責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作記錄表

1、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作記錄表（學(xué)校）責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作記錄表 （ 學(xué)校） 督導(dǎo)時(shí)間 2014.9.5 督導(dǎo)單位 懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi)觀摩學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)匯報(bào)容1. 能夠堅(jiān)持做軍訓(xùn)本身就體現(xiàn)了一種辦學(xué)品質(zhì) ,2. 匯報(bào)表演的學(xué)生很投入。 反饋意見與3. 建議注重讓軍訓(xùn)體現(xiàn)“童心” ,將學(xué)校辦學(xué)特色的關(guān)工作建議 鍵詞彌散整個(gè) 匯報(bào)”過(guò)程中。1. 以童年愉悅辦學(xué)理念指引學(xué)校軍訓(xùn)工作。2. 精心設(shè)計(jì)軍訓(xùn)內(nèi)容 , 童心, 安排,體現(xiàn)兒童特點(diǎn)。3. 將“悅”、“閱“、”越”、“躍”四個(gè)關(guān)鍵詞設(shè)計(jì)到整個(gè)匯報(bào)學(xué)校整改措 過(guò)程中。施校長(zhǎng): 2014 年 9月 5日整改效果責(zé)任督學(xué) : 年 月 日 注: 重大問(wèn)題

2、整改另附整改報(bào)告。 責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作記錄表 （ 學(xué)校） 督導(dǎo)時(shí)間 2014.10.9 督導(dǎo)單位 懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)1. 了解各校貫徹落實(shí)暑假教育工作會(huì)議精神情況 , 學(xué)區(qū)制工 作情況,教師隊(duì)伍建設(shè)中的師德建設(shè)與專業(yè)發(fā)展情況 , 骨干教師 作用發(fā)揮和青年教師培養(yǎng)情況。督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi) . 了解學(xué)校以立德樹人為根本 , 培育和踐行社會(huì)主義價(jià)值觀的容 落實(shí)情況。3. 了解懷柔區(qū)普通中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)實(shí)施 細(xì)則的落實(shí)情況。4. 了解義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)縣國(guó)家認(rèn)定的準(zhǔn)備工作情況。 學(xué)校認(rèn)真貫徹暑假教育工作會(huì)議精神 , 納入學(xué)校和學(xué)期工作計(jì)劃中。 學(xué)校以立德樹人為根本 , 將培育和踐行社會(huì)主義核心

3、價(jià)值觀融入學(xué)校管反饋意 見與理和教育教學(xué)之中 , 做到從大處著眼 , 從小事抓起。工作建議校園文化建設(shè)緊扣辦學(xué)特色 , 著眼于學(xué)生適合學(xué)生實(shí)際。 學(xué)區(qū)工作要關(guān)注進(jìn)一步“和而不同 , 校校精彩”。 1.我校繼續(xù)堅(jiān)持加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) , 利用周一骨干 教師展示課發(fā)骨干示范作用 ; 通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、名師工作 室、自主發(fā)展工作室等措施對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)。 學(xué)校整改措 2. 在制定學(xué)區(qū) 工作計(jì)劃時(shí) , 首先由各學(xué)校根據(jù)本學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)和需求拿出學(xué)區(qū)工作的建議。然后再集中施研討, 確定共性的內(nèi)容和個(gè)性的內(nèi)容 ,共性的內(nèi)容集體 研究共同推進(jìn) ,個(gè)性的內(nèi)容集中會(huì)診 ,突出特點(diǎn) ,從而 實(shí)現(xiàn)和而不同 , 校校精彩

4、。校長(zhǎng): 2014 年10月9 日整改效果責(zé)任督學(xué) : 年 月 日 注: 重大問(wèn)題整改另附整改報(bào)告。 責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作記錄表 （ 學(xué)校） 督導(dǎo)時(shí)間 2014.11.26 下午督導(dǎo)單位 懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)市政府督學(xué)室對(duì)懷柔區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)價(jià) , 陪同市督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi)政府督 學(xué)白淑蘭 , 崇文小學(xué)校長(zhǎng) , 另一位是趙老師。容教委梁主任 , 小教科李科長(zhǎng)也陪同1.學(xué)校準(zhǔn)備很充分 , 彰顯了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育情況 ,2. 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)非常好 , 特別充分利用了本土社會(huì)資源。3. 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行進(jìn)一步融入學(xué)校常態(tài)教反饋意見與育中,像空氣那樣彌散在師生學(xué)習(xí)生活中。為此 , 學(xué)校工作的總體

5、把握上 , 做到時(shí)時(shí)處處在細(xì)節(jié)滲透和浸潤(rùn)。 工作建議4. 建議, 素質(zhì)教育實(shí)施的自評(píng)工作再做深入研究促進(jìn)學(xué)校自 主發(fā)展,并出成果 , 出經(jīng)驗(yàn),學(xué)區(qū)制要勇于探索 , 注重實(shí)效,真 正做到,和而不同 , 校校精彩。責(zé)成工會(huì)主席張秀紅制定學(xué)校自評(píng)工作指導(dǎo)方案 , 并加以實(shí)施。重點(diǎn)在自評(píng)工作信息化方面進(jìn)行深入的探 索, 爭(zhēng)取形成經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)校整改措 召開學(xué)區(qū)建設(shè)研討會(huì) , 專題研究督學(xué)提出的要求。 施 尤其是在學(xué)區(qū)網(wǎng)絡(luò)化共研共進(jìn)和師資交流兩個(gè)方面進(jìn)行 嘗試探索。校長(zhǎng): 2014 年 11 月26日整改效果責(zé)任督學(xué) : 年 月 日 注: 重大問(wèn)題整改另附整改報(bào)告。 責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作記錄表 （ 學(xué)校）

6、督導(dǎo)時(shí)間 2014.12.4 下午 督導(dǎo)單位 懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和校長(zhǎng)及負(fù)責(zé)學(xué)校自評(píng)工作的干部教師座談 , 研討學(xué)校全面實(shí)督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi) 施素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)價(jià)試評(píng)情況 , 因是試評(píng) , 所以不作正式書 容面反饋, 不提整改要求 ,。學(xué)校把全面實(shí)施素質(zhì)教育與學(xué)校特色建設(shè)相融合 , 在學(xué)校辦 學(xué)行為中充分體現(xiàn)的“愉悅童年”教育理念。 反饋意見與 學(xué)校的自評(píng)工作借 鑒發(fā)展性評(píng)價(jià)理念 , 認(rèn)為學(xué)校自評(píng)是個(gè)過(guò)程,是規(guī)范辦學(xué)與義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)相融的過(guò)程 , 是學(xué)校內(nèi)工作建議 涵發(fā)展的過(guò)程。因此 , 學(xué)校自評(píng)工作做得扎實(shí)有用。 學(xué)校特色建設(shè)也取得初步成果。把全面實(shí)施素質(zhì)教育與學(xué)校特色建設(shè)進(jìn)一步融合 , 在學(xué)校

7、辦學(xué)行為中充分體現(xiàn)辦學(xué)理念。學(xué)校整改措把學(xué)校常規(guī)管理工作與督導(dǎo)自評(píng)細(xì)則要求相結(jié)合 , 進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)規(guī)范辦學(xué) , 突出自主發(fā)展。 施校長(zhǎng): 2014 年 12月 4 日整改效果責(zé)任督學(xué) : 年 月 日 注: 重大問(wèn)題整改另附整改報(bào)告。 責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作記錄表 （ 學(xué)校） 督導(dǎo)時(shí)間 2015.3.4 下午 督導(dǎo)單位 懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi) 學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施做全面的督導(dǎo)。容 科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器整理得條理清晰 , 經(jīng)驗(yàn)值得推廣。建議各種教育教學(xué)器材要貼標(biāo)簽 , 在抓細(xì)節(jié)中提升教師專業(yè)反饋意見與 素養(yǎng)工作建議責(zé)任督學(xué): 彭興江 2015 年 3月 4日召開器材管理專項(xiàng)會(huì)議 , 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào) ,帳帳相

8、符 , 賬學(xué)校整改措物相符 ,并安排負(fù)責(zé) 教學(xué)器材管理的教師 , 按建議要求貼上標(biāo)簽。同時(shí)在使用率和使用效益上下功夫。 施校長(zhǎng): 2015 年 3月 4日整改效果責(zé)任督學(xué) : 年 月 日 注: 重大問(wèn)題整改另附整改報(bào)告。責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作記錄表 （ 學(xué)校） 督導(dǎo)時(shí)間 2015.3.26 下午 督導(dǎo)單位 懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi) 對(duì)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施做再全面的指導(dǎo)。容學(xué)校十分重視上次反饋意見 , 專用教室、儀器設(shè)備管理到位 , 特別是有關(guān)學(xué)科教師的專業(yè)素質(zhì)有很大的提升 , 充分發(fā)揮了教師反饋意見與 學(xué) 科專業(yè)優(yōu)勢(shì)。工作建議進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科專任教師和學(xué)科器材管理員的素質(zhì)學(xué)校整改措培養(yǎng) ,

9、從專業(yè)理 論和實(shí)踐操作兩個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn) , 提高設(shè)備器材的使用率和使用效益。 施校長(zhǎng): 2015 年 3月 26日整改效果責(zé)任督學(xué) : 年 月 日 注: 重大問(wèn)題整改另附整改報(bào)告。責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作記錄表 （ 學(xué)校） 督導(dǎo)時(shí)間 2015.6.16 上午督導(dǎo)單位 懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi) 向副校長(zhǎng)了解“義務(wù)教育 質(zhì)量檢測(cè)”準(zhǔn)備情況。 容學(xué)校十分重視此項(xiàng)工作 , 準(zhǔn)備得十分充分。 反饋意見與 工作建議學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求的操作流程實(shí)施“義務(wù)教育 質(zhì)量檢測(cè)”。并以此次質(zhì)量檢測(cè)工作為契機(jī) , 進(jìn)一步診斷學(xué)校整改措教學(xué)質(zhì)量 管理工作中存在的一些問(wèn)題 , 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

10、施 校長(zhǎng): 2015 年 6月 16日整改效果責(zé)任督學(xué) : 年 月 日 注: 重大問(wèn)題整改另附整改報(bào)告。 責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作記錄表 （ 學(xué)校） 督導(dǎo)時(shí)間 2015.7.2 下午 督導(dǎo)單位 懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi) 向教學(xué)主任了解“減負(fù)增效”準(zhǔn)備情況。容 石主任對(duì)學(xué)校“減負(fù)增效”亮點(diǎn)歸納得很準(zhǔn)確 , 提出的問(wèn)題及 對(duì)策很有針對(duì)性 , 希望學(xué)校繼續(xù)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 反饋意見與 工作建議學(xué)校繼續(xù)按照上級(jí)要求嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)增效 , 確保開 齊開足課時(shí) ,規(guī)范教輔資料 ,規(guī)范考試次數(shù) ,不給學(xué)生學(xué)校整改措排名排隊(duì) ,以提高課堂實(shí)效性為突破口繼續(xù)做好此項(xiàng)工作。 施校長(zhǎng): 2015 年7月 2日整改效果責(zé)任督

11、學(xué) : 年 月 日 注: 重大問(wèn)題整改另附整改報(bào)告。 責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作記錄表 （ 學(xué)校） 督導(dǎo)時(shí)間 2015.10.13 上午 督導(dǎo)單位 懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi) 學(xué)校對(duì)責(zé)任督學(xué)掛牌的經(jīng)常性督導(dǎo)自主管理情況。 容學(xué)校重視有關(guān)督學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)的資料整理及有關(guān)機(jī)制的建設(shè), 對(duì)提出的建議能根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)行精準(zhǔn)的整改。 反饋意見與 建議進(jìn)一步 研究互聯(lián)網(wǎng) +在學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)的利用。工作建議聽取督學(xué)意見 , 以及建立督導(dǎo)飛信群。同時(shí) ,學(xué)校 精心設(shè)計(jì),并申報(bào)專項(xiàng) ,與軟件公司共同研討開發(fā)系統(tǒng) ,學(xué)校整改措 重點(diǎn)是讀到網(wǎng)站的建設(shè)和督導(dǎo)自評(píng)云平臺(tái)的建設(shè) , 努力 實(shí)現(xiàn)教育督導(dǎo)的數(shù)字化。 施校長(zhǎng): 2015

12、年 10月 13日整改效果責(zé)任督學(xué) : 年 月 日 注: 重大問(wèn)題整改另附整改報(bào)告。 責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作記錄表 （ 學(xué)校） 督導(dǎo)時(shí)間 2015.10.19 上午 督導(dǎo)單位 懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi) 了解學(xué)校對(duì)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)信息化建設(shè)的設(shè)想。學(xué)校十分重視上次經(jīng)常性督導(dǎo)的建議 , 結(jié)合學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)考慮責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)信息化管理 , 并結(jié)合學(xué)校實(shí)際責(zé)任督學(xué)加入反饋意見與 子飛信群。工作建議1. 利用督導(dǎo)飛信群與督學(xué)就各項(xiàng)工作進(jìn)行及時(shí)溝通。學(xué)校整改措 2. 積極推薦督導(dǎo)網(wǎng)站建設(shè)和督導(dǎo)云平臺(tái)的建設(shè)工作。 施校長(zhǎng): 2015 年 10月 19日整改效果責(zé)任督學(xué) : 年 月 日 注: 重大問(wèn)題整改另附整

13、改報(bào)告。責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作記錄表 （ 學(xué)校） 督導(dǎo)時(shí)間 2015.10.21 上午 督導(dǎo)單位 懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi) 應(yīng)學(xué)校邀請(qǐng)研究學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。容學(xué)校能夠按照上次經(jīng)常性督導(dǎo)提出的“學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)考慮教育督導(dǎo)模塊”的協(xié)商式建議 , 及時(shí)提出了“教育督導(dǎo)”模塊實(shí)際方反饋 意見與案。學(xué)校這種將“教育督導(dǎo)”作為現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)重要內(nèi)容的認(rèn) 識(shí)和做法值得肯定和推廣。 工作建議 聽取督學(xué)意見 , 已經(jīng)初步研發(fā)出督導(dǎo)網(wǎng)站的 4 個(gè)欄目,并上傳相關(guān)資料 ,試運(yùn)行。同時(shí) , 與軟件公司共同學(xué)校整改措研討開發(fā)系統(tǒng) 努力實(shí)現(xiàn)教育督導(dǎo)的數(shù)字化。施校長(zhǎng): 2015 年 10月 21日整改效果責(zé)任督學(xué) : 年 月

14、日 注: 重大問(wèn)題整改另附整改報(bào)告。 責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作記錄表 （ 學(xué)校） 督導(dǎo)時(shí)間 2015.10.21 下午 督導(dǎo)單位 懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi)邀請(qǐng)區(qū)政府教育督導(dǎo)室副主任及教育督導(dǎo)室專職督學(xué)指導(dǎo)經(jīng) 容 常性督導(dǎo)工作。學(xué)校十分重視。校長(zhǎng)曹仲帥親自匯報(bào) , 書記李榮梅做補(bǔ)充式 的說(shuō)明。學(xué)校重視責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)主要有這樣特點(diǎn) ,1. 將責(zé)任 督學(xué)掛牌督導(dǎo)作為現(xiàn)代學(xué)校的一項(xiàng)制度來(lái)抓 ,2. 關(guān)心責(zé)任督學(xué)工 作, 為其創(chuàng)設(shè)周到的工作環(huán)境 , 如配備 ipad,3. 主動(dòng)邀請(qǐng)責(zé)任督反饋意見與 學(xué)參加學(xué)校重要會(huì)議和活動(dòng) ,4. 主動(dòng)征求意見 ,5. 認(rèn)真對(duì)待每一工作建議 次責(zé) 任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作 ,

15、 對(duì)提出的建議認(rèn)真研究 , 并結(jié)合學(xué)校實(shí)際融入學(xué)校工作。建議學(xué)校注意積累和總結(jié)有關(guān)學(xué)校高度重視責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。召開專題總結(jié)會(huì) ,總結(jié)重視責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn) , 并責(zé)成工會(huì)主席張秀紅加以整理 :1. 把責(zé)任督學(xué)視為我們的貼心人 ,關(guān)心好督學(xué)的工作。2. 把每一次責(zé)任督學(xué)到校經(jīng)常性督導(dǎo)視為規(guī)范學(xué)校工作 ,提 高學(xué)校工作質(zhì)量的重要契機(jī) , 認(rèn)真研究 , 加以落實(shí)。 學(xué)校整改措3. 關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重大事項(xiàng) , 在校內(nèi)研究的基礎(chǔ)上 ,必須邀 請(qǐng)責(zé)任督學(xué)指導(dǎo) , 征求其意見和建議。 施4. 學(xué)校重大活動(dòng) ,邀請(qǐng)掛牌責(zé)任督學(xué)到校參加指導(dǎo)。5. 將責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)作為現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)

16、容。校長(zhǎng): 2015 年 10月 21日整改效果責(zé)任督學(xué) : 年 月 日 注: 重大問(wèn)題整改另附整改報(bào)告。 責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作記錄表 （ 學(xué)校） 督導(dǎo)時(shí)間 2015.10.22 上午 督導(dǎo)單位 懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi)應(yīng)校長(zhǎng)邀請(qǐng)研究市政府教育督導(dǎo)室檢查學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督 容 導(dǎo)工作的校長(zhǎng)匯報(bào) 匯報(bào)提綱能夠?qū)嵤虑笫?, 反映出學(xué)校重視責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo) 的工作,重點(diǎn)突出 , 特別突出了學(xué)?，F(xiàn)代制度建設(shè)這個(gè)著力點(diǎn)。 學(xué)校工作彰顯辦學(xué)理念 ,關(guān)注師生發(fā)展 ,關(guān)注社會(huì)、家長(zhǎng)參與學(xué)反饋意見與 校管理和評(píng)價(jià)學(xué)校工作。工作建議 進(jìn)一步在辦學(xué)理念的指引下開展學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)工 作。重點(diǎn)在關(guān)注社會(huì)、家長(zhǎng)參與學(xué)校管

17、理和評(píng)價(jià)學(xué)校工學(xué)校整改措 作方面加強(qiáng)研究和改進(jìn)。施 校長(zhǎng): 2015 年 10月 22日 整改效果責(zé)任督學(xué) : 年 月 日 注: 重大問(wèn)題整改另附整改報(bào)告責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作記錄表 （ 學(xué)校） 督導(dǎo)時(shí)間 2015.10.23 上午 督導(dǎo)單位 懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 了解學(xué)年初區(qū)教育工作會(huì)議精神貫徹落實(shí)情況 , 了解新學(xué)年督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi) 學(xué)?；厩闆r , 了解“責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新 , 區(qū)縣, ”學(xué)校工作情 容況 區(qū)教育工作會(huì)議精神能夠很好貫徹落實(shí) , 學(xué)校按照要求開學(xué) , 教育教學(xué)秩序穩(wěn)定 , 學(xué)校對(duì)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作重視 ,學(xué)校書 記及各位主管副校長(zhǎng)既全面又突出特點(diǎn)地匯報(bào)了工作 , 教師的課反饋意見與

18、 上得扎實(shí)。 建議在重視責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)和學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)工作建議 評(píng)價(jià)的自評(píng)工作兩方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。召開針對(duì)兩項(xiàng)督導(dǎo)的專題研討會(huì) , 總結(jié)督導(dǎo)自評(píng)工 作意見, 并加以落實(shí)。學(xué)校整改措 1. 邀請(qǐng)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)方面。2. 全面實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)自評(píng)信息化方面。 施 校長(zhǎng): 2015 年 10月 23日 整改效果責(zé)任督學(xué) : 年 月 日 注: 重大問(wèn)題整改另附整改報(bào)告 責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作記錄表 （ 學(xué)校） 督導(dǎo)時(shí)間 2015.12.1 中午 督導(dǎo)單位 懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi) 了解學(xué)生在校午餐情況。容 學(xué)生中午就餐秩序很好 , 并且在管理教師的指導(dǎo)下 ,已經(jīng)能夠自助服務(wù) , 自主管理。吃完飯后 ,能夠?qū)⒆约旱牟秃姓R擺