森林防火優(yōu)秀作文集(共21頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“森林防火”優(yōu)秀作文作品集（三年級(jí)）甸南鎮(zhèn)中心學(xué)校2016年3月24日小鳥(niǎo)的吶喊中心小學(xué) 陳彬彬四 （1）班人類，你們?cè)谄茐奈业募覉@，就等于破壞你們的家園。題記我是一只自由自在的小鳥(niǎo)，快樂(lè)地生活在大森林里，那里有我的親人及許多小伙伴。那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、叢林茂盛，是我的樂(lè)園。有一天，我和小伙伴們?cè)谔炜罩型嫠r(shí)，突然聞到一股嗆鼻的味道，啊，我飛過(guò)去一看，竟然是我們的家園著火了，我急忙飛回去告訴我的伙伴們說(shuō)：“不好了，不好了，我們的家著重火了！”之后我和我的伙伴們就各自拿了一個(gè)小桶，飛到河邊去打水，打完一桶又一桶，因?yàn)榛饎?shì)太大了，我們無(wú)力挽救火災(zāi)，我們美麗的家園毀于一

2、旦，親人和小伙伴也失去了很多，我們很傷心。是親人告訴我，這都是人類的杰作。人類?。∩质堑厍蛑?，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生物所需的氧氣。森林是氧氣制造廠，是粉塵過(guò)濾器，是天然蓄水庫(kù)、是天然空調(diào)森林帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的好處。我發(fā)自內(nèi)心的吶喊希望不要破壞我們共同的家園，森林防火，人人有責(zé)！尾聲教師評(píng)語(yǔ)：用簡(jiǎn)潔易懂的擬人手法，強(qiáng)調(diào)森林防火的重要性。語(yǔ)言富有生命力且活潑，將思想與實(shí)際巧妙結(jié)合，很好地指導(dǎo)了我們?nèi)绾卧鰪?qiáng)防火意識(shí)。 指導(dǎo)教師：王林會(huì)森林防火我參與朱柳小學(xué) 楊天慈 三年級(jí) 一天晚飯過(guò)后，向遠(yuǎn)處望去，不知什么時(shí)候山坡坡披上了一件灰褐色的外衣。我感到十分奇怪：“到底是什么人放的

3、火呢？” 第二天吃早飯時(shí)，我問(wèn)爸爸怎么會(huì)起火，爸爸回答：“是一個(gè)小孩子隨著父母去山上上墳，不小心引起的。這次火災(zāi)直接造成了很大的樹(shù)木損失，小孩的父母已被追究責(zé)任了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：這次火災(zāi)真可怕！雖然聽(tīng)了電視上對(duì)火災(zāi)的許多報(bào)道，但我還總是覺(jué)得火災(zāi)離我很遙遠(yuǎn)。這次火災(zāi)才讓我覺(jué)得火災(zāi)其實(shí)隨時(shí)可能發(fā)生在我們身邊。 水火無(wú)情！有句古訓(xùn)說(shuō)得好：“玩火者必自焚！”人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)，給人類自己帶來(lái)不盡的傷痛！那么，作為小學(xué)生的我們能做些什么呢？我想應(yīng)該先從我們自己做起：嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進(jìn)各自的村子，和保護(hù)森林的叔叔阿姨們

4、一起宣傳防火的重要性，告訴人們：森林防火的重點(diǎn)在于預(yù)防。幫助人們提高防火意識(shí)。 現(xiàn)在我向全世界的人們呼吁：請(qǐng)你們不要再破壞森林了，因?yàn)樯忠彩谴笞匀坏淖优?，就像我們是爸爸媽媽的子女一樣。你舍得離開(kāi)自己的親人嗎？不? 那么請(qǐng)你也不要讓地球媽媽失去可愛(ài)的孩子吧！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)森林！教師評(píng)語(yǔ)：小作者從山坡的變化引發(fā)疑問(wèn)，得知原因后又頗為痛心，同時(shí)用心呼吁人們，像父母親呵護(hù)自己的子女一樣保護(hù)森林資源，讓森林遠(yuǎn)離火災(zāi)。行文流暢、主題鮮明、更是不可多得的好習(xí)作。 趙麗萍還生物一個(gè)綠色的家園中心小學(xué) 羅洋 三（3）班剛才的一切都還是那么寧?kù)o，那么和諧！可是，突然從山頂上閃現(xiàn)出一團(tuán)火光打破了這番寧?kù)o小

5、喜鵲急急忙忙地飛到一棵老榕樹(shù)上停了下來(lái)說(shuō)：“大家快跑??！發(fā)生火災(zāi)了”小鳥(niǎo)們這才明白這是怎么一回事。于是，它們都紛紛逃跑了。很快，大火就吞沒(méi)了半個(gè)山，從那山頂一直到山腳的熊熊大火看上去就像一條盤(pán)踞在高山上的巨龍！是呀！像這樣的火災(zāi)在我國(guó)發(fā)生的次數(shù)已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了，面臨這樣的災(zāi)難，人類不但沒(méi)有防上災(zāi)難發(fā)生，反而經(jīng)常制造災(zāi)難，例如：人們?nèi)吣沟臅r(shí)候，或者人們?nèi)ヒ按兜臅r(shí)候這些都是引發(fā)人為火災(zāi)的原因。有時(shí)，人們所丟的一個(gè)小小煙頭就能燒掉一座山。再這樣下去的話，我國(guó)的樹(shù)木、森林將會(huì)越來(lái)越少，氧氣也會(huì)越來(lái)越少，而我們所用的日常生活用品：紙、木質(zhì)的桌、椅、板凳、筷子也會(huì)隨著樹(shù)木一起消失在我們的生活中。人類也將生

6、活在沒(méi)有綠色的世界里。森林防火關(guān)系到千家萬(wàn)戶，森林是林區(qū)人民賴人生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，森林火災(zāi)給林區(qū)人民生產(chǎn)生活帶來(lái)災(zāi)難。1987年大興安嶺特大森林火災(zāi)不僅造成了200余人死亡。同時(shí)使5萬(wàn)余人無(wú)家可歸，這一則新聞就讓我們知道了森林火災(zāi)對(duì)人類的危害以及對(duì)動(dòng)物的危害。所以，我們一定要加強(qiáng)對(duì)森林火災(zāi)的預(yù)防，讓森林火災(zāi)遠(yuǎn)離我們，讓世界變成綠色的家園！作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該從小做起，不在外面放火，放鞭炮，并且在森林里立上一些牌子，在上面寫(xiě)好：無(wú)論春夏秋冬，防火在我心中；森林防火人人有責(zé)。森林護(hù)我家，防火靠大家。教師評(píng)語(yǔ):小作者從森林火災(zāi)給人類帶來(lái)的危害談起，呼吁人們保護(hù)森林，并以實(shí)際行動(dòng)做表率。整篇作文觀點(diǎn)鮮明

7、，思想健康向上是一篇森林防火的好文章。指導(dǎo)教師: 陳玉珠美麗家園大家護(hù)玉華小學(xué) 姚 瑤 五年級(jí)乙班 我們是山區(qū)里長(zhǎng)大的孩子，屋后面是一座座昂然挺立、形態(tài)萬(wàn)千的山，像一條條威武的長(zhǎng)龍蜿蜒飛騰，又像一顆顆璀璨的明珠鑲嵌在大地上。我們這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山上種著各種經(jīng)濟(jì)作物，山就是我們的寶。春天，我們這些孩子便背著小竹籮，去山上采蕨菜。啊！又嫩又綠的蕨菜，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，惹得孩子們爭(zhēng)先恐后的搶。回家后，奶奶樂(lè)得合不攏嘴，直夸我能干，會(huì)當(dāng)家！夏天，蘑菇長(zhǎng)出來(lái)了，村里的男女老少都往森林里鉆，瞧，這里有各色的蘑菇，黃的、青的、白的、紅的····

8、3;·如同五彩的寶石點(diǎn)綴了這片森林，也給我們的日子帶來(lái)更多的希冀。秋天，房前屋后都彌漫著果香的氣味，黃澄澄的梨；紅彤彤的蘋(píng)果；還有許多叫不出名字來(lái)野果。冬天，松樹(shù)脫下了一層又一層的“衣衫”，我和媽媽就拿起耙子去樹(shù)林里收松毛，好給家中的豬馬牛羊過(guò)一個(gè)溫暖的冬天！山對(duì)于我們而言，是最寶貴的財(cái)物，給我們帶來(lái)無(wú)窮的幸福和快樂(lè)！可是，人們一個(gè)不經(jīng)意滅掉的煙頭便可以毀了我們的家園，毀掉我們的希望。為了讓我們的天更藍(lán)，地更綠，花兒更香，生活更美好，我希望大家保護(hù)好森林，不帶火種，易燃易爆物品進(jìn)山，不要讓森林收到任何傷害。教師評(píng)語(yǔ)：靠山吃山，孩子從她眼中森林給他們帶來(lái)的好處出發(fā)，進(jìn)而呼吁人們愛(ài)護(hù)森林

9、，這很符合孩子的心里，也應(yīng)該會(huì)給其他孩子帶來(lái)觸動(dòng)。楊俊葉“森林防火”謹(jǐn)記心興水小學(xué) 楊 銓 五年級(jí)森林被譽(yù)為“地球之肺”。它可以產(chǎn)生大量的氧氣，同時(shí)吸收大量的二氧化碳，凈化空氣。它可以涵養(yǎng)水源，防止水土的流失;可以吸收大量的灰塵,可以美化環(huán)境森林覆蓋于地球表面，是人類所擁有的一筆巨大而珍貴的“綠色財(cái)富”，在人類的發(fā)展歷史中起著不可替代的作用。正因如此我們的祖祖輩輩，子子孫孫才能在它的呵護(hù)下繁衍生息。森林是許多動(dòng)物的家園，有了動(dòng)物我們才不孤獨(dú)。如果森林都被毀壞，動(dòng)物將無(wú)家可歸，甚至滅絕，最后就只剩下孤獨(dú)的人類。俗話說(shuō)：火燒一世窮。一顆煙頭能毀千傾林海，半柱香可燒光萬(wàn)畝綠原。風(fēng)高物燥的春季就要來(lái)臨

10、，是森林防火的艱難時(shí)期，我們不要攜帶火種和易燃物品進(jìn)入森林，以免發(fā)生火災(zāi)。水火無(wú)情，去年后箐山著火，一直蔓延到白臘村，足足燒了兩天兩夜，才漸漸熄滅。今年去采菌子看到燒毀的森林，真是慘不忍睹！森林和人們的生產(chǎn)生活有著密切聯(lián)系，可卻時(shí)刻面臨火的危險(xiǎn)。火可以使寶貴的森林資源化為烏有！火可以導(dǎo)致人們失去寶貴的生命！有多少人類文明在火中消失？又有多少寶貴財(cái)富在火中消失？還記得前年“東嶺山火”中犧牲的9位烈士嗎？多一片綠色，少一點(diǎn)破壞，讓我們守住這一片綠色的海洋。多種一棵樹(shù)、一根草，為我們的家園增添一份綠！進(jìn)入森林要謹(jǐn)記：切勿野外用火！保護(hù)環(huán)境，要從保護(hù)森林做起，從小做起，從我做起。人人植樹(shù)，造福子孫萬(wàn)代

11、。 “火”造福了人類，但“火”使用不當(dāng)也給人類帶來(lái)災(zāi)難。我們要小心用火！要人人樹(shù)立防火意識(shí)，重視并做好火災(zāi)預(yù)防工作。這樣我們的家園才更美麗、更可愛(ài)！ 教師評(píng)語(yǔ)：你的行文句句真切，充滿激情。對(duì)森林的作用和森林火災(zāi)的危害有深刻認(rèn)識(shí)。列舉的例子也真實(shí)可信，催人淚下。最后呼吁人們積極種樹(shù)、預(yù)防森林防火災(zāi)，是一篇成功的習(xí)作。 楊繼泰悠森林情、處處防火心中心小學(xué) 段 煜 六（3）班森林是我們的家園，是動(dòng)物們的樂(lè)園。森林里樹(shù)木蔥郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新。陽(yáng)光把樹(shù)照得更加翠綠，把花兒照得更加艷麗。一走進(jìn)森林，陽(yáng)光灑在身上暖暖的，風(fēng)兒吹來(lái)一陣又一陣的花香，小鳥(niǎo)的歌聲像清清的泉水一樣“叮咚”“叮咚”流進(jìn)我心底里，大

12、樹(shù)爺爺們?cè)谙蛭艺惺謫?wèn)好在這綠色的森林里，我開(kāi)心地一路向前奔跑。可是，當(dāng)我再一次走進(jìn)綠色的森林里時(shí)，森林焦黑一片，里面的空氣幾乎讓我窒息。太陽(yáng)公公被森林里冒出的黑煙團(tuán)團(tuán)圍住，溫暖的陽(yáng)光沒(méi)了，樹(shù)爺爺被大火燒得奄奄一息，花兒所剩無(wú)幾，小鳥(niǎo)全都飛不見(jiàn)了?！鞍　?！這是怎么一回事？”我問(wèn)。樹(shù)爺爺有氣無(wú)力地說(shuō)：“這是因?yàn)槿祟愒谏掷锛雷鏁r(shí)不小心打翻燭臺(tái)所引起的大災(zāi)”。人類的一個(gè)不小心把整片瓊林玉樹(shù)燒毀了。森林是我們?nèi)祟惿嫦聛?lái)的重要因素之一。假如沒(méi)了森林，我們就無(wú)法呼吸到新鮮空氣；假如沒(méi)了森林，水土就會(huì)迅速流失，我們將會(huì)遭受到沙塵暴、山洪、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害的攻擊；假如沒(méi)了森林，我們的世界將會(huì)被噪音擾得雞犬不寧

13、；假如沒(méi)了森林，動(dòng)物便無(wú)家可歸，將會(huì)造成生態(tài)不平衡；假如沒(méi)了森林，也將意味著人類會(huì)滅亡。森林火災(zāi)被聯(lián)合國(guó)列為八大自然災(zāi)害之一，可想而知它的危害性有多大。下面是幾起發(fā)生在我身邊的森林火災(zāi)案例：2011年3月2日，一位婦人在自家荒地勞作時(shí)，用隨身攜帶的打火機(jī)點(diǎn)燒地里曬干的包谷根，由于包谷根接近田埂、雜草，且當(dāng)時(shí)風(fēng)力較大，引起了森林火災(zāi)，此致次火災(zāi)造成9人犧牲。2014年4月29日，因一村民在焚燒菜地時(shí)跑火引發(fā)森林火災(zāi)，2012年5月3，因一村民隨意燃燒包谷葉引發(fā)森林火災(zāi)大人們，停止您們瘋狂的焚燒吧！您們瘋狂的焚燒只會(huì)讓更多的人犧牲掉他們寶貴的生命。小朋友們，停止你們?cè)谏掷锶挤疟竦奈ｋU(xiǎn)行為吧！你

14、們這些行為只會(huì)讓更多小動(dòng)物無(wú)家可歸。假如森林真的被燒毀了，人類將會(huì)面臨前所未有的災(zāi)難。森林無(wú)私地保護(hù)著我們，讓我們幸福的生活著，我們不能恩將仇報(bào)。森林護(hù)我家，防火靠大家。人們，保護(hù)森林吧！讓我們攜起手來(lái)，把森林的火花熄滅掉。教師評(píng)語(yǔ)：小作者首先展示給我們美麗的森林，讓我們沉浸在美麗的境界里，之后列舉了誰(shuí)是破滅了這個(gè)美景，引起人們的公憤，最后呼吁人類保護(hù)森林。整篇作文結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言精練，是一篇很好的小學(xué)生作文。張麗春沉 甸 甸 的 炮 竹 白山母小學(xué) 段福軍 四年級(jí) 在我們白山母有很多很多的樹(shù)木。在這美麗的森林中，有很多很多神奇的動(dòng)植物，可是一旦發(fā)生了森林火災(zāi)，所有的生靈都會(huì)面臨死亡。在我們白山

15、母北登村有過(guò)這樣的一次森林火災(zāi)。那一年，一個(gè)不滿8歲的小男孩和他的小伙伴們，在山林里玩放炮竹的游戲。他們帶了許多炮竹，追逐、吵鬧，放著炮竹，一陣陣“啪啪”聲伴著他們銀鈴般歡快的嘻鬧聲在林間回蕩。當(dāng)他們玩夠了離去了，炮竹的燃燒物余燼卻落在松毛上。微風(fēng)吹拂，煙冒出來(lái)了，火苗騰起來(lái)了，一片大火燒起來(lái)了，慢慢的整座林子濃煙滾滾，烈焰升騰。那火就像一條火龍到處肆虐，火魔所到之處，可憐的小鳥(niǎo)來(lái)不及高飛，被大火吞噬了；小兔子，小山雞來(lái)不及跑，被燒焦了；大樹(shù)伯伯，小花兒小草兒被燒成了灰燼這時(shí)的森林啊，是一片火的海洋，天空中黑煙籠罩，多么恐怖啊，如同世界末日一般。這還不算，隨著時(shí)間推移，那滾滾火龍隨著茂密的森林

16、氣勢(shì)洶洶地向我們的村子撲來(lái)。茅草屋燒著了，木楞房燒著了，木結(jié)構(gòu)的房子著火了，磚結(jié)構(gòu)的建筑也燒著了整個(gè)場(chǎng)面就像火龍?jiān)诔匀艘粯?。不過(guò)一會(huì)就有雞鴨或牛羊被火龍給“吃”了。五千多公頃的地方被大火給籠罩了。人們面前是被熊熊烈火，天空比剛才暗了一百倍，全被滾滾濃煙所籠罩。在這危急萬(wàn)分的時(shí)候，一陣震耳欲聾的轟鳴聲從公路上傳來(lái)，從天空中傳來(lái)。原來(lái)是救火隊(duì)員來(lái)了，救援隊(duì)來(lái)了。被大火圍困的村民被解救出來(lái)了。公路上救火隊(duì)員一下車就沖上火場(chǎng)，開(kāi)始進(jìn)行滅火攻堅(jiān)戰(zhàn)。救火隊(duì)員飛速的把救火車打開(kāi)，再裝備上大型滅火器。隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，各種滅火器具噴出白色泡沫，所到之處火龍紛紛敗退。經(jīng)過(guò)晝夜艱苦奮戰(zhàn)，大火終于被撲滅了。大火過(guò)后，看

17、著滿目瘡痍的村子，人們泣不成聲這教訓(xùn)也太深刻了。一根小小炮竹釀成如此慘禍，真是沉甸甸的教訓(xùn)啊！從此，我們白山母北登村天天小心用火，在山上的話，基本不會(huì)帶火種進(jìn)山，十分有必要在野外用火時(shí)，都是小心又小心的。這些年來(lái)，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起火災(zāi)事故了。教師評(píng)語(yǔ)：小作者以敘述的口吻描述了發(fā)生在村子里的一起山火，運(yùn)用擬人的修辭手法、充滿童趣的語(yǔ)言道處此次山火造成的損失與危害，用活生生的例子告誡人們：預(yù)防山火人人參與。王天乙家園的守護(hù)神森林永和小學(xué) 劉秀瑩 五年級(jí)森林是我們家園的保護(hù)層；是我們呼吸新鮮空氣的制造廠;是純天然的蓄水庫(kù);是滋潤(rùn)芳香土壤源泉；是調(diào)節(jié)氣溫的空調(diào).一片森林、不僅保護(hù)我們的地球媽媽、保護(hù)

18、我們的家園，還可以看、聽(tīng) 當(dāng)你站在大自然的森林中。在春天，你會(huì)看到驕艷欲滴五顏六色的鮮花、綠葉、剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的小動(dòng)物。在夏天高大的樹(shù)木為你遮擋住了烈日、為你提供新鮮空氣。在秋天五彩斑斕落葉雨、就像生活在童話故事里。在冬天、看到的不在是五彩斑斕落葉雨、而是白雪皚皚的景象、樹(shù)戴著厚厚的帽子，低著頭。聽(tīng)，森林里的鳥(niǎo)兒們?cè)跒槟泯R聲?shū)Q唱，蝴蝶在翩翩起舞，小蟲(chóng)兒在奏樂(lè)，溪水在輕輕撥動(dòng)琴弦，多么優(yōu)美的景象哇！但是，眼前這些美好的景象忽然間一切都消失了。是熊熊大火向我們撲過(guò)來(lái)燒來(lái)了，小火苗變成了大火。大火迅速蔓延，慢慢地籠罩了整片森林，一棵棵大樹(shù)被大火折磨，一片片森林化為灰燼。一片片森林燒毀，保護(hù)我們家園的

19、“衛(wèi)兵”少了一角，迅速成了沙塵暴，泥石流將我們的家園侵蝕、吞噬。一棵參天大樹(shù)也許要幾十年才能長(zhǎng)大，才能堅(jiān)強(qiáng)。但是，一片大森林需要上百年、上千年、上萬(wàn)年?？墒?，一個(gè)小小的煙頭只需一兩天功夫就森林燒毀。多少消防員，為了救森林而被活活燒死，多少動(dòng)物被毀得無(wú)家可歸。所以，不能隨意帶火種進(jìn)入森林，小孩要從小教育，大人們應(yīng)記牽。森林是人類生存的唯一希望，也是動(dòng)植物唯一生存的家園，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)森林，人人有責(zé)。 教 師評(píng)語(yǔ)：小作者用童話般的語(yǔ)言，敘述了森林對(duì)人 人類的重要作用。習(xí)作語(yǔ)言優(yōu)美，說(shuō)理清楚，是一篇較好的習(xí)作。王國(guó)紅冒 火 的 煙 頭 白山母小學(xué) 楊 志 四年級(jí)在我們白山母有很多座山，每一座山上，都長(zhǎng)

20、滿了郁郁蔥蔥森林，林下是一大片一大片的草地，開(kāi)滿了五彩繽紛的野花，羊兒在草間悠閑的吃著草，不時(shí)發(fā)出咪咪的叫聲。山谷里，流淌著潺潺的溪水，山民們走山了，彎下腰掬一捧清冽冽的水兒喝下去，一直涼到心田里，甜絲絲的可口極了。在這里，春天可采花，夏天可撿菌子，秋天可摘各種野果，冬天則賞雪，因?yàn)橛猩值酿佡?zèng)，才使我們的山民們有這樣幸福的日子可過(guò)?？墒怯幸惶欤幻凶硬恍⌒陌盐礈绫M的煙頭丟到林間小路旁的松毛上。男子離去了，煙頭卻點(diǎn)燃了松毛，煙冒出了，在林間彌漫，山風(fēng)吹拂下燃起來(lái)了?；饎?shì)越來(lái)越大，燒著了灌木叢，風(fēng)助火勢(shì)，很快整片林子都燒著了。一棵棵樹(shù)淹沒(méi)在熊熊大火中，化為灰燼。在這危急時(shí)刻，在附近山上放羊的伯

21、伯看到這可怕的一幕，迅速掏出手機(jī)，報(bào)了火警，又給村公所及附近村子里的人打了電話。山林著火的消息很快傳到了各個(gè)地方，人們迅速行動(dòng)起來(lái)。四面村子里的人們趕來(lái)了，在林管員的指揮下投入了滅火行動(dòng)中，設(shè)置隔離帶，在保證安全的情況下?lián)浠穑簩I(yè)的的滅火隊(duì)員趕來(lái)了，帶著各種滅火器具投入火場(chǎng)滅火：天上直升飛機(jī)發(fā)出震耳欲聾的轟鳴聲，從天上倒下從劍湖里舀來(lái)的水，朝著熊熊大火潑下。很快大火被控制住了。天公作美，正好此時(shí)，天空烏云翻滾，一陣瓢潑大雨從天而降，火被徹底撲滅了。人們雖然被雨淋的濕漉漉的，但看到一片片郁郁蔥蔥的森林被保住了，心里無(wú)比的興奮。過(guò)了幾天，聽(tīng)說(shuō)那燒著了林子的男子被查出來(lái)了，受到了懲罰。這件事給人們很

22、大的教訓(xùn)，再也沒(méi)有人敢?guī)Щ鸱N進(jìn)林子了。評(píng)語(yǔ);“一根小小煙頭毀一片林”、“一方水土養(yǎng)一方人”血的教訓(xùn)驚醒了我們，但這樣的代價(jià)太實(shí)在慘重，我們要防范于未然。小作者用樸實(shí)的語(yǔ)言、真實(shí)的事例道出心中所想。王天乙 森林防火齊參與，和諧穩(wěn)定靠大家永和小學(xué) 姜博元 三年級(jí)2015年2月以來(lái)，全省大部分地區(qū)以晴天為主，高森林火險(xiǎn)區(qū)域逐漸擴(kuò)大，當(dāng)前正值春耕和春種，春游高峰，火隱患急劇增多，全省已進(jìn)入森林高火險(xiǎn)情狀態(tài)，森林防滅火工作正處于火險(xiǎn)最高，火患最多和放撲火任務(wù)最繁重的攻堅(jiān)階段。森林火災(zāi)是我省易發(fā)的主要災(zāi)害之一，做好森林防火，關(guān)乎和諧穩(wěn)定森林資源和國(guó)土生態(tài)安全的大局。森林是人類的寶貴資源，森林除了自身的經(jīng)濟(jì)

23、價(jià)值外還具有多種作用：森林是自然的保護(hù)傘，在茂密的森林中成長(zhǎng)著許許多多奇花異草、活動(dòng)著各種各樣的珍禽異獸，繁茂的枝葉截留降雨，減弱水流對(duì)土壤的沖刷。森林是龐大的氧氣制造廠，一公頃闊葉每天釋放730公斤氧氣，供近千人一天的呼吸。森林是良好的吸塵器，每公頃森林平均每年能吸塵50-80噸。森林是自然界的保健醫(yī)生，每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。森林是綠色的隔音墻，樹(shù)葉茂密的樹(shù)冠，對(duì)噪音有很強(qiáng)的吸收和消減作用。森林無(wú)時(shí)不在造福于人類，保護(hù)森林是保護(hù)人類自己。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。一片森林的形成往往需要幾十年甚至上百年，毀樹(shù)容易種樹(shù)難。每年冬春之際是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)。往年，我縣境內(nèi)曾不同程度地發(fā)生過(guò)森林火險(xiǎn)、

24、火災(zāi)，資源受到破壞，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重。時(shí)值冬季，做好森林防火工作迫在眉睫。綠水青山呼呼人類與自然和諧相處，風(fēng)調(diào)雨順源于森林與生命相互依存，讓我們同心協(xié)力，防火護(hù)林，為保護(hù)我們的綠色家園，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，做好防火工作。教師評(píng)語(yǔ)：保護(hù)環(huán)境，從而保護(hù)森林，從我做起，從身邊的小事做起。是一種綠色的力量使我們可愛(ài)的家園變得如此美麗。小作者從綠色是生命的源泉，綠色是世界的希望說(shuō)起，闡述了綠色是人與自然的和諧，綠色是動(dòng)物和植物的家園，綠色是和平與安寧，綠色是實(shí)現(xiàn)與夢(mèng)想！讓我們多一份綠色的環(huán)境，少一份火災(zāi)的危害，為我們的美好家園增一份綠色吧！趙建芹文明的火 肆掠的火中心小學(xué) 楊 凱 四（1）班 火有好處也有

25、壞處，人們用火在野外開(kāi)荒；野外用火取曖；野外用火驅(qū)獸；用火燒烤食物；但是，火在給人們提供便利的同時(shí)，火也在威脅著人類的生命。 到過(guò)玉龍雪山的人們，一定會(huì)記得那兒的森林蒼翠蔥郁，古木參天，讓人流連忘返?？墒牵@樣一個(gè)美麗的地方卻差點(diǎn)毀于一旦。云南麗江市玉龍納西族自治縣黃山鎮(zhèn)五臺(tái)村上吉組集體林發(fā)生了森林火災(zāi)。熊熊大火燃燒了整整二十八個(gè)小時(shí)，把麗江古城的上空映照得通紅通紅的。這次火災(zāi)波及森林25公頃，火神所到之處，云南松、云彬、紅彬、冷彬等植物無(wú)一幸免，對(duì)人民群眾造成了巨大的損失。 在查閱資料時(shí)，我又看到了1987年5月6日至6月2日在我國(guó)黑龍江省大興安嶺地區(qū)發(fā)生的“建國(guó)以來(lái)毀滅林面積最大，傷亡人員

26、最多，損失最為慘重”的一次森林之災(zāi)。起火原因是一位林場(chǎng)的工人啟動(dòng)割灌機(jī)引燃了地上的汽油造成的，滅火時(shí)只滅了明火，卻沒(méi)有打凈殘火余火。5月7日下午，在大興安嶺北麓上空刮來(lái)一股燥熱之風(fēng)，并形成了8級(jí)以上的特強(qiáng)氣流。地上尚未撲滅的火苗便借著這股特強(qiáng)的氣流一下子龍騰虎躍形成了幾十米高的火墻，順風(fēng)而去席卷大地。這次特大森林火災(zāi)燃燒了27個(gè)晝夜，過(guò)火面積133萬(wàn)公頃，燒毀的森林相當(dāng)于整個(gè)海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，5、6萬(wàn)多災(zāi)民無(wú)家可歸。 一次次慘痛的教訓(xùn)告誡人們：水火無(wú)情，玩火者必自焚！人們一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)，給人類帶來(lái)不盡的傷痛！因此，我要大聲地向人們呼

27、吁：森林防火，人人有責(zé)！讓我們都來(lái)爭(zhēng)做森林防火宣傳員，不在林間隨意使用明火，及時(shí)勸阻別人不要玩火。保護(hù)森林，保護(hù)地球媽媽，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?教師評(píng)語(yǔ):習(xí)作開(kāi)頭寥寥數(shù)語(yǔ)點(diǎn)明火給人類提供的便利，中間部分利用舉例子、列數(shù)字的方法告訴我們火在威脅著人類的生命，結(jié)尾提出自己的希望，表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的防火意識(shí)。 王林會(huì)保護(hù)綠色家園 永和小學(xué) 姜冬美 六年級(jí)森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類生存和發(fā)展的歷程中起著不可代替的作用。森林有地球之肺的美稱，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生物所需的氧氣。森林是氧氣制造廠，是粉塵過(guò)濾器，是天然蓄水庫(kù)，還是天然空調(diào)森林給我們帶來(lái)了無(wú)

28、窮無(wú)盡的好處，與我們的生活密切相關(guān)。但是，森林卻時(shí)刻面臨著火的威脅，一顆小小的火星可以使一大片森林化為烏有，一根小小的煙頭可以燃起一大片寶貴的樹(shù)木因?yàn)榛穑嗌賹氋F的自然資源頃刻間化為烏有，多少人失去了寶貴的生命，多少人類文明在火中消失？還記得2011年3月2日劍川的那場(chǎng)特大森林火災(zāi)嗎？由于村民燒荒引發(fā)了森林火災(zāi)，燒毀了將近130公頃的荒山，造成了9人遇難，多少家庭因?yàn)檫@場(chǎng)火災(zāi)支離破碎。人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)，給人類自己帶來(lái)說(shuō)不盡的傷痛。所以，我們要增強(qiáng)防火意識(shí)，我們雖然是小學(xué)生，但也能為了我們賴以生存的森林，獻(xiàn)出自己的一份力量。我們應(yīng)該遵守小學(xué)生守則，進(jìn)入林區(qū)嚴(yán)禁攜帶火

29、種，積極參與森林防火的宣傳活動(dòng)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一同保護(hù)我們綠色的家園！教師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)敘述森林的作用，用典型的森林火災(zāi)事例來(lái)闡述了森林防火的重要性。同時(shí)結(jié)合小學(xué)生自身實(shí)際，呼吁人們保護(hù)森林，從我做起！是一篇成功的習(xí)作! 何娟攜起手來(lái)，共筑防火新壁壘朱柳小學(xué) 趙安潔 六年級(jí)我們的生活離不開(kāi)火，火的使用徹底改變了人類的生活方式，促進(jìn)了人類文明與社會(huì)進(jìn)步。然而，在使用火的同時(shí)，火災(zāi)也隨之而來(lái)。古往今來(lái)，不知火魔吞噬了多少生命和財(cái)產(chǎn)?；馂?zāi)也嚴(yán)重威脅到了地球之腎森林。人們一些不經(jīng)意的行為，往往會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi)的發(fā)生。給人們的生命和財(cái)產(chǎn)遭受到了毀滅性的打擊。記得那時(shí)2011年3月2日17時(shí)56

30、分，大理州森林防火辦公室接到云南省森林防火辦衛(wèi)星熱點(diǎn)通報(bào)，經(jīng)認(rèn)定劍川縣金華鎮(zhèn)金和村發(fā)生山火。山火發(fā)生后，大理州各級(jí)黨委政府十分重視，立即組織縣鄉(xiāng)撲火隊(duì)趕赴撲火場(chǎng)，積極撲火?；饎?shì)于3月2 日23時(shí)得到遏制，于3日上午9時(shí)，將火完全撲滅，隨后隊(duì)員開(kāi)始清理火場(chǎng)。到當(dāng)日4時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)突起大風(fēng)，火場(chǎng)再次復(fù)燃。在現(xiàn)場(chǎng)出動(dòng)直升飛機(jī)撲救山火，由于地形復(fù)雜，撲火隊(duì)員被大火圍困，共造成9人死亡，一人重傷，6人輕傷。到4月9日才全部撲滅。這個(gè)血的事實(shí)擺在我們面前，我們一定要吸取教訓(xùn)，森林防火，從我做起。在森林防火期，進(jìn)入林區(qū)，不攜帶火種，不燒山開(kāi)荒，不吸煙，不用火把照明。在春節(jié)、清明節(jié)期間，移風(fēng)易俗，不燒香、不燃放鞭炮

31、，不在野外用火。森林是我們賴以生存的家園，讓我們攜起手來(lái)，共同筑起森林防火的堅(jiān)實(shí)壁壘。教師評(píng)語(yǔ)：小作者用身邊的實(shí)例告訴我們：我們的生活離不開(kāi)火，但火的不但使用給森林乃至人類生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)威脅，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，告訴人們?cè)谏址阑鸸?jiān)戰(zhàn)中，我們應(yīng)注意什么不錯(cuò)，加油！李紅開(kāi)家鄉(xiāng)的變遷玉華小學(xué) 姚 俊 四年級(jí)我們都是住在山里的孩子，周圍都是高低不平的山。每座山上各種各樣的植物，森林里有許許多多的動(dòng)物，熱鬧極了。以前，山上長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，五顏六色的美麗的花。但是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，山上卻發(fā)生了難以想象到的森林火災(zāi)。森林火災(zāi)雖然不是經(jīng)常發(fā)生的，但是一場(chǎng)嚴(yán)重的森林火災(zāi)帶來(lái)的危害會(huì)讓你感到害怕。以前，

32、我每天清晨起床的時(shí)候，總要看看遠(yuǎn)處的幾座山，每座山上都長(zhǎng)著高大挺拔的樹(shù)木，開(kāi)著五顏六色的花朵，看一看那幾座山，景色秀麗，使人心曠神怡。但是現(xiàn)在有幾座山被山火毀滅了。一天黃昏，我看見(jiàn)那幾座山，發(fā)現(xiàn)其中的一座山煙霧彌漫，竟然燃起了大火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，就像一個(gè)火神要吞沒(méi)那座山。山上的火越燒越大，眼看就要燒掉一座山了。以前那些高大挺拔的大樹(shù)，那些五顏六色的的花，都被大火燒成漆黑一片，看著這樣的場(chǎng)面，我心里難受，恨不得飛到那座山上把火撲面。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到了消防車的聲音，一輛輛消防車從馬路上飛奔而過(guò)，看到這些，我心里總算是安靜下來(lái)了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著那座山，看著大火慢慢的小了。最后大火終于被撲滅了。同胞們

33、，為了讓我們的天更藍(lán)，讓我們的山更綠，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)森林，防止森林火災(zāi)的發(fā)生吧。教師評(píng)語(yǔ)：小作者十分熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，他描繪了家鄉(xiāng)的美麗景色，但是后來(lái)森林火災(zāi)的發(fā)生，使美景發(fā)生了變遷，使小作者深深的惋惜，并且感召同胞們，為了讓我們的天更藍(lán)，讓我們的山更綠讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)森林。指導(dǎo)教師: 王四梅爭(zhēng)當(dāng)森林守護(hù)神玉華小學(xué) 宋雨?duì)q 四年級(jí)我出生在農(nóng)村，在山里長(zhǎng)大。曾見(jiàn)過(guò)藍(lán)天白云，綠樹(shù)成蔭，鮮花怒放，鳥(niǎo)兒飛翔，河水清清的家鄉(xiāng)美景。腦海中山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然景色多么令我向往，讓我陶醉?？上缃裨僖舱也坏教烊坏拿谰?，聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒清脆婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，心靈總是空蕩蕩的。山火無(wú)情?。∫郧鞍l(fā)生的幾次火災(zāi)

34、，燒毀了樹(shù)林，燒死了樹(shù)林里的小動(dòng)物，燒掉了寶貴的森林資源。快樂(lè)的小鳥(niǎo)成了無(wú)家可的孤兒，傷心的哭了。地球是人類共同的家園，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球上的一草一木，和動(dòng)植物和諧相處，創(chuàng)建一個(gè)和諧平安美麗的家園。為了建設(shè)共同的美好家園，我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)森林，杜絕森林火災(zāi)的發(fā)生，堵住森林火災(zāi)的源頭，嚴(yán)禁野外用火，絕不能把火種帶人森林，不讓歷史的悲劇重演！護(hù)林防火，人人有責(zé)！全社會(huì)全世界的人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心森林，愛(ài)護(hù)森林！從我做起，從小做起，爭(zhēng)當(dāng)森林的守護(hù)者！教師評(píng)語(yǔ)：小作者十分熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，他描繪了家鄉(xiāng)的美麗景色，但是后來(lái)森林火災(zāi)的發(fā)生，使美景發(fā)生了變遷，是小著者深深的知道愛(ài)護(hù)森林

35、保護(hù)森林的重要性，并且呼吁全社會(huì)積極參與到關(guān)心森林，愛(ài)護(hù)森林中，從我做起，爭(zhēng)當(dāng)森林的守護(hù)者。王四梅森林防火，重中之重永和小學(xué) 王鳳娟 六年級(jí)森林，它用綠色裝點(diǎn)了春天，用五彩為大地作畫(huà)。它有著數(shù)不盡的寶貴資源，有著為我們遮風(fēng)擋雨、美化環(huán)境的功能。人類有了它，就是擁有了一筆巨大的財(cái)富。森林是生命的搖籃，我們祖先在它的“懷抱”中生存，用它生產(chǎn)的樹(shù)木來(lái)搭巢，吃它的野果，還用樹(shù)葉來(lái)做衣，用干木來(lái)取火。森林簡(jiǎn)直是臺(tái)“氧氣機(jī)”，整個(gè)森林每天給生物制造了足夠多新鮮氧氣來(lái)呼吸。森林它更是“生命保護(hù)障”，它為了我們的安全，不顧自己那寶貴的生命，當(dāng)自然災(zāi)害：臺(tái)風(fēng)、暴風(fēng)雨、泥石流來(lái)臨的時(shí)候，它總是默默無(wú)聞的為我們遮風(fēng)擋雨，用它的根緊緊鎖住泥沙，沒(méi)有一刻放松過(guò)。大家都想一想：如果沒(méi)有它的保護(hù)，我們?nèi)祟愡€會(huì)擁有這樣美麗的家園嗎？如果沒(méi)有它森林，我們現(xiàn)在早已變得無(wú)家可歸了。 森林的樹(shù)木還是生產(chǎn)寶貴資源的好材料呢！人們用它來(lái)制造精美的木家具、生活用紙、紙杯、木筷子等，是我們生活的“好幫手”。俗話說(shuō)“星星之火可以燎原”，森林最大的天敵就是火。為了保護(hù)我們這筆