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文檔簡介

1、禮儀日常滲透之園長們-你們幼兒園做到了嗎? 一、入園:1、 看到家長帶領幼兒來園,教師應該面帶微笑。2、幼兒見到教師的時候說:“老師好”,教師應該給孩子一個回答:“你好”或者“小朋友好。”3、幼兒將在家發(fā)生的事情告訴教師時,教師應該及時和孩子溝通。4、幼兒見到小朋友說:“小朋友好”的時候,教師應該給孩子一個肯定,如:“你真講禮貌?!?、周一和幼兒見面后應該說:“你好!見到你真高興!”或者說:“你今天真漂亮。”6、帶領幼兒入園時,如果遇到升旗時應該肅立,行注目禮。二、晨檢:7、教師每天要檢查幼兒的口袋、書包是否攜帶危險物品,如:果凍、果核、刀子等。8、及時點數(shù)班內(nèi)幼兒人數(shù),做好晨午檢記

2、錄。9、如果發(fā)現(xiàn)幼兒有感冒等癥狀發(fā)生,應該及時電話通知家長,帶領幼兒到醫(yī)院就醫(yī)。10、及時詢問幼兒早餐情況,讓幼兒養(yǎng)成吃早餐的習慣。11、幼兒給你糖果吃的時候,教師應該雙手接著,真誠地說:“謝謝你”,必要時應該歸還幼兒。三、教育活動:12、教師應該時刻提醒自己:“不能打罵孩子!”要愛他們。13、與幼兒說話時,教師應該蹲下來面對幼兒,微笑交流。14、幼兒表現(xiàn)突出或做對了事情的時候,應該高興地對孩子說:“你真棒!”15、當幼兒遇到難題找教師詢問時,不管你有多忙,都應該停下手里的工作,給幼兒一個滿意的答復。16、幼兒回答問題正確時教師應該及時給予表揚或鼓勵。17、幼兒回答問題不正確時教師應該及時給予

3、糾正,不要打擊幼兒的積極性。18、教師要注意個體差異,應該照顧到每一位幼兒,給每一個孩子鍛煉的機會。19、教育幼兒能分清自己和別人的東西,不是自己的東西不亂拿。20、教師如果要借別人的東西時要說:“請借給我用一用好嗎?”21、如果幼兒幫助了教師,教師要及時說“謝謝,”不小心碰到孩子要說“對不起、沒關系”等文明用語。22、教師要嚴格遵守上課制度:不接聽手機,不發(fā)送短信。四、就餐:23、給幼兒創(chuàng)造一個安靜、舒適的就餐環(huán)境,使幼兒能專心愉快地進食。24、教師看到不安靜進餐的幼兒要伸出食指給一個暗示:就餐時間不要大聲喧嘩。25、看到吃飯?zhí)羰车挠變阂ㄟ^故事或游戲的方式教育幼兒不挑食。26、教師要對浪費

4、飯菜的幼兒說一聲:“請愛惜糧食。”27、分飯時教師不要將勺子從幼兒的頭頂傳來傳去。28、教師不能用筷子或勺子指點幼兒。29、教師要對飯后將碗筷收拾干凈的幼兒伸出一個大拇指:“你真棒?!?#160;30、教師飯前要洗手,然后教育幼兒卷起袖子,以免弄濕,洗手心、手背、手指、手腕等。31、孩子吃得較慢時,教師可以適當提醒,不要催促。32、教育幼兒飯前飯后不做劇烈運動,勤曬太陽常鍛煉,預防感冒。33、飯前飯后要清點幼兒人數(shù),避免走丟。五、午休:34、午睡時能組織幼兒有次序地脫下鞋襪、衣服,襪子放到鞋子里,然后將鞋子整齊擺放在床底下。35、教育幼兒將脫下的衣服疊好后放到枕頭的左側(cè),安靜入睡。36、睡覺時

5、不要將被子蓋在頭上,保持呼吸流暢。37、起床后,組織幼兒有次序地穿衣服、鞋襪等。六、自由活動:38、幼兒摔倒在地,教師應該鼓勵幼兒自己爬起來,并關心地問:“摔疼了嗎?”并檢查有無傷處。39、教師看到小朋友玩游戲有爭執(zhí)現(xiàn)象發(fā)生時,要注意觀察孩子的舉動,必要時要制止爭執(zhí)的發(fā)生,讓幼兒了解對與錯。40、幼兒因為某一樣東西發(fā)生分歧時,應該讓孩子自己協(xié)調(diào),如果事情嚴重化,教師再出面制止。41、幼兒在游戲時爭搶玩具,獨占玩具時,教師應該教育幼兒說:“我們一起玩一玩,好嗎?”42、小朋友借了別人的東西占為己有時,要教育幼兒:及時歸還。43、當發(fā)現(xiàn)孩子說謊話的時候,教師不要面向全體小朋友批評指責,要悄悄地給予

6、指正,給孩子自尊。44、進活動室、辦公室或別人的房間前先輕輕地敲門,別人說“請進”后再進入。七、離園: 45、經(jīng)常與家長進行交流,及時將幼兒在園情況反饋給家長。46、離園時教育幼兒跟教師說:“老師再見!”47、家長接幼兒時來晚了,要體諒家長的苦衷,不要給家長臉色看。48、如果幼兒在園和其他小朋友發(fā)生沖突,教師應該利用家長接幼兒時間,告訴家長幼兒在園表現(xiàn)。49、不能當著家長的面指責或辱罵其他幼兒。50、陌生人接幼兒時,教師有權(quán)利拒絕,在確定代接家長身份后再讓幼兒離園八、禮貌:51、教師家訪時,見到家長要問“您好!”走時要說“再見”,不亂翻、亂拿別人的東西。52、幼兒生病在家,教師應該打

7、電話問候一聲。53、時刻注意生病幼兒,發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告,做到早預防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離。54、教師要化淡妝,不濃妝艷抹,說話文明。55、不在人前做挖鼻孔、摳耳朵、揪頭發(fā)等現(xiàn)象。56、用完東西要放回原處,如:用手絹擦手后,要將手絹再放到規(guī)定地點,喝水后將小茶杯放到杯架中等。57、教師的手臟了要隨時清洗,衣裝要整潔、大方、樸素。 58、教師和家長交流時,應該讓家長先說。59、教師打噴嚏、擤鼻涕時,應該找小手絹捂住口鼻,避免傳播疾病。60、教師做事情要雷厲風行,不拖泥帶水。61、做事情有自己的原則,不拉幫結(jié)派。62、要時刻反省自己的行為。63、講究誠信,答應別人的事情要做到。

8、64、成功了不驕傲,失敗了不氣餒。65、對待同事要親切,對待孩子要悉心、耐心。66、對待事情要精益求精,不要馬虎了事。67、要以誠待人,不持強凌弱。68、有承認錯誤的勇氣,知錯能改。69、遵守交通規(guī)則,遵紀守法。70、愛護桌椅等公共設施。71、愛護花草,不踩草坪。72、要熱愛自己的工作,以園為家。73、堅持講好普通話。74、有自己的教育特色,用自己的人格魅力影響孩子。75、把每一件簡單的事情做好。76、上下樓梯輕聲慢步,右行禮讓,不在樓道、公共場所內(nèi)大聲喧嘩。九、其他:77、孩子破壞班級內(nèi)的物品時,教師要幫助幼兒樹立集體觀念,要愛自己的班級,愿意和小朋友一起上課,游戲,關心集體的人和事。78、

9、教師之間應該和諧相處,不要說三道四。79、如果幼兒有頂撞家長的事情發(fā)生時,教師要教育幼兒要尊敬師長,聽教師、家長的話,在他們面前不任意發(fā)脾氣,孝敬父母,有好吃的先讓長輩。80、如果幼兒家長生病,教師也應該電話問候一聲,加強家園之間的聯(lián)系。81、有一個平和的心態(tài),不和家境優(yōu)越的人攀比,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。82、教師要和小朋友之間經(jīng)常使用“您好”、“謝謝”、“再見”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語,會禮貌地稱呼人,見到熟人主動打招呼。83、別人說話時不亂插嘴,不隨便打斷別人說話,當別人問自己問題時,要有禮貌地回答。84、在幼兒園、在家、在公共場所不大聲喧嘩。85、每天堅持看書2個小時。86、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境。87、支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣。88、學習使用適當?shù)亩Y貌用語。89、養(yǎng)成注意傾聽的習慣。90、善于和別人交流。91、要勤勞勇敢,尊敬上級領導,和教師團結(jié)相處。92、經(jīng)常看天氣預報和新聞,了解世界很大。93、教師要時刻教育幼兒愛護圖書及學習用品,發(fā)下新書要在家長的幫助下包好書皮。94、正人先正己,教師的讀書寫字姿勢要正確,然后教給幼兒正確的讀書姿勢:眼與書本的距離要保持一尺,身體和桌子之間保持一個拳頭的距離。95、孩子在太陽光下面看書時,要提醒幼兒:保護好眼睛,不在光線太強或太弱的陽光下看書、繪畫

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