四年級上冊語文第三單元試卷.

1、四年級語文第三單元試卷第一學(xué)期班級姓名分?jǐn)?shù)第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用一、我會拼寫詞語。（10分）xùn chìfùg àiyáng yìw?i qiánglóngdng()()()()()(f á )m(ù)l(ng k ) (ù)gd úgào shìp áim?i y óu d ng()二、我會給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并在正確的讀音下畫橫線。（3分）允許（ yóngy n）凝視（ l íngn ín

2、g）愉快 (y úyù )拆除 (ch ici )剩下(shanshang )火辣辣 (l àl )三、比一比，再組詞。（8分）充（）酷（）愉（） 折（）允（）浩（）偷（） 拆（）版（）代（）煤（）凝（）牌（）伐（）媒（）疑（）四、我會在括號里填上合適的詞語。（ 6分）歡樂的（）漫長的（）冷酷的（）（）的寒風(fēng)（）地游戲（）的陽光五、按要求寫詞。（6分）反義詞： 凋謝 ()粗糙 ()喧鬧()近義詞： 訓(xùn)斥 ()孤獨(dú) ()漂亮()六、修改病句。 (4 分)1、巨人不禁忍不住抱住了小男孩。2、小木偶的書包實(shí)在是太美麗，太漂亮了。七、本單元的童話故事把我?guī)朊篮玫那榫?，?/p>

3、非常喜歡。讀后我發(fā)現(xiàn)童話中的主人公有超常的魔力，能，還發(fā)現(xiàn)童話，故事很有趣，不少故事還給我們。(3 分)第二部分：閱讀積累與運(yùn)用一、我會閱讀巨人的花園兩段話，并按要求回答問題。（15分）“喂 ! 你趕快滾出去 ! ” 巨人大聲叱責(zé) 。 小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。 不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。 這個(gè)小男孩在樹下一伸手， 桃樹 綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。噢! 是這么回事呀 ! 巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆、的心啊 ! 要不是你，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你! ”1、我會按課文內(nèi)容把橫線上的詞語填

4、寫上。(4分)2、“凝視”的“凝”字用音序查字法應(yīng)查：，用部首查字法應(yīng)查。 (2分)3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪線畫出來，在讀時(shí)注意讀出巨人的語氣。 (2分)4、我會照樣子寫詞語。 (2分)火辣辣5、“喂! 你趕快滾出去 ! ” 巨人大聲叱責(zé)。讀了這句話，你能想像巨人說這句話時(shí)心里會怎么想的嗎？ (2 分)。6、小男孩用他那會說話的眼睛凝視著巨人，仿佛在對巨人說。(2分)7、學(xué)習(xí)了這篇童話，讓我們明白了什么道理？(1分)。二、讀下面的短文，并按要求完成下面的練習(xí)。（17分）摔琴這個(gè)故事發(fā)生在很久以前的歐洲。有一次，一個(gè)著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說，他的小提琴價(jià)值五千元。

5、有一些聽眾簡直驚呆了。 為了想看一看這高貴的樂器，聽一聽它的妙音，他們也跟著音樂愛好者蜂擁而來。高朋滿座，演奏家開始演奏了， 那引人注目的小提琴發(fā)出異常美妙的音樂，使聽眾如醉如癡 一曲臨終，余音裊裊，正當(dāng)不少人驚嘆于那寶貝樂器的魅力的時(shí)候，音樂家突然轉(zhuǎn)身把小提琴在椅背上猛力一擊， 那珍貴的樂器立刻粉碎。頓時(shí)，四座震驚。音樂會的主持人立刻跑出來，宣布道：“各位，請靜一下，此刻摔碎的，并不是五千元，而是一元六角五分的小提琴。音樂家為什么這么做，這個(gè)嘛，各位是清楚的?，F(xiàn)在，要用真正的，價(jià)值五千元的小提琴演奏了?！庇谑茄葑嗾咴俣鹊菆?， 那和剛才差不多美妙的樂音，悠然而起 這時(shí)，觀眾再也不去注意樂器的價(jià)格，而專心欣賞演奏者的技藝了。1、寫出下列詞語的近義詞（4分）異常（） 美妙（） 珍貴（） 驚嘆（）2、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。 （2分）引人注目：3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6分） 聽眾開始是為了而看演奏家演出，后來是為了而看演出?！坝谑茄葑嗾咴俣鹊菆?， 那和剛才差不多美妙的樂音，悠然而起 ”A 、“剛才”演奏用的是這把琴； “悠然而起”的音樂是用這把琴演奏的。B