安徽省泗縣2012-2013學年高二生物上學期第二次月考試題新人教版

1、泗縣雙語中學20122013學年度高二第二次月考生物試題時間：90分鐘 滿分：100分一、選擇題：（每小題只有一個選項符合題意，每題2分，共60分）1人體毛細血管壁細胞的內環(huán)境組成是 A淋巴 B淋巴和組織液 C血漿和組織液 D血漿和淋巴2酷暑季節(jié)，室外作業(yè)的工人應多喝 A鹽水 B核酸型飲料 C純凈水 D蛋白型飲料3.下列圖示中，正確表示血漿、組織液和淋巴三者之間關系的是A血漿 組織液 淋巴 B血漿 組織液 淋巴C血漿 組織液 淋巴 D血漿 組織液 淋巴4關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現代觀點是 A神經調節(jié) B體液調節(jié) C神經體液調節(jié) D神經體液免疫調節(jié)5下列人體內水和無機鹽平衡調節(jié)的敘述中，正確的是

2、： A血漿滲透壓降低時，引起口渴 B機體失水時，抗利尿激素分泌減少 C抗利尿激素使細胞吸水能力增強 D細胞外液滲透壓降低時，引起口渴6. 鎮(zhèn)痛藥并不損傷神經元的結構，卻能在一段時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導，它的作用部位在 A細胞體 B軸突 C突觸間隙 D樹突7在一條離體神經纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內外電位變化和所產生的神經沖動傳導方向(橫向箭頭表示傳導方向)。其中正確的是8下列關于興奮傳導的敘述，正確的是 A神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致 B神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位 C突觸小體完成“化學信號電信號”的轉變 D神經遞質作用于

3、突觸前膜，使突觸前膜產生興奮9給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體，以維持呼吸中樞的興奮，二氧化碳參與的這種調節(jié)屬于A.神經調節(jié) B.體液調節(jié) C.激素調節(jié) D.神經調節(jié)和激素調節(jié)10下列關于體液調節(jié)的敘述中，不正確的是A.體液調節(jié)比神經調節(jié)作用的時間長 B.體液調節(jié)比神經調節(jié)作用的范圍廣 C.體液調節(jié)的化學物質就是各種激素 D.體液調節(jié)的化學物質通過體液傳送11下圖為某患者血糖含量的變化曲線，試判斷注射的藥品最可能是 A胰島素 B胰高血糖素 C醛固酮 D.抗利尿激素12如圖所示，神經纖維MB段距離長于MC段，在M處給以電刺激，在B,C處用電流計測其電位變化，電流計指針A.

4、不動 B.向左擺 C.向右擺 D.發(fā)生兩次方向相反的擺動13運動性失語癥和聽覺性失語癥所表現的部分癥狀分別為A.不能運動；沒有感覺 B. 不會講話；看不懂文字C. 聽不懂別人的談話；看不懂文字  D. 不能用詞語表達自已的意思；聽不懂別人談話14在細胞免疫中，效應T細胞發(fā)揮免疫作用的機制是 A殺傷靶細胞，使之裂解 B與抗原結合使其失去活性C直接吞噬靶細胞將其分解 D、將抗原呈遞給B淋巴細胞15關于記憶細胞形成的敘述中，正確的是 A只由部分B細胞形成 B只由部分T細胞形成 CB細胞和T細胞都不能形成 DB細胞和T細胞都能形成16關于抗體的敘述中錯誤的一項是 A抗體能與相應的抗原特異性結

5、合，產生免疫反應 B抗體的基本組成單位是氨基酸 C抗體是由B淋巴細胞直接產生并分泌的 D抗體和特異性抗原結合，產生的免疫反應屬于體液免疫17下列與免疫失調無關的疾病是A.過敏性鼻炎 B.血友病 C.艾滋病 D.系統性紅斑狼瘡18人體內的吞噬細胞能吞噬病菌，細胞膜功能與這一現象有關的是A免疫功能與主動運輸 B免疫功能與內吞C識別功能與主動運輸 D分泌功能與內吞19關于 “人類免疫缺陷病毒”的敘述中，正確的是（ ）A常用HLA表示 B常用AIDS表示C主要侵犯人體T細胞 D先使體液免疫功能嚴重缺損，繼而影響細胞免疫20.較大劑量注射一種激素后，小白鼠逐漸反應遲鈍，以至昏睡，該激素是A甲狀腺激素 B

6、雄性激素 C胰島素 D雌性激素21下圖表示人體的特異性免疫過程，依據此圖，請指出不正確的選項是( ) A圖中為細胞免疫，A物質為淋巴因子；為體液免疫，B物質為抗體 B與B物質加工、分泌有關的膜性細胞器有：內質網、高爾基體、線粒體 C圖中能特異性識別抗原的細胞有：b、c、d、e、f、g D病毒入侵人體時往往先通過免疫，再通過免疫，才能消滅抗原22下列關于植物生長素的作用及其應用的敘述中，不正確的是( ) A成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感 B頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性 C適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長 D可利用生長素類似物防止落花落果23如圖是燕麥胚芽鞘受到單側光照射，下

7、列敘述不正確的是A生長素由向移動 B生長素由向移動C生長素由向移動 D處生長比處快24茶農每年秋季修剪茶樹的主要目的是 A 使樹冠擴大，增加下年采摘量 B 減少養(yǎng)料消耗 C 防止病蟲害和凍害 D 除去無采摘價值的枝條，方便采摘25蘆葦是我國主要的造紙原料，使用下面哪種激素可以使其增產A.生長素 B.乙烯 C.赤霉素 D.細胞分裂素26番茄果實成熟過程中，乙烯釋放量、果實色素積累及細胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如圖。從該圖可得出乙烯能促進( ) 細胞壁松弛酶活性升高果實色素積累 番茄果實發(fā)育番茄果實成熟 A B C D27. 進行種群密度的取樣調查時，宜采用的做法是 A選取多種植物為調查對象 B必須要

8、逐一計數某個種群的個體總數 C對某種植物的調查常采用標記重捕法 D樣方內各年齡段的植物均需統計28在對某種鼠的種群密度的調查中，第一次捕獲并標志39只鼠，第二次捕獲34只鼠，其中有標志鼠15只。則該種群數量為：（ ） A88只 B86只 C90只 D92只29右三圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關系依次是（ ） A競爭、捕食、共生 B共生、捕食、競爭 C競爭、共生、捕食 D捕食、競爭、共生30群落演替的總趨勢是（ ） A物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高 B物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的降低 C物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低 D物種多樣性的減少和群

9、落穩(wěn)定性的提高二非選擇題 (40分，每空1分)31(12分)下圖甲是縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請分析回答：(1)甲圖中b、c、f表示的結構分別是 、 、 .(2)乙圖是甲圖中 （填字母）的亞顯微結構放大模式圖，是由 、 、 構成，乙圖中興奮的傳遞方向為A B（填箭頭）。興奮在A 、B間傳遞的信號物質是 。(3)神經纖維e未受刺激時，細胞膜的內外電位表現為 。當神經纖維的e處受到刺激產生興奮時，表現為 ，因而與鄰近未興奮部位間形成了 ，使興奮依次向前傳導。32. (8分) 下圖為血糖的來源和去路示意圖，請?zhí)顚懴铝袃热荩海?）圖中過程是_，過程進行的場所是_。代表的

10、物質分別是_、_、 _。（2）正常糖代謝水平，血糖濃度為_，某人血糖濃度長期高達185mg/dL，一部分血糖通過排出體外，因此，此人可能患_。（3）能夠降低血糖的激素是_。33. (6分)如下圖是人體體溫調節(jié)示意圖，請據圖回答問題： (1)從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看，和屬于 ，屬于 。皮膚、血管，立毛肌等在反射弧中屬于 。(2)當環(huán)境溫度較低時，皮膚血管會 ，甲狀腺的分泌活動會 。 (3)神經和激素都可以對體溫進行調節(jié)，你認為在這兩種調節(jié)方式中是以 調節(jié)為主。34（8分）右圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據圖回答： （1）促進莖生長的生長素最適濃度是 mol/L，此濃度對根的生長的效應是 。 （2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是 。 （3）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是 。 （4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是 。 （5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度應為 。 （6）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的 不同，單獨看一條曲線表明生長素具有 。35（6分）下圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長曲線，據圖回答問題。（1）A曲線呈“J”型，表示種群在 環(huán)境中的增長。