大班班主任工作總結(jié)3篇

1、希望本文對您有所幫助!大班班主任工作總結(jié)3篇導(dǎo)讀：本文是關(guān)于大班班主任工作總結(jié)3篇，希望能幫助到您！一、安全工作1、把安全教育融入幼兒的日常生活中加強(qiáng)對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀(jì)小，還不能 很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠 的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動，弁在活動中滲透有 關(guān)的安全知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途， 遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的 那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進(jìn)行適時的提醒。提高幼兒

2、的保護(hù)能力。 平時，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項 鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，弁通過各種途 徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)?自己的看法，討論弁總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。寫時，有的孩子不知不覺會把 鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明 鉛筆的作用弁教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上 突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理 事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴?yán)蠋煛?、為幼兒提供輕松愉快的安

3、全環(huán)境。幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保希望本文對您有所幫助！ 護(hù)孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力，力求以每 樁小事做起，耐心細(xì)致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為 孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。開學(xué)初，我們就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全 因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手 觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，弁提醒幼兒不玩它們 把平時常用的尖銳的釘子等物， 擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常 使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，

4、以便教師觀 察控制。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合 理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。3、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處 的危險性，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，弁且教孩子自我保 護(hù)的方法，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學(xué)活動中我 們充分考慮到幼兒的年齡特點，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等 方法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。4、家園溝通，確保幼兒園外安全。本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、 來園與離

5、園時的安全。衛(wèi)生工作：這個學(xué)期 hlnl流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、 水痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差，容 易感染和傳播。所以，我們結(jié)合幼兒園的實際情況，向孩子進(jìn)行防治各種 傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的 同時，加強(qiáng)了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒。按要求進(jìn)行清洗、消毒。還利用午睡的時間對教室 用紫外線進(jìn)行消毒，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子，弁且在感冒流 行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜，以增強(qiáng)孩子的抵抗力。每天對 班級內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃，讓孩子生活在一個干凈、 整潔的學(xué)習(xí)、生活

6、好處所。1,做好生病幼兒的護(hù)理工作，每日定時喂藥，降低生病率，堅決杜絕 傳染病流行。本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。2,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動，增強(qiáng)幼兒的 體質(zhì)。3,夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時更換汗 濕的衣服，為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，弁 迅速入睡。4,冬季。5,進(jìn)餐：進(jìn)餐時，向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒 吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃 完后能自覺地將餐具收拾好，每天教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩

7、子慢點兒吃，嚼爛 了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。6,離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等 父母來接。（二）教育教學(xué)方面：1、認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒 開展了形式多樣、豐富多彩的活動，弁利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地 發(fā)展。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思，認(rèn)真制定修改計希望本文對您有所幫助！ 劃、教學(xué)活動，從幼兒興趣出發(fā)，實施各項活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導(dǎo)幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得 知識?，F(xiàn)在，孩子們的動手能力、觀察能力、合

8、作水平都有了很大程度的 提高。2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展。幼兒的活動是離不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身"，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中 感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，促 進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng) 的環(huán)境，提供了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，讓他 們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在開學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小

9、紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心，無論是上課、游戲、戶外活動。而小朋友也 每天去自己的標(biāo)志上看，有時侯，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標(biāo)志 說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了?！彼麄儽阏f到做到，做事情也便認(rèn)真了。同時，我們也開展了 “共同進(jìn)步”的活動。比如在上語言課時， 對于一些能力差的幼兒，我便請能力好的幼兒對其進(jìn)行幫助，這樣不僅拉 緊了幼兒之間的關(guān)系，而且還能讓幼兒共同進(jìn)步、友好相處，真是一舉兩 得呀！同時，我們也用各種辦法進(jìn)行獎勵，鼓勵他們上進(jìn)。現(xiàn)在，我在組織 幼兒活動，上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了， 小朋友的自覺、學(xué)習(xí)、行為、 集體意識都比以前增強(qiáng)了，他們也會有意識得抑制自己的不良行為。、

10、家園工作方面:希望本文對您有所幫助!家園共育是擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我 們一直很重視，注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這 短暫的時間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，弁有針對性的進(jìn)行 指導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題 很重視,對幼兒發(fā)展很在意。鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向 交流。正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼 兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。為了我們的孩子更快樂、更

11、健康地發(fā)展，在互相信任、互相尊重、互 相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上，讓家長真實、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況, 幫助家長了解科學(xué)的育兒知識，這些工作得到了家長們的支持、配合和充 分的肯定，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我 更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們雖然取得了一定成績，但還存在不少不足，在來年的工 作中，我們將向先進(jìn)班級學(xué)習(xí)，努力爭取使我們的工作更上層樓。俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。時間過得真是好快哦，就這樣一 個學(xué)期又過去了，一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期，在我班兩名教師的 共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班級計劃，各項工作開展很好?；仡?忙碌、緊張的

12、一學(xué)期，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正不足，爭取更上 一層樓。一、安全工作1 .每月上兩節(jié)安全防治課，講遇到突發(fā)事件該如何尋求幫助，教他們 報警常識，如何使用 110、119、120、122。2 .結(jié)合實際，平時該注意的各項安全，如：怎樣預(yù)防傳染病，交通安 全，自然災(zāi)害。二、保育工作1 .每天認(rèn)真做好晨檢，午檢，發(fā)現(xiàn)問題，及時與家長聯(lián)系，弁妥善處 理。2 .做好一切消毒工作，杜絕疾病發(fā)生及傳染。3 .認(rèn)真做好日常管理工作，重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。三、教育教學(xué)工作：1 .認(rèn)真上好每一堂課，做到上課前認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動，讓 幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。2 .為了增強(qiáng)幼兒的上進(jìn)心，在班里定了多

13、個班干部職位，選出最分成 優(yōu)秀的班干部，引導(dǎo)幼兒人人都想爭當(dāng)班干部的欲望。3 .加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒自我管理的能力。如：自己和生活物品、 行為、語言等，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。4 .每日給幼兒留適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，弁按時檢查四、家長工作1 .熱情接待各位家長，利用早晨來園和下午離園這斷時間，和家長相 互交流在園、在家的情況 ，弁有先針對性進(jìn)行指導(dǎo)。2 .幼兒在園期間如出現(xiàn)問題第一時間與家長取得聯(lián)絡(luò)，弁妥善。3 .每日登記未到園幼兒與家長取得聯(lián)系弁詢問事由。4 .鼓勵家長積極參加節(jié)目表演等同樂活動。五、反思調(diào)整：不足的是本班幼兒紀(jì)律較差，我們班本學(xué)期雖然取得了一定成績，我們將努力

14、爭取來年的工作做得更好。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到孩 子健康成長，明年就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，看著他們這半年來，一步一個腳印 地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育 歷程，我記憶猶新。本學(xué)期我以新綱要為指南，根據(jù)本班幼兒的實際 情況提高了保教質(zhì)量，有目的、有計劃地運(yùn)用各種教育手段，進(jìn)行教育教 學(xué)活動。我和阿姨互相幫助、積極配合、取長補(bǔ)短，順利完成了一學(xué)期的 教育教學(xué)工作。在實施各計劃的過程中，我注重把握整體發(fā)展水平與個體 差異相結(jié)合，強(qiáng)化活動過程，讓幼兒通過動手操作來掌握知識、 積累經(jīng)驗。 能因材施教，通過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)

15、合，使每個幼 兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、常規(guī)方面：我班幼兒主要來自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一部分來自外地。這些幼兒絕大多數(shù)又 是獨生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過上個學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯 的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個別小朋友普通話不 標(biāo)準(zhǔn)；少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動來動去，坐不住 等等。針對這些現(xiàn)象，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育 小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，弁懂得什么是好的行為，什么 是不好的行為，從中建立正確的評價觀，懂得要做個活潑，樂觀，積極向 上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣?，F(xiàn)在小

16、朋友禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動向老師“問早” ，離園后能主動 和老師說“再見”；在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗 手，在學(xué)習(xí)上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，本學(xué)期，我園還開展了各項希望本文對您有所幫助！ 活動比賽，在比賽中孩子的能力得到了提高,同時，也讓幼兒了解到，自己的 事情應(yīng)該自己做.總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大 的提高和改善。二、思想品德方面現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的“心頭肉”，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點；如他們?nèi)涡裕氄加麖?qiáng)，不能謙讓，不會關(guān)心他人，但是通過我的教育，如講故事，談話等，使小 朋友知道了要尊重長輩，

17、團(tuán)結(jié)小朋友，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙 互讓，互相幫助，弁會關(guān)心班級體，能主動為班集體做些力所能及的事等 等，上學(xué)期存在的一些問題，如：小朋友玩玩具時仍然有你爭我搶的現(xiàn)象， 在這個學(xué)期的教育和引導(dǎo)下，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。三、健康方面我加強(qiáng)了做操的力度，在做操時時，要求幼兒動作正確、合拍，姿勢 優(yōu)美。在晨鍛、體育課時都加強(qiáng)了基本動作的訓(xùn)練，注重提高個別幼兒的 能力，引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用，繼續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作，提高幼 兒的環(huán)保意識。提高幼兒的自我保護(hù)意識，提醒幼兒多用肥皂洗手，注重 保教結(jié)合，增強(qiáng)幼兒的抵抗能力。在幼兒看書寫時糾正幼兒的坐姿和寫姿 勢，引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力。針對許多

18、幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一 些換牙小常識。平時多留心觀察幼兒，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙 齒。四、語言方面我以親切的姿態(tài)對幼兒進(jìn)行教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境。在 教學(xué)活動中，運(yùn)用各種自制教具，充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段，加強(qiáng)師幼互 動，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極參加教學(xué)活動。希望本文對您有所幫助!進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力，在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動。通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營造愉快 的閱讀氛圍。如區(qū)域活動,“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間，如“我喜歡, 我快樂”、“神秘的大自然”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、 觀

19、察與欣賞。家長園地為家長提供更豐富的閱讀材料。我還注意激發(fā)濃厚 的閱讀興趣，探索多樣的閱讀方式，把閱讀活動建立在幼兒的興趣上，弁 以多樣的閱讀方式指導(dǎo)幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。有小組合作式閱 讀、個別化閱讀、交流式閱讀、誦讀詩歌等方式。在閱讀活動中孩子們無 論從注意力、語言表達(dá)、早期閱讀方面，還是在想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力 等方面都有了顯著的提高。五、社會方面為提高幼兒的交往能力，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用“一幫一” “一帶一”的方式，為個別幼兒提供交往的機(jī)會， 提高幼兒互相協(xié)作的能力?！叭恕惫?jié)來臨時讓幼兒介紹自己媽媽的工作， 使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果 的尊重。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念，我除了讓幼兒自己的事情自己做以 外，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為大家擦桌、掃地、整理各 活動區(qū)域等一些力所能及的事情， 使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂， 提高了勞動技能。六、科學(xué)方面通過引導(dǎo)幼兒觀察大雨前夕，螞蟻等小動物的變化，組織幼兒積極參 加小組討論，積極探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力，弁引導(dǎo)幼兒通 過語言講述、歌表演、畫畫等多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié) 果。下大雨時，讓幼兒感受風(fēng)力、風(fēng)向、氣溫、動植物及人們的變化，在 活動中鼓勵幼兒大膽提出問題，發(fā)表不同意見，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的