七年級思想品德說課標(biāo)(3)

1、七年級思想品德說課標(biāo)、說教材(第三單元)各位老師，大家好，我今天要說的是魯教版七年級思想品德上冊第三單元。 首先要說的是研說流程，主要包括三個內(nèi)容：說課標(biāo)，說教材，說建議。說課標(biāo)主要說課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，說教材主要說編寫特點和教材內(nèi)容，說建議主要包括教學(xué)建議，評價建議和課程資源的開發(fā)和利用。一、 說課標(biāo) 1、 課程性質(zhì)：思想性，人文性，實踐性和綜合性。2、 課程總目標(biāo)：以加強中學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù)，提高思想品德素質(zhì)，形成健康的心理品質(zhì)，樹立法制意識，增強社會責(zé)任感和社會實踐能力，逐步形成正確的世界觀，價值觀，人生觀，成為“四有”好公民。3、 課程標(biāo)準(zhǔn)思想品德課程的分類目標(biāo)：情感態(tài)度價值觀

2、、知識與能力第三單元的教學(xué)目標(biāo)：1.2了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。1.4了解老師工作的特點，積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對待老師的表揚與批評，增進(jìn)與教師的感情。2.5體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助，懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。2.2懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復(fù)雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。1.5知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。2.3關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。二

3、、 說教材。1、 教材內(nèi)容：第三單元包括兩課，第五課友情伴我行（播種友情、讓友誼之樹常青）；第六課師愛助我成長（我愛我?guī)?、我與老師交朋友）。 2、 編寫理念：初中生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)的公民、過積極健康的生活是本課程的追求，堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則。3、 編寫體例，生活主題單元主要通過故事引導(dǎo)、共同探討、走進(jìn)生活、創(chuàng)新實踐平臺和我在成長來實現(xiàn)。內(nèi)容結(jié)構(gòu)，七年級主要是成長中的我，八年級是我與他人，九年級是我與集體、國家和社會。通過這些內(nèi)容，把道德，心理健康，法律知識和國情內(nèi)容交叉貫穿初中三年課程。體現(xiàn)了對知識的整合性，生活化，活動化和探究性。4、版本比較，通過比較可以看出魯教版教材編寫重在單元內(nèi)融合，體現(xiàn)年級差異，螺旋式排列；人教版重在主題探究，重在課內(nèi)融合，年級差異不大，是直線式排列。三、說建議教學(xué)建議包括：轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和方式，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓住學(xué)生心理細(xì)節(jié)決定成敗，對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試指導(dǎo)。評價建議主要包括：課堂觀察，對學(xué)生作業(yè)和作品評價，對學(xué)生日常生活的觀察和評價。3充分挖掘教材資源，比如：努力開發(fā)學(xué)生資源，充分利用校內(nèi)資源，重視利用校外資源，利用現(xiàn)代信息資源，營造和諧、融洽的