部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)創(chuàng)新閱讀專項(xiàng)試題及答案

1、創(chuàng)新閱讀專項(xiàng)非連續(xù)性文本閱讀?讀下面關(guān)于充電電池的資料，完成練習(xí)。由于學(xué)習(xí)需要，李華要去買充電電池。請(qǐng)根據(jù)電池背面的部分信息回答問(wèn)題。注意事項(xiàng)：裾氫充電電池師-MH800mAh L2V兩只裝產(chǎn)品型號(hào):AAA HR 11/45執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：GB/T 22084,22008充也時(shí)限：標(biāo)淮充電KDeA需)6小時(shí)1 .請(qǐng)勿短路、拆解或置于高溫下，謖合發(fā)生危檢2,請(qǐng)勿將株氫包池與干電池混歙使用工請(qǐng)方將不同容量及型號(hào)的銀氫、轆播電池泥合使用4,如需長(zhǎng)期擱置，請(qǐng)充滿電存放干的涼干爆處并每一三個(gè)月對(duì)電池迸行充電存放5,電池首次開時(shí)后應(yīng)先充電再他用1 .這種電池的容量是()。A.600mAh B.700mAh C.

2、800mAhD.900mAh2 .本電池標(biāo)準(zhǔn)的充電時(shí)限是()。A.6小時(shí)B.12 小時(shí) C.16 小時(shí) D.18 小時(shí)3 .請(qǐng)根據(jù)“注意事項(xiàng)”中的內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“，”，錯(cuò)的打“ ？”( )( )( )( )4 1)電池不能放在高溫的地方。5 2)電池首次打開包裝后即可直接使用。6 3)如果長(zhǎng)期擱置，應(yīng)每三個(gè)月給電池充一次電。7 4)李華的媽媽把不同型號(hào)的饃氫電池混用，李華告訴媽媽這樣做是錯(cuò)誤的。、讀下面兩則材料，完成練習(xí)。材料一：某社區(qū)居民交通出行情況調(diào)查圖。24小時(shí)“在崗”，材料二：常報(bào)全媒體訊7月1日常州市首套人臉識(shí)別抓拍系統(tǒng)在清潭崗?fù)度雴⒂?專拍行人、非機(jī)動(dòng)車闖紅燈，并通過(guò)人像識(shí)別

3、軟件確定當(dāng)事人身份信息。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1日至2日，系統(tǒng)每天抓拍到闖紅燈者 1000余人，3日、4日每天900多人，此后呈逐日下降趨勢(shì)。 19日起，自動(dòng)抓拍顯示屏啟用，顯示屏上的抓拍實(shí)時(shí)播放，起到了極大的威懾作用。1 .觀察材料一中的調(diào)查圖，用一句話概述社區(qū)居民的交通出行情況。2 .閱讀材料二，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“，”，錯(cuò)的打“X”。（1）常州市首套人臉識(shí)別抓拍系統(tǒng)只拍行人和機(jī)動(dòng)車闖紅燈。（）（2）抓拍系統(tǒng)啟動(dòng)后，闖紅燈者數(shù)量呈逐日下降趨勢(shì)。（）（3）人臉抓拍系統(tǒng)每天抓拍闖紅燈者 1000多人。（）3 .假如你是社區(qū)交通安全宣傳員，請(qǐng)擬寫一則交通安全宣傳語(yǔ)（不超過(guò)20字），并說(shuō)說(shuō)把它張貼在哪

4、些地方比較合適。宣傳語(yǔ)：可以張貼處：、讀下面兩則關(guān)于故宮的材料，完成練習(xí)。材料一：故宮購(gòu)票須知時(shí)間票價(jià)旺季每年4月1日10月31日人民幣6加/人（不包括珍寶館、鐘表館）淡季每年11月1日一來(lái)年3月31日人民幣4加/人（不包括珍寶館、鐘表館）材料二：2015年2017年故宮接待游客統(tǒng)計(jì)圖雍正皇帝“賣萌”圖1 .從材料二統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)中，我們可以看出，2015年2017年參觀故宮的人數(shù)呈 趨勢(shì)。2 .今年過(guò)完春節(jié)后，狀狀的奶奶很想去參觀故宮。 狀狀參考了 “故宮購(gòu)票須知”，推薦奶奶3月份去比較好。請(qǐng)結(jié)合“故宮購(gòu)票須知”提供的信息，想一想狀狀推薦的理由是什么。理由：（1） （2） 3 .近日，在故宮博

5、物院的官方網(wǎng)站上出現(xiàn)了幾張圖片，圖中的皇帝居然走起了 “賣萌”的路線。結(jié)合閱讀材料想一想，故宮的工作人員為什么推出這樣的圖片呢？康熙皇帝“賣萌”圖小古文閱讀一、讀小古文，完成練習(xí)。()一貓伏缸上。()急躍起，全身皆濕。()缸中有金魚。()欲捕食之，失足墜水中。1 .將小古文按正確的順序排列出來(lái)，并在括號(hào)里填上序號(hào)。2 .這篇小古文寫了一件什么事？3 .“欲捕食之”中的“之”的意思是 。“全身皆濕”中的“皆”的意思是 二、讀管寧割席，完成練習(xí)。管寧割席管寧、華歆共園中鋤菜。見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉 而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕(mi &n)過(guò)門者，寧讀書如故，歆廢書 出觀。

6、寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！薄咀⑨尅孔剑耗闷饋?lái)，舉起，握。軒冕：指古代士大夫所乘的華貴車輛。軒：古代的一種有圍 棚的車。冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽，這里指貴官。廢書：放下書。廢：停止。席：坐具， 坐墊。古代人常鋪席于地，坐在席子上面?，F(xiàn)在擺酒稱筵席，就是沿用這個(gè)意思。1 .翻譯下面的句子。寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！? .本文寫了兩件事，分別是：(1) (2) 3 .從管寧割席這個(gè)小故事，可以看出管寧是一個(gè)()的人。A.淡泊名利、非常清高B.愛(ài)恨分明、勤學(xué)好問(wèn)三、讀徐孺子賞月，完成練習(xí)。(一)徐孺子賞月(原文)徐孺子年九歲，嘗 月下戲，人語(yǔ)之曰：“若令月中無(wú)物，當(dāng)極明邪 ？”徐日

7、：“不然。譬如人 眼中有瞳子，無(wú)此，必不明。”【注釋】嘗：曾經(jīng)。戲：玩耍。邪：文言疑問(wèn)詞，有時(shí)也作“耶”。瞳子：瞳仁。(二)徐孺子賞月(譯文)徐家有個(gè)小孩，年方九歲，有一次他在月光下玩耍，有人對(duì)他說(shuō)：“若是月亮中什么都沒(méi)有，它是不是會(huì)更加明亮呢？”徐孺子說(shuō)：“不是這樣。比方說(shuō)人眼中都有瞳仁，沒(méi)有瞳仁就看不見光明了。1 .理解字義。(1) “人語(yǔ)之日”中“之"指的是 。(2) “無(wú)此，必不明”中“此”指的是 。2 .與譯文若是月亮中什么都沒(méi)有，它是不是會(huì)更加明亮呢”意思相同的一句是：3 .你認(rèn)為徐孺子的回答妙在哪里？()A.不正面直接回答，而是借助“眼有瞳仁”來(lái)回答。 B.順?biāo)浦?，?/p>

8、答問(wèn)題簡(jiǎn)潔 、明了。C.回答問(wèn)題委婉，起到了含沙射影的作用。4 .我覺(jué)得徐孺子是一個(gè) 的孩子。連環(huán)畫閱讀讀下面的連環(huán)畫，完成練習(xí)。A.他發(fā)現(xiàn)一個(gè)裝谷類的小布 袋被老鼠咬破,輾食被老鼠 吃光了，被他抖落的十幾顆 谷種，過(guò)了 一個(gè)多月競(jìng)認(rèn)地 上生出了舔色莖葉,不久還 生出了十幾子趣子，IJ,風(fēng)暴大警可怕，連最有短 髓:的水手也手忙腳亂起來(lái), 大副和水手只好破去俞植口 船失去平衡，搞得更房害了， 大家臉上露出了恐柞的 神情口C.他發(fā)現(xiàn)據(jù)底已竣漏水，但 品食卻干嫌無(wú)恙，他走進(jìn)而 包房把餅干裝滿了囊袋，又 在大箍找了一些甘蔗酒，他 需要一只小施把霹裳的東西 運(yùn)到岸上去.1 .根據(jù)魯濱遜漂流記的故事情節(jié)，

9、這三幅圖的排序依次是 。魯濱遜從“抖落的谷種長(zhǎng)出了幼苗”中受到啟發(fā)， 在島上種植麥子和稻子， 他用收獲的糧食做成了 (填食物名)2 .在全書中，這樣富有生存智慧的情節(jié)還有做獨(dú)木舟、曬葡萄干、養(yǎng)羊等3 .除了生存的困境，在荒島生活的28年中，魯濱遜還面臨著孤獨(dú)的困境， 他的解決辦法 對(duì)比閱讀閱讀下面的語(yǔ)段，完成練習(xí)。語(yǔ)段一三樣食品是春節(jié)至上元之間的食物：大年除夕吃餃子，立春吃春餅，正月十五吃元宵。春餅最好吃， 烙小面餅或蒸小面餅均可，薄薄的，又稱薄餅，切蔥絲蘸甜面醬，炒菠菜粉絲，炒黃花木耳，炒豆芽蒜 黃，攤雞蛋切絲，切醬肉成絲，切小肚兒成絲。食時(shí)各樣都夾一點(diǎn)兒，放在餅上合在一起，卷而食之， 頓生

10、奇效，其鮮，其美，可天下沒(méi)有第二種自制食品能超過(guò)它，堪稱食之王。語(yǔ)段二年夜飯照例是特別豐盛的。 大年初幾不動(dòng)刀，大家歇工，所以年菜事實(shí)上即是大鍋菜。大鍋的燉肉，加上粉絲是一味，加上蘑菇又是一味；大鍋的燉雞，加上冬筍是一味，加上番薯又是一味，都放在特大 號(hào)的鍋、罐子、盆子里，此后隨取隨吃，大概歷十余日不得罄，事實(shí)上是天天打掃剩菜。滿 缸的饅頭, 滿缸的腌白菜，滿缸 的咸疙瘩，不知什么時(shí)候才可以見底。芥末堆兒、素面筋、十香菜比較受歡迎。除 夕夜，一到子時(shí)，煮悖(bo)悖端上來(lái)了。我困得低枝倒掛，哪有胃口去吃？胡亂吃兩個(gè)，倒頭便睡， 不知東方之既白。1.根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容填空。(1)這兩段話都寫的是 。語(yǔ)

11、段一寫了 樣食品，其中詳寫的是 ;語(yǔ)段二 主要介2S的是。(2)這兩段話的不同點(diǎn)在于：語(yǔ)段一側(cè)重寫食品的美味；語(yǔ)段二側(cè)重寫食品的數(shù) 。2 .仿照語(yǔ)段一中畫“ ”的部分，你也來(lái)介紹一下自己喜歡的某種食物的吃法。3 .你從語(yǔ)段二中三個(gè)帶點(diǎn)的詞“滿缸”體會(huì)到了什么?創(chuàng)新閱讀專項(xiàng)參考答案非連續(xù)性文本閱讀一、1.C 2.C 3.(1) V(2) X(3) V(4) V二、1.大部分居民出行會(huì)有偶爾違章的行為，也有一部分居民從不違章，只有極少數(shù)居民經(jīng)常違章。2 . (1) X(2) V (3) X3 .禁止違章，珍愛(ài)生命居民小區(qū)告示欄、居民小區(qū)電梯間等。三、1.上升2. (1) 3月份天氣轉(zhuǎn)暖，適合老人出

12、游。(2) 3月份屬于淡季，參觀人數(shù)少，票價(jià)相對(duì)較低。3 .示例：故宮里有很多文物，而這些文物過(guò)于嚴(yán)肅，和現(xiàn)代人太有距離了。所以故宮的工作人員用卡通人物形象等老百姓喜聞樂(lè)見的方式將文物融入現(xiàn)代生活，拉近了文物與現(xiàn)代人的距離，創(chuàng)造了更大的發(fā)展空間。小古文閱讀一、1.2 4 1 34 .一只貓想要捕食缸中的金魚，卻不小心失足掉進(jìn)了缸中，它急忙跳起，結(jié)果全身都被打濕了。5 .代詞，它，指缸中的金魚 全，都二、1.管寧就割斷席子和華歆分開坐，說(shuō)：“你不是我的朋友了。 ”2. (1)管寧和華歆兩個(gè)人在菜園鋤地，看見地上有一小片金子，管寧將其視若瓦石，華歆卻將金 子撿了起來(lái)，然后丟出去了。(2)管寧、華歆曾經(jīng)一同讀書，有個(gè)穿著華服坐著大馬車的人從門前經(jīng)過(guò)，管寧依舊讀書，華 歆卻放下書本跑出去看。3.A三、1. (1)他，徐孺子(2)瞳仁