其他學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的榜樣創(chuàng)新英語(yǔ) 特長(zhǎng)生總結(jié)我所教學(xué)的

5、五、六年級(jí)四個(gè)班的英語(yǔ)，共有特長(zhǎng)生20名，平均每班5名特長(zhǎng)生。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的培養(yǎng)，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面取得很大的進(jìn)步，現(xiàn)作總結(jié)如下： 我們很好的制定了特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃，做到了有目的、有計(jì)劃地對(duì)他們各自的特點(diǎn)進(jìn)行了全面分析，制定了因材施教的培養(yǎng)策略，在具體培養(yǎng)過(guò)程中，我們注重發(fā)揮特長(zhǎng)生的特長(zhǎng)，力圖使他們的特長(zhǎng)得到更進(jìn)一步的發(fā)展。為了更好的發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，我把這些學(xué)生組織在一起，進(jìn)行必要的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)和聽、說(shuō)、讀、寫“四會(huì)”輔導(dǎo)，開闊他們的視野，增長(zhǎng)更多的英語(yǔ)知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，我覺(jué)得這是十分必要的。 指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)會(huì)話時(shí)，盡量以現(xiàn)身說(shuō)法或表現(xiàn)法，使學(xué)

6、生仿佛置身于實(shí)際情景中，從而體會(huì)理解會(huì)話的含義。教學(xué)詞匯時(shí)、句型、或常用的表達(dá)方式時(shí)，要盡量利用會(huì)話中的情景，卡片、圖片以及其它可以得到和實(shí)物、模型進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生邊學(xué)邊體會(huì)所學(xué)詞語(yǔ)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生直接用英語(yǔ)思維的能力。定期對(duì)他們進(jìn)行聽寫訓(xùn)練。聽寫是訓(xùn)練，聽力、拼寫和寫作技能是一種很好的練習(xí)。定期給他們進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，指導(dǎo)他們用準(zhǔn)確、流利的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。不定期的進(jìn)行口語(yǔ)、聽寫、朗讀比賽。評(píng)出優(yōu)勝者，給予表?yè)P(yáng)。最全面、最豐富、最專業(yè)的全免費(fèi)中小學(xué)課件、教案、試題等資源庫(kù)“小學(xué)教師之家”增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)面，擴(kuò)大他們的視野，提高觀察能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特

7、長(zhǎng)生的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的英語(yǔ)特長(zhǎng)，使他們獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使他們敢于大膽開口說(shuō)英語(yǔ)。指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定初步的基礎(chǔ)。讓他們能夠在同學(xué)中起到良好的帶頭作用，成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“領(lǐng)頭雁”。 英語(yǔ)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 一、指導(dǎo)思想 為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想， 提高認(rèn)識(shí)， 高度關(guān)注此項(xiàng)工作， 務(wù)求實(shí)效， 同時(shí)能更好的改革教育教學(xué)方法， 更新教育理念， 加強(qiáng)“校本教育”開發(fā)，努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。 二、實(shí)施措施與方法 我擔(dān)任三、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，共有特長(zhǎng)生 20 名。

8、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方 面取得很大的進(jìn)步，現(xiàn)作總結(jié)如下： 學(xué)期剛開始我就很好的制定了特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃，做到了有目的、有計(jì)劃地對(duì)他們各自的 特點(diǎn)進(jìn)行了全面分析，制定了因材施教的培養(yǎng)策略，工作總結(jié)在具體培養(yǎng)過(guò)程中，我注重發(fā) 揮特長(zhǎng)生的特長(zhǎng)，力圖使他們的特長(zhǎng)得到更進(jìn)一步的發(fā)展。為了更好的發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，培 養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣， 我把這些學(xué)生組織在一起， 進(jìn)行必要的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)和聽、 說(shuō)、 讀、 寫“四會(huì)”輔導(dǎo)，開闊他們的視野，增長(zhǎng)更多的英語(yǔ)知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，我 覺(jué)得這是十分必要的。 在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)會(huì)話時(shí)，我盡量以現(xiàn)身說(shuō)法或表現(xiàn)法，使學(xué)生仿佛置身于實(shí)際情景中， 從而體會(huì)理解會(huì)話的含義，此外有時(shí)以小組形式創(chuàng)編對(duì)話，并以小組形式匯報(bào)練習(xí)。教學(xué)詞 匯時(shí)、句型、或常用的表達(dá)方式時(shí)，盡量利用會(huì)話中的情景，卡片、圖片以及其它可以得到 和實(shí)物、模型進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生邊學(xué)邊體會(huì)所學(xué)詞語(yǔ)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生直 接用英語(yǔ)思維的能力。定期對(duì)他們進(jìn)行聽寫訓(xùn)練。聽寫是訓(xùn)練，聽力、拼寫和寫作技能是一 種很好的練習(xí)。定期給他們進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，指導(dǎo)他們用準(zhǔn)確、流利的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。不定期 的進(jìn)行口語(yǔ)、聽寫、朗讀比賽。評(píng)出優(yōu)勝者，給予表?yè)P(yáng)。增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)面，擴(kuò)大他們的視 野，提高觀察能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和