5-畫龍點(diǎn)睛--說課稿-造型表現(xiàn)-設(shè)計(jì)應(yīng)用

1、 <<畫龍點(diǎn)睛>>說課稿尊敬的各位評(píng)委老師：大家好!我是××號(hào)考生，今天我說課的課題是<<畫龍點(diǎn)睛>>，接下來我將從教材分析，學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程以及板書設(shè)計(jì)這五個(gè)方面來進(jìn)行我的說課。1、 教材分析<<畫龍點(diǎn)睛>>是人教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第5課,這是一堂由造型*表現(xiàn)和設(shè)計(jì)*應(yīng)用兩大學(xué)習(xí)領(lǐng)域相結(jié)合的課，與前面<<美麗的紋樣>><<趣味文字>>同屬于一個(gè)單元系列的繪畫課。在這三課中，<<畫龍點(diǎn)睛>>屬于知識(shí)技能綜合課，啟發(fā)學(xué)生

2、運(yùn)用前面兩課所學(xué)的美術(shù)知識(shí)、技能，大膽地運(yùn)用到生活中去，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、設(shè)計(jì)生活、創(chuàng)新生活，從而達(dá)到美化生活的目的。2、 學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生對(duì)裝飾有一定的了解，但缺乏動(dòng)手裝飾的能力，通過本課的學(xué)習(xí)將提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。根據(jù)以上教材分析、學(xué)情分析，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：運(yùn)用文字、紋樣相結(jié)合的方法進(jìn)行裝飾包裝。過程與方法：提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、設(shè)計(jì)生活、創(chuàng)新生活，從而達(dá)到美化生活的目的。 本課的重點(diǎn)是：運(yùn)用所學(xué)的紋樣和字體設(shè)計(jì)知識(shí)進(jìn)行美化包裝。 難點(diǎn)是：以點(diǎn)狀、面狀裝飾出有新穎的包裝作品。3、 教法學(xué)法的選擇我選擇的教學(xué)方法以情景

3、教學(xué)法和演示法為主，引導(dǎo)學(xué)生觀察、探索、交流合作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，積極與學(xué)生互動(dòng)，共同發(fā)展，讓學(xué)生體會(huì)創(chuàng)造的快樂，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。4、 教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入 導(dǎo)入本課的課題<<畫龍點(diǎn)睛>>，這樣的導(dǎo)入能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生更好的融入到課堂中來。第二環(huán)節(jié)：新授。同學(xué)們超市里面是不是有很多好吃的，你們一般怎樣來選自己喜歡吃的東西呢？學(xué)生回到道：看上面的名字和圖案。對(duì)了，這就是包裝設(shè)計(jì)的效果，包裝設(shè)計(jì)是利用一定的物質(zhì)材料對(duì)商品進(jìn)行包裹。通過提問的方式讓學(xué)生養(yǎng)成思考問題的好習(xí)慣。 同學(xué)們現(xiàn)在請(qǐng)你們看著大屏幕，屏幕上顯示琳瑯滿目的包裝設(shè)計(jì)作品，找一找

4、你最喜歡上面哪種包裝，為什么？學(xué)生仔細(xì)觀察，并對(duì)自己喜歡的產(chǎn)品做出了解釋。通過欣賞不同的包裝設(shè)計(jì)，拓展學(xué)生視野，打開思維的想象之門，為下面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同學(xué)們，我這有一個(gè)廢舊的紙盒，想一想怎樣把它裝飾的漂亮一些呢？學(xué)生交流討論得知:先把廢舊紙盒貼上白紙，重新設(shè)計(jì)；再根據(jù)設(shè)計(jì)意圖畫紋樣；最后加文字，調(diào)整完成。對(duì)了，步驟就是這樣，但注意在設(shè)計(jì)包裝要注意紋樣與字體的搭配，同時(shí)選擇點(diǎn)、面進(jìn)行裝飾。通過這樣的設(shè)計(jì)，可以充分激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新精神。第三環(huán)節(jié)：作業(yè)布置同學(xué)們你們桌上都有一個(gè)廢舊盒子，接下來請(qǐng)你們給這些盒子穿上魅力的“外套”吧。學(xué)生開始創(chuàng)作，在創(chuàng)作過程中，伴有優(yōu)美的輕音樂，第四環(huán)節(jié)：作品欣賞