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文檔簡介

1、.小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)模板學(xué)校:教材版本:授課教師*年級三學(xué)生人數(shù)392015 、 10 、 16時(shí)間教學(xué)授課哪吒鬧海課時(shí)安排2第 2課時(shí)新授內(nèi)容類型一、學(xué)情學(xué)生朗讀能力差,語言表達(dá)能力不太好分析這是一則神話故事,講了小哪吒為民著想,不畏強(qiáng)暴,大鬧東海,制服龍王父子,使人們又過上安定生活的故事。全文共 5 個(gè)自然段。 第一自然段是故事的開端,講東海龍王父子稱霸一方,害得人們不敢下海捕魚,哪吒決心治一治他們。第二至四自然段是故事的發(fā)展,講哪吒大鬧東海,打死了夜叉,制服了龍王三太子。第五自然段是故事的結(jié)局,講哪吒制服了龍王父子,人二、教材們又過上了太平的生活。分析雖然在這則故事中,小哪吒要去對付稱霸一

2、方的東海龍王父子不是件容易的事,但課文寫得舉重若輕,寓幽默、諷刺于敘述之中,從而產(chǎn)生了輕松、愉悅的效果。而課文采用的是小學(xué)生們喜愛的動(dòng)畫人物,這樣學(xué)生就更有興致更能深入地學(xué)習(xí)理解課文。·知識與技能三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1 )練習(xí)按事情發(fā)展順序講述哪吒鬧海的經(jīng)過。·過程與方法( 2 )聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語。;.感受并學(xué)習(xí)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神。·情感態(tài)度與價(jià)值( 1 )能按事情發(fā)展順序講述哪吒鬧海的經(jīng)過·教學(xué)重點(diǎn)( 2 )感受并學(xué)習(xí)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)五、教學(xué)策略設(shè)計(jì)六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)( 1 )能按事情發(fā)展順序講述

3、哪吒鬧海的經(jīng)過·教學(xué)難點(diǎn)( 2)感受并學(xué)習(xí)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神復(fù)習(xí)導(dǎo)入,了解故事開端教學(xué)過程大屏幕出示詞語:稱霸一方,東海龍王父子,興風(fēng)作浪,胡教師活動(dòng)作非為,哪吒,老百姓。教學(xué)環(huán)節(jié) 1請同學(xué)們選用這些短語說一兩句話,了解故事開端預(yù)設(shè)學(xué)生行為。設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生理解課文的能力和語言表達(dá)能力精讀領(lǐng)悟,了解故事的發(fā)展教學(xué)環(huán)教學(xué)過程節(jié) 2教師活動(dòng)多媒體演示哪吒鬧海那一段情景,學(xué)生欣賞。;.七、作業(yè)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)環(huán)教師活動(dòng)節(jié) 3預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖.你看到了什么?用自己的話說說看到的情景。我們來看看書上是怎樣寫的?大屏幕出示課文第2、 3、 4 自然段的內(nèi)容

4、。輕聲讀一讀,畫出能表示哪吒動(dòng)作的詞。(設(shè)計(jì)意圖:直觀,形象,生動(dòng)的動(dòng)畫畫面最容易被小學(xué)生接受,從而能調(diào)動(dòng)起學(xué)生積極的學(xué)習(xí)興趣,而先前的直觀感受,更能促進(jìn)后面的文字領(lǐng)悟,使教師摒棄了繁瑣的分析,抽象的說教,把閱讀的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生。)了解故事的結(jié)果,拓展延伸創(chuàng)設(shè)情境, 拓展對話: 過上太平日子的老百姓會(huì)對哪吒說些什么?自由發(fā)言設(shè)計(jì)意圖;課程標(biāo)準(zhǔn)指出:要利用語文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)有意識地培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力, 這一環(huán)節(jié)不僅能培養(yǎng)學(xué)生的口頭組織表達(dá)能力,更能拓寬學(xué)生想象思維空間設(shè)計(jì)八、板書設(shè)計(jì)讀了這篇課文,你們喜歡哪吒嗎?喜歡看書的同學(xué)讀讀你們搜集的哪吒故事吧;板書設(shè)計(jì):哪吒鬧海開端:稱霸一方興風(fēng)作浪狂搖水晶宮發(fā)展:輕松殺夜叉制服三太子為民著想不畏強(qiáng)暴;.九、教學(xué)反思.結(jié)果:不敢胡作非為敢斗邪惡哪吒鬧海是一篇流傳千古的神話故事,講了哪吒為民著想,不畏強(qiáng)暴,大鬧東海,制服東海龍王父子,使人民又過上了安定的生活。本篇神話故事是學(xué)生眾所周知的, 特感興趣的文章, 理解起來不是很困難,我將重點(diǎn)放在了訓(xùn)練學(xué)生的能力上面。 本文教學(xué)的重點(diǎn)

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