落花生（課堂PPT）

1、1豐翼小學(xué)：李娜豐翼小學(xué)：李娜 2 花生又叫落花生又叫落花生，因?yàn)榛ɑㄉ?，因?yàn)榛ㄉ幕淞?，生的花落了，子房柄就鉆到子房柄就鉆到土里長(zhǎng)成花生，土里長(zhǎng)成花生，所以又叫落花所以又叫落花生。生。3二二形形成成子子房房柄柄一一開(kāi)開(kāi)花花三三子子房房柄柄鉆鉆入入土土里里四四形形成成果果實(shí)實(shí)4 許地山生于許地山生于1893年年1941年。在抗戰(zhàn)年。在抗戰(zhàn)中，他積勞成疾，導(dǎo)致心臟病逐漸嚴(yán)重。天中，他積勞成疾，導(dǎo)致心臟病逐漸嚴(yán)重。天不假年，不假年，1941年年8月月4日下午日下午2時(shí)，他心臟病時(shí)，他心臟病再次復(fù)發(fā)，英年早逝，年僅再次復(fù)發(fā)，英年早逝，年僅48歲。歲。噩耗傳出，第一個(gè)送來(lái)花圈的是宋慶齡。噩耗傳出，第

2、一個(gè)送來(lái)花圈的是宋慶齡。梅蘭芳、葉恭綽、郁達(dá)夫、徐悲鴻等許多知梅蘭芳、葉恭綽、郁達(dá)夫、徐悲鴻等許多知名人士送了花圈、挽聯(lián)。當(dāng)天，香港學(xué)校下名人士送了花圈、挽聯(lián)。當(dāng)天，香港學(xué)校下半旗，港九鐘樓鳴鐘致哀。半旗，港九鐘樓鳴鐘致哀。9月月21日香港文化日香港文化界界400多個(gè)團(tuán)體近千名代表舉行多個(gè)團(tuán)體近千名代表舉行“許地山先生許地山先生追悼大會(huì)追悼大會(huì)”。國(guó)內(nèi)及新加坡等地也都隆重集。國(guó)內(nèi)及新加坡等地也都隆重集會(huì)，痛悼這位新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者、愛(ài)國(guó)者。會(huì)，痛悼這位新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者、愛(ài)國(guó)者。5學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字，正確讀寫(xiě)個(gè)生字，正確讀寫(xiě)本課的詞語(yǔ)。本課的詞語(yǔ)。2.理清課文的結(jié)構(gòu)，弄清哪

3、理清課文的結(jié)構(gòu)，弄清哪些是詳寫(xiě)哪些是略寫(xiě)。些是詳寫(xiě)哪些是略寫(xiě)。6我會(huì)認(rèn)讀：我會(huì)認(rèn)讀：畝畝 嘗嘗 吩吩 咐咐 茅茅 榨榨 榴榴zh li 78愛(ài)慕：由于喜愛(ài)或敬重而愿意接近。愛(ài)慕：由于喜愛(ài)或敬重而愿意接近。體面：（相貌或樣子）好看；美麗。體面：（相貌或樣子）好看；美麗。9課文講了一件什么事？課文講了一件什么事？10第一段（1）第二段（2）第三段（3-15）初讀，了解段落結(jié)構(gòu)初讀，了解段落結(jié)構(gòu)寫(xiě)種花生、收花生。寫(xiě)母親提議過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，并用花生做了幾樣食品。父親和我們邊吃花生邊議論花生，父親對(duì)花生品格的贊揚(yáng)，使我們對(duì)花生產(chǎn)生敬佩之情。11 朗讀課文，想想朗讀課文，想想 課文圍繞花生講了哪些內(nèi)容。課文

4、圍繞花生講了哪些內(nèi)容。種花生種花生 （ ） （ ） （ ）收花生收花生吃花生吃花生議花生議花生12學(xué)習(xí)第一段 課文中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)種花生的經(jīng)過(guò)？課文中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)種花生的經(jīng)過(guò)？這些詞語(yǔ)能顛倒嗎？為什么？這些詞語(yǔ)能顛倒嗎？為什么？ 買(mǎi)種買(mǎi)種, 翻地翻地, 播種播種, 澆水澆水 這些詞語(yǔ)是這些詞語(yǔ)是按種花生的順序按種花生的順序排列的排列的，不能顛倒。，不能顛倒。 13議一議 過(guò)了幾個(gè)月，過(guò)了幾個(gè)月，居然居然收獲了。收獲了。 “居然居然”是什么意思？寫(xiě)出了什么？是什么意思？寫(xiě)出了什么？在這里起什么作用？在這里起什么作用？14 我們姐弟幾個(gè)都很高興，我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種，翻地，施肥，澆水，買(mǎi)種，翻地，

5、施肥，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，收獲了。收獲了。寫(xiě)出了種花生的結(jié)果，寫(xiě)出了種花生的結(jié)果，也寫(xiě)出了獲得收獲時(shí)大也寫(xiě)出了獲得收獲時(shí)大家出乎意料的高興心情。家出乎意料的高興心情。表示出乎意料；表示出乎意料；竟然。竟然。15第二課時(shí)第二課時(shí)16學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解父親理解父親 的話(huà)。的話(huà)。2.父親通過(guò)花生告訴我們什么道理？父親通過(guò)花生告訴我們什么道理？17品品味味感感悟悟吃、吃、議議花花生生 組內(nèi)分角色朗讀課文，思考有組內(nèi)分角色朗讀課文，思考有幾個(gè)人談話(huà)？他們都談了些什幾個(gè)人談話(huà)？他們都談了些什么？孩子們認(rèn)為花生的好處是么？孩子們認(rèn)為花生的好處是什么？用什么？用 圈出。圈出。 父親認(rèn)為花生最可貴之處

6、是什父親認(rèn)為花生最可貴之處是什么？用么？用 畫(huà)出。畫(huà)出。18花生的味美。花生的味美?；ㄉ膬r(jià)錢(qián)便宜，花生的價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃，都喜歡吃。這就都喜歡吃。這就是它的好處。是它的好處。1920 花生花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像實(shí)埋在地里，不像桃子桃子、石榴石榴、蘋(píng)果蘋(píng)果那樣，把那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見(jiàn)就鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成等到成熟了，也不能立刻分辯出它有沒(méi)有果實(shí)，必須熟了，也不能立刻分辯出它有沒(méi)有果實(shí)，必須

7、挖起來(lái)才知道。挖起來(lái)才知道。第一次第一次21222324252627花生的好處很多，有一樣最可貴，是哪一樣呢？樸實(shí)無(wú)華，不求名利樸實(shí)無(wú)華，不求名利,默默無(wú)聞。默默無(wú)聞。28 “所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！钡诙蔚诙?9 人要做有用的人，不要人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。處的人。中心句30 回答問(wèn)題 “人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。” 1、什么叫有用？2、對(duì)誰(shuí)有用？3、 “體面”是什么意思？ 4、“講體面”是什么意思? （有真才實(shí)學(xué)，能幫助別人， 為社會(huì)做貢獻(xiàn)）（別人、社會(huì)、國(guó)家） （好看，有氣派）（講究外

8、表）31 許地山這樣說(shuō)，也是樣做的，他長(zhǎng)大后埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)，成為著名的教授和作家，他也因此取了個(gè)筆名叫落花生，這就是他筆名的由來(lái)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，他為抗日奔波勞累過(guò)度而去世，他的確是一位具有花生精神的人。讓我們一起來(lái)讀讀他說(shuō)過(guò)的這句話(huà)：“我要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)淳樸的人，有用的人，我要為中華而生，為中華而貢獻(xiàn)?！?2 花生的品格 具有花生品格的人： 送報(bào)人，農(nóng)民，清潔工，修理工各種工作崗位上的普通勞動(dòng)者他們不圖虛名，默默奉獻(xiàn)3334起早貪黑的清潔工人35起早貪黑的清潔工人，你們辛苦了！36風(fēng)雨中的送報(bào)人3738 我想做_一樣的人，因?yàn)椋篲。桃子蘋(píng)果石榴花生39父親的話(huà)-第三次40 那一夜我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話(huà)卻深深在我的心上。印41 父親的話(huà)卻深深地印在我心上。父親的話(huà)卻深深地印在我心上。父親的話(huà)卻深深地記在我心上。父親的話(huà)卻深深地記在我心上。42“印印”：牢牢記住終生不忘。：牢牢記住終生不忘。“記記”：把事物保持在頭腦里。：把事物保持在頭腦里。如：如：“整齊整齊”和和“非常整齊非常整齊”43文章寫(xiě)作的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)落花生種花生收花生（略寫(xiě)）嘗花生（略寫(xiě)）議花生(詳寫(xiě)）兄妹們議花生（略寫(xiě)）父親議花生（詳寫(xiě)）44 課文按課文按 種花生種花生收花生收花生嘗嘗花生花生議花生議花生 的順序，重點(diǎn)記敘