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1、 生活生活需要寬容友善需要寬容友善楹聯(lián)感悟楹聯(lián)感悟大肚能容,容天下難容之事;大肚能容,容天下難容之事;開口便笑,笑世間可笑之人。開口便笑,笑世間可笑之人。開口便笑,笑古笑今,凡事付開口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;之一笑;大肚能容,容天容地,于人無大肚能容,容天容地,于人無所不容。所不容。彌勒佛彌勒佛“寬容寬容”拆字談拆字談寬容:寬容:寬大有氣量,不計較或不追究寬大有氣量,不計較或不追究。 小小故事會小小故事會 將相和將相和 宰相肚里能撐船宰相肚里能撐船 六尺巷六尺巷你有關(guān)于寬容友善的小故事和大家分享嗎?你有關(guān)于寬容友善的小故事和大家分享嗎?結(jié)論一:凡在事業(yè)上有所建樹的人,結(jié)論一:凡在事業(yè)上有

2、所建樹的人,無不襟懷坦蕩,度量恢宏。無不襟懷坦蕩,度量恢宏。1 1、如果張英和葉家互不、如果張英和葉家互不相讓可能導(dǎo)致什么后果?相讓可能導(dǎo)致什么后果?2 2、這個故事給我們什、這個故事給我們什么啟示?么啟示?交流討論交流討論打官司,讓官府裁決;打官司,讓官府裁決;鄰居之間老死不相往來;鄰居之間老死不相往來;大打出手,釀成慘劇。大打出手,釀成慘劇。 與人相處,應(yīng)該胸襟與人相處,應(yīng)該胸襟開闊,謙讓友善。開闊,謙讓友善。 結(jié)論二:心胸狹小者,于人于己結(jié)論二:心胸狹小者,于人于己 都沒有好處。都沒有好處。故事會繼續(xù)故事會繼續(xù)你有關(guān)于寬容友善的你有關(guān)于寬容友善的反面反面故事和大故事和大家分享嗎?家分享嗎

3、?身邊的故事身邊的故事 曉輝騎車來到校門口,正準(zhǔn)備推車進(jìn)校門,只曉輝騎車來到校門口,正準(zhǔn)備推車進(jìn)校門,只聽見后面?zhèn)鱽砻土业淖矒袈?,他回頭一看原來是同聽見后面?zhèn)鱽砻土业淖矒袈?,他回頭一看原來是同班同學(xué)李軍沒來得及剎車,自行車撞到了自己的后班同學(xué)李軍沒來得及剎車,自行車撞到了自己的后輪上,曉輝心想今天真是輪上,曉輝心想今天真是“觸眉頭觸眉頭”,他把自行車,他把自行車一停,打算好好跟李軍理論理論一停,打算好好跟李軍理論理論. .后面會發(fā)生什么故事呢?后面會發(fā)生什么故事呢?曉輝:會不會騎車阿?眼睛長在腦門后曉輝:會不會騎車阿?眼睛長在腦門后面了?(怒目而視)面了?(怒目而視)李軍:怎么了,怎么了,叫什

4、么叫,又李軍:怎么了,怎么了,叫什么叫,又沒有撞到你身上,不就是輛破車,哼!沒有撞到你身上,不就是輛破車,哼!(不屑一顧)(不屑一顧)曉輝:這可是我爸給我新買的捷安特山曉輝:這可是我爸給我新買的捷安特山地車,一千多呢,你賠得起嗎?我看地車,一千多呢,你賠得起嗎?我看你是皮發(fā)癢了,欠揍?。饧睌模┠闶瞧ぐl(fā)癢了,欠揍?。饧睌模▋扇死冻?,推推搡搡,在校門口(兩人拉拉扯扯,推推搡搡,在校門口上演了一場全武行大戲)上演了一場全武行大戲)曉輝的行為可取嗎?曉輝的行為可取嗎?他的行為會帶來怎么樣的后果呢?他的行為會帶來怎么樣的后果呢?不寬容不寬容的后果的后果對自己對自己對他人對他人對集體對集體

5、有了寬容,才能贏得友誼,有了寬容,才能贏得友誼,增進(jìn)團(tuán)結(jié)增進(jìn)團(tuán)結(jié); ;有了寬容,才能解人之有了寬容,才能解人之難,取人之長,諒人之短,從而難,取人之長,諒人之短,從而產(chǎn)生很大的感召力,使人相互信產(chǎn)生很大的感召力,使人相互信任親近。任親近。 寬容的寬容的魅力魅力(寬容的(寬容的作用作用)理解寬容之一理解寬容之一故事后的故事故事后的故事 活動課上,曉輝正和同學(xué)打籃球,活動課上,曉輝正和同學(xué)打籃球,突然他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見操場的另一頭有一個同突然他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見操場的另一頭有一個同學(xué)摔倒在地上,好長時間都沒有起來,學(xué)摔倒在地上,好長時間都沒有起來,曉輝想此人可能摔傷了。走進(jìn)一看,此曉輝想此人可能摔傷了。走進(jìn)一看,此

6、人正是李軍,他暗暗高興,心想真是報人正是李軍,他暗暗高興,心想真是報應(yīng),活該??!可是看到李軍痛苦的樣子,應(yīng),活該?。】墒强吹嚼钴娡纯嗟臉幼?,他猶豫了他猶豫了如果你是曉輝,你打算如何做呢?如果你是曉輝,你打算如何做呢?視而不見,暗笑而過視而不見,暗笑而過主動上前,熱心幫忙主動上前,熱心幫忙結(jié)果:結(jié)果:結(jié)果結(jié)果: 猶豫了一下,猶豫了一下,曉輝還是走了上去,曉輝還是走了上去,把李軍扶了起來。把李軍扶了起來。李軍看到曉輝來扶李軍看到曉輝來扶自己也不好意識的自己也不好意識的低下了頭。兩個人低下了頭。兩個人握手言和了。握手言和了。 對于曾經(jīng)傷害過自己的對于曾經(jīng)傷害過自己的人,需要寬容與諒解嗎?人,需要寬容

7、與諒解嗎? 閱讀課本閱讀課本P65P65第二段,第二段, 了解寬容那些曾經(jīng)傷害過自己了解寬容那些曾經(jīng)傷害過自己的人,有何意義。的人,有何意義。理解寬容之二理解寬容之二 林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱,林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱,后來終于引起一議員的不滿,議員后來終于引起一議員的不滿,議員說:說:“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們。友,而應(yīng)該消滅他們?!绷挚衔⑿α挚衔⑿χ卮穑褐卮穑骸爱?dāng)他們變成我的朋友時,當(dāng)他們變成我的朋友時,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的,多一些寬容,公開的對一語中的,多一些寬容,公開的對手或許就是我們潛在的朋友。手或許就是我們潛在的朋友。 寬容寬容 大地寬容了種子,擁有了收獲;大地寬容了種子,擁有了收獲; 大海寬容了江河,擁有了浩瀚;大海寬容了江河,擁有了浩瀚; 天空寬容了彩霞,擁有了美麗;天空寬容了彩霞,擁有了美麗; 人生寬容了遺憾,擁有了未來,人生寬容了遺憾,擁有了未來, 寬容是涵養(yǎng),是理解,是關(guān)懷體諒,寬容是涵養(yǎng),是理解,是關(guān)懷體諒, 寬容是給予,是奉獻(xiàn),是美德,更是一種境界。寬容是給予

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