化學(xué)專業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、化學(xué)專業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃班級(jí)：化學(xué) 09010901姓名：李恒志學(xué)號(hào)：200948460109200948460109職業(yè)生涯規(guī)劃前言進(jìn)入大學(xué)以來，一直處于漫無目的得過且過的狀態(tài)，按部就班的完成布置下來的任務(wù)。沒有專門的追求也不明白畢業(yè)后我能干什么，想做的情況專門多，但缺乏目的的我做什么差不多上個(gè)半吊子。不想虛度最寶貴的四年，卻也沒有更好的方法留住這轉(zhuǎn)眼不在的時(shí)刻，進(jìn)入大學(xué)以來就一直處在如此的焦慮中。記得去年 9 9 月剛剛步入大學(xué)校門的時(shí)候，些許希望，些許興奮，些許迷茫，些許不安， 四年之中的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該如何樣度過？四年之后的進(jìn)展道路又應(yīng)該延伸向何方？時(shí)刻如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的八分之一差

2、不多離我而去。在一學(xué)期后的今天，通過對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我差不多不再彷徨，不再迷茫，而是明確了目標(biāo)，找準(zhǔn)了方向，并預(yù)備為之努力拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，它是我大學(xué)生活的啟明星，它是我人一輩子道路的導(dǎo)航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，它使我系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路， 總之使我受益匪淺。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意識(shí)與規(guī)劃方法，不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，而且將會(huì)延伸到以后的工作與生活之中去。一自我認(rèn)識(shí)1 1 感性認(rèn)識(shí)從自己的角度來分析：在生活中，我有時(shí)喜愛獨(dú)處，自己一個(gè)人讀讀書或者聽聽歌，有時(shí)喜愛和大伙兒一起玩，經(jīng)常會(huì)從和朋友的談天中得到一

3、種愉悅的感受；在學(xué)習(xí)上，我比較嚴(yán)謹(jǐn)，注重學(xué)習(xí)過程中細(xì)節(jié)上的精確性，期望盡可能做得完美。自我實(shí)現(xiàn)的意愿高，期望在人群中出人頭地同時(shí)發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個(gè)人成就，也期望通過阻礙和帶動(dòng)他人達(dá)到組織目標(biāo)從他人的角度來分析：在家長的眼中，我是個(gè)比較聽話明白事的小孩;在老師的眼中，我是個(gè)比較踏實(shí)認(rèn)真并富有潛力的學(xué)生；在朋友的眼中，我是個(gè)有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)搞笑，具有親和力，比較平易近人的人。綜上分析，我認(rèn)為自己的性格特點(diǎn)比較傾向于雙面性，有時(shí)外向，有時(shí)內(nèi)向，有時(shí)好動(dòng)， 有時(shí)好靜， 但總體上是一個(gè)爽朗樂觀的男孩， 比較主動(dòng)進(jìn)取同時(shí)期望獨(dú)立，然而有些方面有些情形會(huì)缺乏自信。2 2 理性認(rèn)識(shí)我比較容易適應(yīng)新環(huán)境，比較喜

4、愛同意新事物，專門愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。我是屬于現(xiàn)實(shí)型的人，肯動(dòng)腦，善摸索，鐘愛富有制造性與挑戰(zhàn)性的工作，有時(shí)喜愛邏輯分析與推理，有時(shí)喜愛同意操作性行動(dòng)性任務(wù)，有時(shí)喜愛從學(xué)識(shí)才能的提升上認(rèn)可自己，有時(shí)喜愛在實(shí)踐操作的完善中證明自己。二專業(yè)認(rèn)識(shí)1 1 . .就業(yè)現(xiàn)狀當(dāng)今世界對(duì)環(huán)境污染咨詢題，新能源的開發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等咨詢題都十分關(guān)注，因此我們所從事的就業(yè)范疇十分廣泛。盡管化學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄，然而關(guān)于我們本科畢業(yè)生來講，就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀， 因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所學(xué)并不細(xì)致深入而太過于寬泛， 而且我們大多缺乏實(shí)際工作體會(huì)，因此我們?nèi)孕璩掷m(xù)提升自

5、己。2 2 . .就業(yè)前景化學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛，包括分析化學(xué)，無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，物理化學(xué)，材料化學(xué)， 電化學(xué)， 結(jié)構(gòu)化學(xué)等。一樣研究的領(lǐng)域不同， 所從事的工作也會(huì)有所不同?；瘜W(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和治理工作；適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；也適宜連續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及有關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。三以后的方向分析1 1 職業(yè)進(jìn)展路線到藥品公司、食品公司、化妝品公司、精細(xì)化工廠等與化學(xué)有關(guān)的企業(yè)求職?；蛘咦灾鲃?chuàng)業(yè)，進(jìn)行竹纖維產(chǎn)品的生產(chǎn)工作。2 2 職業(yè)選擇理由我天生不

6、是個(gè)喜愛朝九晚五按部就班生活的人，追求激情與變化，拒絕個(gè)性的抹殺，因此我并不適合成為一名公務(wù)員在政府工作，即使這是我家人的期望。在那個(gè)需要踩踏過千軍萬馬尸體才能獲得一個(gè)“公務(wù)員”頭銜的年代， 我并不看好那個(gè)所謂的“鐵飯碗”?！拌F飯碗”如此的惡習(xí)早該廢止了，在那個(gè)講求效率、競爭密布的社會(huì)，本來就不應(yīng)該有“鐵飯碗”存在，能者上位劣者下位這是再正常只是的殘酷。因此進(jìn)入私企是我的首選。我不追求自己所在的企業(yè)是不是世界五百強(qiáng)，是不是連鎖大公司，也不要求一進(jìn)入公司確實(shí)是高職位高薪水。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)研究發(fā)覺，在當(dāng)今的社會(huì)時(shí)代背景下，第一，關(guān)于聘請(qǐng)公司來講，在某種程度上其更傾心于高能力者而非高學(xué)歷者， 一定的工

7、作體會(huì)對(duì)能力的考核起著極其重要的作用。第二，盡管研究生的就業(yè)率高于本科生，關(guān)于自身來講，基于各種緣故，我舍棄連續(xù)深造選擇就業(yè)，以此提升自己的實(shí)戰(zhàn)能力， 并決定在工作的同時(shí)利用空余時(shí)刻對(duì)所從事的及其有關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行更深層次地學(xué)習(xí)研究，以此提升自己的專業(yè)能力，通過這兩方面的提升為今后的進(jìn)一步進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3 3 職業(yè)選擇因素A A 優(yōu)勢因素邏輯思維能力強(qiáng)；理性與感性思維共有；樂于從事經(jīng)營活動(dòng)，有雄心抱負(fù)，精力旺盛；期望能從事制造性經(jīng)營，好表現(xiàn)，喜愛戶外工作；動(dòng)手能力相當(dāng)強(qiáng)，也喜愛領(lǐng)導(dǎo)和支配他人。工作中的優(yōu)勢：誠實(shí)正直，從而鼓舞著人們重視你的方法；關(guān)于那些你認(rèn)為專門重要的項(xiàng)目用心且執(zhí)著，對(duì)自己信仰

8、的事業(yè)盡職盡責(zé)；堅(jiān)決果斷，有講服力的領(lǐng)導(dǎo)， 并有高度的組織能力； 有制造力， 能提出獨(dú)樹一幟的解決咨詢題的方法；能透視看到情況進(jìn)展的宏觀圖像以及意識(shí)與行動(dòng)間以后的潛在聯(lián)系；有做出成績、不達(dá)目的不罷休的干勁。在工作中我是個(gè)負(fù)有責(zé)任心并講求效率的人。做事有打算、有條理，時(shí)刻觀念專門強(qiáng)，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神；忠誠，有責(zé)任心，有講服人的能力和較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能；好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完美。不管是否情愿，分配到我手中的任務(wù)我都會(huì)竭盡全力把它做好，要是無法辦好，一開始就可不能接下。不管是學(xué)習(xí)依舊班里的各種瑣事，我都會(huì)做好自己分內(nèi)的事，成為一個(gè)能夠讓人放心交付任務(wù)

9、的人是我的標(biāo)準(zhǔn)。B B 劣勢因素不能相當(dāng)扎實(shí)地把握理論知識(shí)，專業(yè)術(shù)語的使用方面欠佳，有時(shí)會(huì)毛毛躁躁，考慮咨詢題不夠周全細(xì)致；有時(shí)有些懶惰，有時(shí)缺乏自信，有時(shí)缺乏恒心，有時(shí)比較被動(dòng)，有時(shí)比較懶散。中庸的處事原則并不是我刻意為之，圓滑是我性格的一部分。如此的我盡管有廣泛的交際圈，善于與人交往與合作，但要長久的維系一種穩(wěn)固的關(guān)系就要耗費(fèi)較多的精力。能夠講我善于與一群人交往，卻無法放松的進(jìn)行一對(duì)一的交談。 在對(duì)某些人與事的處理上， 我的行事能夠講是任性吧。 能力有限， 缺乏實(shí)戰(zhàn)體會(huì)，思想單純是畢業(yè)大學(xué)生的致命硬傷。C C 不足之處客觀方面：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，正是由于其學(xué)科的基礎(chǔ)性，專門多高等院校都開設(shè)了

10、此專業(yè)或其有關(guān)專業(yè)， 隨之而來的便是日漸增多的本專業(yè)學(xué)土學(xué)位與碩士學(xué)位畢業(yè)生。加之持續(xù)涌來的“海外留學(xué)生歸國”熱潮，其中那些文憑高、能力強(qiáng)、知識(shí)廣的留學(xué)生更是使我們所面對(duì)的日益嚴(yán)肅的就業(yè)形勢雪上加霜?？傊?，在競爭猛烈的當(dāng)今社會(huì)，到處充滿了威逼因素。另外，竹纖維方面，地處中原，竹子的主產(chǎn)地不在中原，對(duì)與竹子有關(guān)的市場信息不能夠?qū)ｉT好把握。主觀方面：針對(duì)化學(xué)專業(yè)來講，學(xué)習(xí)任務(wù)重，實(shí)驗(yàn)時(shí)刻長，經(jīng)常接觸一些有毒有害物質(zhì)，而我目前的軀體素養(yǎng)不是專門好，應(yīng)該強(qiáng)加錘煉以面對(duì)挑戰(zhàn)克服困難。D D 機(jī)會(huì)客觀方面：化學(xué)屬于基礎(chǔ)學(xué)科，從橫向角度來講其進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究的領(lǐng)域較廣，從縱向角度來講其進(jìn)一步進(jìn)展提升的空間較大

11、， 而當(dāng)今時(shí)代對(duì)化學(xué)的關(guān)注焦點(diǎn)也專門多，因此專門多與化學(xué)有關(guān)的企業(yè)或部門應(yīng)運(yùn)而生,這就為我們的就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。還有竹纖維是近年來新產(chǎn)生的一個(gè)產(chǎn)業(yè)。在人們?cè)絹碓阶非蠼】档内厔菹?，竹纖維具有專門大的進(jìn)展空間。主觀方面：時(shí)處大一，我擁有更多的空間和時(shí)刻去聽講座，搜集有關(guān)信息，關(guān)注有關(guān)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展以及查找一些實(shí)習(xí)與兼職機(jī)會(huì)，不僅能夠以此提升自己的綜合素養(yǎng)，而且能夠建立本專業(yè)本領(lǐng)域的人脈資源網(wǎng)。(2)(2)綜合四種因素進(jìn)行總結(jié)通過對(duì)自身及本領(lǐng)域阻礙因素的主客觀分析，特總結(jié)如下：在今后的生活里，我應(yīng)該揚(yáng)長補(bǔ)短，發(fā)揮優(yōu)勢因素，補(bǔ)償劣勢因素，制定出一套符合自身實(shí)際情形的打算，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上定期地完成自

12、己的各種目標(biāo),以提升自己的恒心與毅力，同時(shí)經(jīng)常向家長，老師，同學(xué)虛心請(qǐng)教，及時(shí)發(fā)覺自身存在的各種咨詢題并加以改正。在學(xué)習(xí)與生活上，不僅要系統(tǒng)全面的把握理論知識(shí)，更要提升自己的實(shí)驗(yàn)操作能力，建立屬于自己的信息體系與人脈網(wǎng)絡(luò)資源庫， 而且要提升自己的溝通交流能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，從而從綜合素養(yǎng)上提升自我，以使機(jī)會(huì)因素最大化，威逼因素最小化。四與目標(biāo)的差距分析1 1職業(yè)的工作內(nèi)容以化工用品質(zhì)檢者為例，其工作內(nèi)容要緊包括負(fù)責(zé)企業(yè)的原料輔料、包裝材料、工藝用水及成品等檢驗(yàn)工作，負(fù)責(zé)質(zhì)檢部日常治理工作，根樨產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)編制和修訂有關(guān)的檢驗(yàn)操作規(guī)程并進(jìn)行審定。對(duì)各種商業(yè)活動(dòng)及關(guān)系處理沒有體會(huì)，短期內(nèi)此目標(biāo)沒有

13、可操作性。前期投資相當(dāng)大，需要有一定的資本積存過程。2 2職業(yè)的勝任條件(1)(1)專業(yè)要求研發(fā)型：研發(fā)產(chǎn)品的最終目標(biāo)差不多上市場，因此除了必須把握一定的專業(yè)知識(shí)之外，還應(yīng)該熟悉注冊(cè)，分析，專利等工作流程；質(zhì)檢型：能夠把握化學(xué)專業(yè)專門是分析化學(xué)課程的差不多理論，差不多知識(shí)，差不多技能，能夠熟練使用工作中常見的現(xiàn)代分析儀器和質(zhì)檢儀器，了解工作流程及有關(guān)法規(guī)。(2)(2)非專業(yè)要求英語方面的能力：能夠熟練把握英語的聽講讀寫，要通過 CET-4CET-4 等級(jí)考試并取得證書；運(yùn)算機(jī)方面的能力：能夠熟練使用運(yùn)算機(jī)的 officeoffice 等辦公軟件，通過國家運(yùn)算機(jī)二級(jí)(C C 語言)考試同時(shí)要取得

14、證書。(3)(3)要主動(dòng)參加各種活動(dòng)，抓住各種機(jī)會(huì)錘煉自己，以提升自己在人際交往方面的能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。 要學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己。 還要多掃瞄一些治理方面的書籍，要有一定的親和力，為以后的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3 3 與目標(biāo)的差距分析(1)(1)理論知識(shí)方面不夠深厚，盡管具有一定的邏輯推理與推斷能力，然而在思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、縝密性、系統(tǒng)性、全面性等方面尚有欠缺。(2)(2)實(shí)驗(yàn)操作方面不夠熟練，盡管能夠把握一些差不多的操作技能，然而與實(shí)際應(yīng)用還有一定的距離，缺乏觀看，分析，解決咨詢題的能力。(3)(3)所涉及的專業(yè)領(lǐng)域過窄過淺， 對(duì)一些化學(xué)本專業(yè)方面的應(yīng)用英語知之甚少，應(yīng)該培養(yǎng)有方法地有條理地借助參

15、考文獻(xiàn)的能力，以更廣更深層次地拓展自己。(4)(4)知識(shí)結(jié)構(gòu)過于單一，偏理工輕人文，阻礙全面的自我提升，應(yīng)該對(duì)有關(guān)學(xué)科廣泛涉獵，如與化學(xué)領(lǐng)域有交叉點(diǎn)的法學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，生物學(xué)等等，從而在鞏固邏輯思維的同時(shí)提升非邏輯思維，以完善學(xué)習(xí)思路與思維體系。(5)(5)對(duì)本專業(yè)工作領(lǐng)域的有關(guān)政策和法律法規(guī)不是專門清晰， 如研發(fā)專利方面，質(zhì)檢條例方面，注冊(cè)報(bào)批方面等等，不是專門了解，仍有待自主學(xué)習(xí)。(6)(6)還沒有參加過任何與專業(yè)有關(guān)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，專業(yè)論文與實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書面表達(dá)能力欠佳，缺乏一定的工作體會(huì)，缺少一定的社交技巧。五以后三年的行動(dòng)打算大學(xué)四年的時(shí)刻，講長不長，講短不短，關(guān)鍵在于你如何樣更加行之有效地利

16、用這段時(shí)刻，在于你如何樣更加坦然鎮(zhèn)定地豐富這段歷程，為了綜合地提升自我，從而能夠微笑地迎接畢業(yè)之后的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我按照自身的特點(diǎn)分析，并針對(duì)自身能力素養(yǎng)與目標(biāo)的差距情形，特制定以下打算：大一暑假：我決定利用那個(gè)暑假完成大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，組隊(duì)、探討調(diào)研主題、確定調(diào)研內(nèi)容、打算調(diào)研步驟、申報(bào)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)等工作差不多完成，只待得到審批同意，在軍訓(xùn)之后著手實(shí)戰(zhàn)。我專門珍愛并重視這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)為它將在實(shí)戰(zhàn)錘煉，交流溝通，組織策劃，論文書寫等方面對(duì)我起到專門大的提升作用大二學(xué)年：A A 鑒于這學(xué)年的課業(yè)不是專門緊張，我決定在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)申報(bào) URTPURTP 項(xiàng)目，9 9月份按照平常接觸的同學(xué)的研究

17、愛好及相互交流情形選定合作伙伴， 按照我們學(xué)院網(wǎng)站提供的各個(gè)老師的研究方向選定指導(dǎo)老師；1010 月份在老師的建議下，自己的探究下，主動(dòng)查找有關(guān)材料及文獻(xiàn)并敲定項(xiàng)目主題及方案；而后啟動(dòng) URTPURTP 項(xiàng)目，一邊主動(dòng)向老師請(qǐng)教，一邊發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，盡最大的努力完成項(xiàng)目并力爭優(yōu)秀。B B 除此之外，在上學(xué)期考取運(yùn)算機(jī)二級(jí)證書：于那個(gè)暑假系統(tǒng)的全面的復(fù)習(xí)運(yùn)算機(jī)知識(shí)， 一面練習(xí)筆試?yán)碚擃}目， 一面熟練上機(jī)操作技巧， 定時(shí)定量地進(jìn)行套題練習(xí)，并加以總結(jié)，爭取在九月份通過國家運(yùn)算機(jī)二級(jí)考試；在下學(xué)期考取英語四級(jí)證書：每個(gè)星期堅(jiān)持至少四個(gè)早晨來進(jìn)行晨讀，提升自己的口語能力；打算性地定期實(shí)戰(zhàn)四級(jí)習(xí)題

18、真題，并總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)和易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)，爭取在六月份能夠通過國家英語四級(jí)考試。C C 與此同時(shí)，作為人一輩子領(lǐng)航協(xié)會(huì)的組織部副部長，通過平常的社團(tuán)工作正好能夠錘煉自己的組織能力，溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我決定要利用那個(gè)平臺(tái)施展自己豐富自己。大二暑假：通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源，找尋一些非專業(yè)兼職工作，到社會(huì)中去實(shí)戰(zhàn)，提升自己的職場適應(yīng)能力，從而完成從非專業(yè)工作環(huán)境到專業(yè)工作環(huán)境的成功過渡與轉(zhuǎn)型。大三學(xué)年：這學(xué)年的明顯特點(diǎn)是，專業(yè)理論課增多，實(shí)驗(yàn)難度性增大，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，當(dāng)你選擇了一些情況時(shí)就必定要舍棄另外一些情況， 因此我決定于那個(gè)學(xué)年用心搞學(xué)習(xí)做研究，然而這種“用心”并不是所謂的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是在保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，通過學(xué)校信息門戶網(wǎng)站和朋友的關(guān)系，在校內(nèi)校外聽取一些有關(guān)課程和講座，在專業(yè)方面把握行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，在非專業(yè)方面關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)及國家政策趨勢。大三暑假：通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源，爭取一些專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，到企業(yè)中去實(shí)戰(zhàn)，豐富自己的簡歷，從而能夠在求職過程中更加成熟更加自信。大四學(xué)年：在自己的持續(xù)努力下和與老師同學(xué)的持續(xù)交流下完成畢業(yè)論文，通過持續(xù)地成熟與進(jìn)步，由畢業(yè)走向就業(yè)，由學(xué)校走向社會(huì)。以上只是一個(gè)大體的方向，具體的細(xì)節(jié)方面仍需按照實(shí)際情形認(rèn)真斟酌，而且除此